CAPITULO 7
DISEÑO DE LA
INVESTIGACIÓN
HAY 2 TIPOS
• EXPERIMENTAL -no lo
trataremos-
• NO EXPERIMENTAL
PROPÓSITO
• Responder preguntas de la
investigación
• Cumplir objetivos del estudio
• Someter hipótesis a prueba
Qué es un diseño de
investigación?
• Plan o estrategia que se
desarrolla para obtener la
información que se requiere en
una investigación.
Diseño experimental –
noción-
• Se requiere la manipulación
intencionalde una acción para
analizar sus posibles
resultados.
Diseño no experimental
• Estudios que se realizan sin la
manipulación intencional de las
variables y en las que sólo se
observan los fenómenos en su
ambiente natural para después
analizarlos
Tipos de diseños no
experimentales
• Transeccional (transversal):
recopilan datos en un momento
único, se subdividen en
exploratorios, descriptivos y
correlacionales-causales.
• Longitudinal
Diseño transeccional
descriptivo
• Indagan la incidencia de las
modalidades o niveles de una o
más variables en una población,
estudios puramente
descriptivos.
Diseño transeccional
correlacional-causal
• Describen la relación entre dos
o más categorías o variables en
un momento determinados, ya
sea en relación correlacional o
en función de la relación causaefecto.
Encuestas de opinión
surveys
• Son consideradas por algunos
autores como un diseño, y
Sampieri está de acuerdo, y
serían transeccionales
descriptivas y a veces
correlacionales-causales
dependiendo su propósito.
Diseño Longitudinal
• Recaba datos en diferentes
puntos del tiempo, para realizar
inferencias acerca del cambio,
sus causas y sus efectos.
• Pueden ser de tendencia trend
• De evolución de grupo cohort
• Panel
Diseño longitudinal de
tendencia
• Analizan cambios a través del
tiempo de una población en
general, su atención se centra
en una población
Diseño longitudinal de
evolución de grupo cohorts
• Examina cambios a través del
tiempo en subpoblaciones o
grupos específicos, con
características comunes.
Diseño longitudinal de
Panel
• Medición a través del tiempo de
una población igual en todos los
momentos.
Estudios de caso
• Son considerados por algunos
autores como una clase de
diseño.
• Son los que analizan
profundamente una unidad
responder al planteamiento del
problema, hipótesis y probar
alguna teoría.
Validez
• Interna: confianza en los
resultados.
• Externa: se refiere a que tan
generalizables son los
resultados de un experimento a
situaciones no experimentales.
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