LEYES DE LA PERCEPCIÓN
Figura y fondo
• Figura: elemento que existe en un
espacio destacándose en su interrelación
con otros elementos.
• Fondo: Todo aquello que no es figura, que
no llama la atención. Sostiene y enmarca
a la figura.
Principios de la figura y fondo
• Orientación: la figura se percibe con mayor facilidad en
las dimensiones vertical y horizontal.
- Ejemplo: se puede observar que captamos como figura
o bien las columnas o bien las personas, ambos están
en vertical.
• Tamaño relativo: tendemos a ver como figura el área
más pequeño.
-Ejemplo: tomamos como figura el circulito negro que es
el área mas pequeña que observamos.
• Áreas envolventes y envueltas: las primeras
construyen el fondo y las segundas la figura.
-Ejemplo: En esta imagen parece que el camello es la
figura envuelta y la roca es el fondo que la envuelve.
• Densidad de energía perceptiva: se produce mayor
actividad cerebral observando la figura que el fondo.
- Ejemplo: Prestamos mas atención en analizar la hoja
que representa la figura que lo que la rodea.
• Simplicidad: se tiende a ver como figura los objetos
más sencillos.
-Ejemplo: En esta imagen podemos ver que percibimos
como figura la silueta simple del conejo y como fondo el
garabateo que lo envuelve.
Agrupación de estímulos
No recibimos estímulos aislados, sino configurados en
objetos (agrupados). Cuando se dan varios estímulos
simples tendemos a percibirlos agrupados en formas
más complejas.
Se definen algunas leyes sobre cómo se agrupan los
estímulos que percibimos:
• Proximidad: los estímulos muy próximos tienden a
percibirse como parte de un mismo objeto.
-Ejemplo: No vemos puntos aislados sino dos grupos de
puntos que forman dos flores.
• Semejanza: los estímulos iguales tienden a percibirse
como parte de una misma figura.
- Ejemplo: En esta imagen, aunque todos los objetos están a la
misma distancia, observamos como parte del mismo grupo, de la
misma figura aquellos que son iguales. Los puntos por un lado y las
estrella por otro.
• Continuidad: Tendemos a percibir como parte un
mismo objeto aquellos estímulos que guardan entre sí
una continuidad de forma.
-Ejemplo: En este caso se confunde la figura de los caballos con el
fondo de las rocas porque existe una continuidad de forma y de
colores.
• Cierre: tendemos a percibir como si estuvieran cerrados
o completos aquellos estímulos abiertos o incompletos.
- Ejemplo: en esta imagen podemos ver como nuestro cerebro nos
engaña y nos hace ver las aristas de un cubo cerrado cuando lo que
en realidad hay son círculos con líneas blancas estratégicamente
dibujadas.
• Simetría: tendencia a organizar los estímulos de una
forma simétrica.
-Ejemplo: en este caso dividimos inconscientemente la
casa por la mitad mediante un eje vertical, creando dos
partes simétricas e iguales.
Profundidad de campo
Nos permite percibir la realidad en tres
dimensiones.
Se hace posible gracias a un conjunto de
leyes o principios:
• Disparidad retinal: Los dos ojos no ven lo mismo de
manera que la combinación de ambos permite que
apreciemos la profundidad.
-Ejemplo: si observamos fijamente un objeto cercano, nos
tapamos un ojo, lo destapamos y nos cubrimos el otro,
veremos que el objeto se ha movido ligeramente ya que
la distancia a ambos ojos es distinta y lo vemos de
manera diferente con cada uno.
• Volumen relativo: si sabemos que dos objetos son más
o menos iguales, aquel que se ve más pequeño está
más alejado que el que se ve más grande.
-Ejemplo: Sabemos que ambos bancos tienen el mismo
tamaño, sin embargo vemos más pequeño al que se
encuentra más lejos.
• Superposición parcial: si un objeto tapa parcialmente a
otro entendemos que el que aparece entero es el que
está más cerca.
-Ejemplo: Entendemos que la fuente que está mas cerca
es la que aparece en un primer plano y se puede ver
entera, las demás están superpuestas unas con otras.
• Variación de la textura: Cuanto más alejado está un
objeto más difuminado lo apreciamos.
-Ejemplo: en esta imagen vemos las montañas y las
islas más alejadas de un color más grisáceo y difuso.
• Perspectiva lineal: En la distancia las líneas paralelas
convergen.
- Ejemplo: sabemos que el pasillo del tren no se estrecha,
que sus paredes son paralelas, sin embargo percibimos
que en la lejanía las paredes tienden a juntarse.
Trastornos de la percepción
• Las ilusiones: son deformaciones de un estímulo real.
Pueden darse de manera consciente o inconsciente.
Existe un tipo, las pareidolias, que consisten en
deformar objetos de manera consciente a través de la
imaginación.
• Las alucinaciones: son percepciones de estímulos
inexistentes. Suelen ser manifestaciones de alteraciones
graves. Pueden ser percibidas por cualquiera de los
sentidos. Se dan en casos de psicosis, consumo de
alcohol, drogas …
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