ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE GRADO
LICENCIATURA EN QUÍMICA
CONEAU
Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación
Universitaria
MINISTERIO DE EDUCACION
18 DE MARZO DE 2011
1
CRONOGRAMA

21 DE MARZO DE 2011 AL 1º DE AGOSTO DE 2011:
carga de los formularios electrónicos y elaboración de
los informes de autoevaluación.

1º DE AGOSTO DE 2011:
entrega de los formularios electrónicos , informes de
autoevaluación y documentación de los anexos
relacionada específicamente con la carrera.
2
TALLER DE AUTOEVALUACIÓN
PRIMERA PARTE
PROCEDIMIENTOS Y GUÍA DE
AUTOEVALUACIÓN
SEGUNDA PARTE
PRESENTACIÓN DEL FORMULARIO
ELECTRÓNICO
3
NORMAS DE CALIDAD
Resolución Ministerial
Contenidos curriculares
básicos
Cargas horarias mínimas
(horas reloj)
Ordenanzas CONEAU
Criterios para la intensidad de
formación práctica (horas reloj)
Estándares de acreditación
Procedimientos
4
RM Nº 344/09 - Aclaraciones
Actividades de formación práctica
 Cargas horarias
 Procedimientos de seguridad

5
ETAPAS DEL PROCESO DE ACREDITACIÓN
Autoevaluación
Actuación del Comité de Pares
 Resolución de la CONEAU
6
¿CÓMO SE ESTRUCTURA LA AUTOEVALUACIÓN?
Constitución de la Comisión de Autoevaluación
Coordinador de la Autoevaluación - Administrador de Contenidos
Recolección de la información
Formulario Electrónico
Elaboración del Informe de Autoevaluación
Guía de Autoevaluación
7
EL TRABAJO DE LOS PARES
Resolución Ministerial
Formulario Electrónico
Informe de Autoevaluación
Comité de Pares
Visita
INFORME
8
LAS ETAPAS FINALES
Informe
Vista del Informe
Análisis de la respuesta a la vista
Respuesta a la Vista
Resolución CONEAU
9
RESOLUCIÓN CONEAU - RESULTADOS POSIBLES




