ACTIVIDAD 5
VISUALIZA TU ESCUELA EN EL FUTURO CERCANO
1. De acuerdo con la información que se ha venido analizado,
reflexiona sobre la prospectiva de HDT y cuáles serían los
escenarios previsibles, en especial el escenario deseado.
2. Con esta reflexión como base, construye una tabla donde
plasmes cómo visualizas a tu escuela en la línea del tiempo
que se señala. Esta tabla ser puede ajustada las veces que sea
necesario pues es un formato que se enriquece con los
distintos procesos y experiencias en el Programa HDT.
Mi escuela en 2006
Mi escuela en 2010
Mi escuela en 2012
Organización y
Gestión Escolar
o Deficiente.
o Se promueve
colegiado.
trabajo
o Existirá mayor conciencia y
profesionalización.
o Se observa mayor participación
del personal.
o Trabajo colaborativo basado en
el proyecto escolar.
Equipamiento
 Carencia de Infraestructura,
materiales y recursos.
 Gracias a la Gestión Directiva, se
recibieron
apoyos
de
los
diferentes
programas
gubernamentales y/o educativos.
 Se logrará el equipamiento de
las escuelas considerando aulas,
talleres,
laboratorios,
y
subdirecciones.
Capacitación
 Impartición de los cursos
básicos al inicio del ciclo escolar,
además de los cursos promovidos
por el centro de maestros.
 En el 2009 se difunde un
programa nacional
y 32
programas estatales HDT.
 Se promoverá la actualización
permanente con el 100% del
personal que labora en la
instituciones.
Materiales
Educativos Digitales
 Solamente los talleres de
computación
contaban
con
recursos tecnológicos.
 8176
Aulas
instaladas.
 Se espera que todas las aulas
tengan acceso a este tipo de
materiales para uso didáctico.
Desarrollo de
Habilidades Digitales
de los alumnos
 Los alumnos desarrollaban
habilidades dependiendo de su
contexto
socio-económico
y
familiar.
 Aulas telemáticas instaladas.
 El alumno contara con el
equipo digital en la escuela y con
la guía docente en virtud de la
producción de su propio
conocimiento.
Mi Desarrollo de
Habilidades Digitales
• Iniciamos tomando algunos
cursos de computación en
general por iniciativa propia.
• Se considera parte de la
actualización permanente y se
empieza a utilizar como recurso
didáctico en el proceso E-A.
• Desarrollo de la competencia en
HDT, dominio de la misma y por
ende la certificación.
o Carente de un buen equipo de
trabajo comprometido.
el
telemáticas
• En base a lo anterior se lograra
la formación de las sociedades del
conocimiento.
3. Ahora lista tres dificultades a las que consideras te puedes enfrentar
para que tu escuela logre las propuestas anteriores.

a. Resistencia al cambio.

b. Apoyo de las autoridades educativas.

c. Falta de profesionalismo y conciencia deficiente de los beneficios del uso de
las Tic´s en los procesos educativos.
4.
Comparte con tus compañeros algunas de tus reflexiones e identifica
diferencias y similitudes que enriquezcan tu reflexión y tu experiencia.
DIFERENCIAS
SIMILITUDES
Dependerá del contexto escolar la evolución de la
institución.
Convocatoria abierta y obligatoria para la
actualización permanente.
El liderazgo directivo y la gestión escolar.
El perfil del alumno obliga y exige al docente estar a
la vanguardia
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Actividad 5 Visualiza tu escuela en el futuro cercano