Acreditación por 6 años: la carrera cumple actualmente con el
perfil de calidad definido en la resolución ministerial.
Acreditación por 3 años: la carrera cumple actualmente con el
perfil de calidad definido en la resolución ministerial pero no
tiene un ciclo completo de dictado y carece de egresados.
Acreditación por 3 años: la carrera no cumple con el perfil de
calidad definido en la resolución ministerial pero presenta planes
de mejoramiento adecuados que pueden transformarse en
compromisos.
No acreditación: no cumple con el perfil previsto y sus
estrategias de mejoramiento no aseguran que éste pueda ser
alcanzado en un plazo razonable.
10
¿CÓMO SE ESTRUCTURA LA AUTOEVALUACIÓN?
Constitución de la Comisión de Autoevaluación
Coordinador de la Autoevaluación - Administrador de Contenidos
Recolección de la información
Formulario Electrónico
Elaboración del Informe de Autoevaluación
Guía de Autoevaluación
11
GUÍA DE AUTOEVALUACIÓN
1. Marco introductorio - Procedimientos y
Metodología - Cronograma sugerido
2. Orientación para el análisis - Consignas de
Autoevaluación
3.Agenda Integrada - Plan de Mejoramiento
12
ETAPAS
1. Consignas - Análisis de la situación actual Identificación de déficits
2. Naturaleza de los problemas - Definición
3. Agenda integrada
4. Plan de Mejoramiento
13
CONSIGNAS
Situación
Déficits
Plan
actual de la carrera
- Naturaleza del problema
de Mejoramiento
Situación
futura
14
DÉFICITS
NATURALEZA DE LOS PROBLEMAS
1. Normativa, procedimientos o diseño curricular
2. Coordinación institucional, planificación y seguimiento
3. Organización interna
4. Recursos humanos
5. Recursos físicos y presupuesto
6. Desarrollo del curriculum
15
GRAVEDAD DE CADA DÉFICIT
CRITERIOS
Distancia existente entre la situación actual y los estándares
Efectos sobre la calidad de la carrera
Actividades y recursos para subsanar el déficit
ESCALA
Muy Grave (MG)
Grave (G)
Poco Grave (PG)
16
AGENDA INTEGRADA - PLANILLA DE TRABAJO
Observaciones
Desarrollo del
curriculum
Recursos físicos y
presupuesto
Recursos
humanos
Naturaleza del problema
Organización
interna
Déficit
Descripción sintética
(utilice una frase).
Coordinación
institucional,
planificación y
seguimiento
Nº
Normativa,
procedimientos o
diseño curricular
Dimensiones
Contexto
Institucional
Plan de estudios
Cuerpo
académico
Alumnos y
graduados
Infraestructura y
equipamiento
17
EJEMPLOS
Contexto Institucional 1.7 Falta de actividades de investigación vinculadas con la
3.7 carrera
Plan de estudios
2.2 Contenidos excesivos en asignaturas de Matemática
4.2
Cuerpo académico
3.1 Bajas dedicaciones
3.7
3.1 Falta de formación de posgrado
3.4
3.7
3.2 Baja relación docente - alumno en las actividades
curriculares correspondientes al bloque de Ciencias Básicas
Alumnos y graduados 3.2 Desgranamiento en etapas iniciales
4.2
Infraestructura y
equipamiento
G
Observaciones
Desarrollo del curriculum
Recursos físicos y
presupuesto
Recursos humanos
Naturaleza del problema
Organización interna
Déficit
Descripción sintética (utilice una frase)
Coordinación institucional,
planificación y
seguimiento
Nº
Normativa,
procedimientos o diseño
curricular
Dimensiones
MG
G
MG
MG
MG
MG
G
18
PLAN DE MEJORAMIENTO
Aspectos:
objetivos
actividades
responsables
recursos (humanos, físicos y financieros)
cronograma- resultados previstos
19
PLAN DE MEJORAMIENTO
DISEÑO DEL CUADRO
Objetivos Actividades
Responsable
Recursos
Humanos
Físicos
Cronograma – Resultados previstos
Financieros
Año 1
Año 2
Año 3
Monto Fuente Sem. 1 Sem. 2 Sem. 1 Sem. 2 Sem. 1 Sem. 2
Objetivo 1 1
2
3
Objetivo 2 1
2
20
EJEMPLOS
Objetivos
Actividades
Responsable
Humanos
Objetivo 1: Aumentar
las actividades de
investigación
vinculadas con la
carrera
1. Aumentar las
dedicaciones de los
docentes de las
Tecnologías
..................
.................
.
2. Aumentar la
cantidad de
docentes con
formación de
posgrado
..................
.................
.
3. Puesta en
marcha de dos
nuevos proyectos
de investigación
.................
.................
Cronograma – Resultados previstos
Año 1
Año 2
Año 3
Sem. 1
Sem. 2
Sem. 1
Sem. 2
Sem. 1
Sem. 2
Asignaci - - - Asignaci - - - Asignaci Asignaci
ón de 2
ón de 2
ón de 2 ón de 2
dedicaci
dedicaci
dedicaci dedicaci
ones
ones
ones
ones
exclusiv
exclusiv
exclusiv exclusiv
as
as
as
as
.............. $.......... ..........
Inicio de
Inicio de
2
....
carrera
carrera
docentes
de
de
con tesis
Maestría
Maestría
de
por parte
por
maestría
de 2
parte de
en
docentes
2
elaborac
de las
docentes
ión
Tecnolo
de las
gías
Tecnolo
gías
.............. ............. .............. ..............
..............
..............
...
....
...
...
...
...
Recursos
Físicos
Financieros
Monto
Fuente
$.......... ..........
..............
.
21
PLAN DE MEJORAMIENTO
ACTIVIDADES
A. Elaboración de normas, diseños curriculares o procedimientos
B. Obtención de recursos físicos o financieros
C. Obtención y asignación de recursos humanos
D. Capacitación del personal
E. Decisiones a adoptar por diferentes actores involucrados
22
PRESENTACIÓN DEL
PLAN DE MEJORAMIENTO
CUADRO
+
A. Elaboración de normas, diseños curriculares o procedimientos
APARTADOS
B. Obtención de recursos físicos o financieros
(Información y
C. Obtención y asignación de recursos humanos
Documentación)
D. Capacitación del personal
E. Decisiones a adoptar por diferentes actores involucrados
23
ARCHIVO
EXÁMENES Y TRABAJOS PRÁCTICOS
24
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
CONVENIOS (en general)
SÓLO LOS VINCULADOS CON
LAS CARRERAS DE
LICENCIATURA EN QUÍMICA
25
CONVENIOS







Actividades de formación práctica en otra
institución
Aspectos a incluir:
Prácticas a realizar
Equipamiento e insumos a utilizar
Duración
Condiciones de renovación
Distancia: medios de acceso y frecuencia
26
CONSISTENCIA DE LA
INFORMACIÓN
VALIDEZ DE LOS DATOS
CARGADOS EN EL FORMULARIO
ELECTRÓNICO
27
ÍNDICES
TANTO EN EL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN
COMO EN LOS ANEXOS
28
PÁGINA WEB - CONEAU








1. Resolución de estándares (RM Nº 344/09)
2. RM Nº 344/09: aclaraciones
2. Resolución de convocatoria (RM Nº 922/10)
3. Guía de Autoevaluación - Primera Fase
4. Pautas de carga - Primera Fase
5. Preguntas frecuentes
6. Sedes
6. Instaladores - Manuales
29
Asistencia Técnica

1. Contenidos - Criterios de carga:
[email protected]

2. Software:
[email protected];
[email protected];
30
FORMA DE PRESENTACIÓN
1º DE AGOSTO DE 2011
Soporte papel y electrónico:
-nota de elevación de la autoridad máxima de la institución -copia certificada de la aprobación del plan de estudios de la
carrera (incluye modificatorias)
-certificaciones correspondientes a las condiciones de
seguridad e higiene de los ámbitos en los que se desarrolla la
carrera.
Soporte electrónico (2 copias):
-Formulario Electrónico,
-Informe de Autoevaluación
- Anexos (sólo la documentación relacionada
específicamente con la carrera: ver la última diapositiva).
31
ANEXOS









Anexo 1: Estatuto
Anexo 2: Normativa institucional (no incluye la específica
de la carrera)
Anexo 3: Convenios (identificar específicos de la carrera)
Anexo 4: Requisitos de admisión
Anexo 5: Programas que rigen el otorgamiento de becas
Anexo 6: Croquis de infraestructura
Anexo 7: Normativa de la carrera
Anexo 8: Programas analíticos
Anexo 9: Documentación respaldatoria de planes de mejoras
32
ANEXOS

ANEXO 7:
- Normativa de creación de la carrera.
- Resoluciones ministeriales de reconocimiento y validez
del título con sello de copia fiel y firma.
- Resoluciones de aprobación y modificación de los
planes de estudios vigentes con sello de copia fiel y firma.
- Normativa para la implementación de actividades
curriculares optativas, modalidad y requisitos para la
realización del trabajo final, condiciones de regularidad,
práctica profesional asistida, etc.
- Certificaciones de seguridad e higiene de los ámbitos en
los que se desarrollan las actividades de la carrera (incluir
listado). Ver punto 5.d de la Guía de Autoevaluación.
33
Anexos - Envío a CONEAU




La documentación de los anexos que debe remitirse
a la CONEAU en soporte electrónico como parte la
solicitud es exclusivamente la siguiente:
- Anexos 2, 3, 4 y 5: solamente la documentación
relacionada específicamente con la carrera.
- Anexos 7, 8 y 9: la totalidad de la documentación.
El resto de los anexos y de la documentación debe
estar disponible en la unidad académica para que
los pares evaluadores puedan consultarla durante la
visita.
34
Descargar

Acreditación de carreras de grado