LA TECNOLOGÍA
La Tecnología y las profesiones en
nuestra sociedad.
La resolución de problemas
técnicos.
Esta presentación se ha realizado por Virgilio Marco. Profesor de Apoyo al
Área Práctica del IES Tiempos Modernos de Zaragoza.
[email protected]
www.iestiemposmodernos.com
LA TECNOLOGÍA
La Tecnología.
 La tecnología y la resolución de
problemas.
 El método de proyectos.
 El diseño de objetos.
 La construcción de objetos.
 La planificación del trabajo.

Al índice
La Tecnología.

Definición:


La Tecnología es el
conjunto de conocimientos
y destrezas que se emplean
para idear y construir
productos que intentan
satisfacer las necesidades
humanas.
La Tecnología se ocupa de
resolver problemas de las
personas.
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Los productos de la
Tecnología

La Tecnología puede generar:
Objetos: herramientas, máquinas,
edificios, ...
Procedimientos:
programas, normas, ...
Conocimientos:
electrónica, ...
técnicas,
sobre materiales,
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La Tecno. y otras disciplinas:
conocimientos y profesiones.

La Tecnología es interdisciplinar. Esto
quiere decir que:
Usa de muchos tipos de conocimientos profesionales y
científicos diferentes: diseño, construcción, materiales, física,
electricidad, matemáticas, ...
Aporta elementos a muchas ramas, profesiones y ciencias del
saber humano: al arte, a la investigación, a la historia, a la
física, a las matemáticas, ...
Al índice
Los efectos de la
Tecnología. Ventajas



Dependemos
menos de la
naturaleza.
Ha aumentado
nuestra esperanza
de vida.
Ha mejorado
nuestra calidad de
vida.
Al índice
Los efectos de la
Tecnología. Inconvenientes.

Contaminación

Estrés.

Despilfarro.

Desigualdad.
Al índice
La tecnología y la resolución
de problemas.

Hay problemas con varias soluciones
Al índice

La tecnología y la resolución
de problemas.
Y soluciones útiles en varios problemas
Al índice
El método de proyectos. Pasos
a seguir
Definir el
problema
Buscar
información
Diseñar la
solución
Al índice
El método de proyectos. Pasos
a seguir
Planificar
el trabajo
Construir
Probar y
evaluar
Al índice
El método de proyectos.
Pasos a seguir
PENSAR Y ACTUAR
PROBAR Y
EVALUAR
EL
PRODUCTO
ACTUAR
CONSTRUIR
EL
PRODUCTO
PENSAR
PLANIFICAR
LA
CONSTRUCCIÓN
PENSAR
DISEÑAR
EL
PRODUCTO
BUSCAR
INFORMACIÓN
DEFINIR
EL
PROBLEMA
PENSAR
PENSAR
Al índice
El diseño de objetos.

Diseñar un objeto significa concretar:
La forma
Los materiales
Las herramientas
y técnicas de
fabricación
Otras
características
Al índice
El diseño de objetos.

Para elaborar y concretar el diseño
necesitamos
El dibujo técnico
El dibujo técnico utiliza las normas y las
maneras de dibujar que emplea la tecnología
Al índice
El diseño de objetos.

Para diseñar
necesitamos
analizar, es decir:
Observar para
comprender:




Cómo está hecho.
Para qué sirve.
Cómo funciona.
... Y otras
características.
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La construcción de objetos.

Fabricación de piezas simples
Por deformación:
doblando,
estirando, presionando, etc.
Mediante moldeo:material
fundido y vertido en un molde.
Mediante corte:por medio de
sierras, tijeras, guillotinas, sopletes, ...
Por arranque de viruta:
eliminar pequeñas partes con limas, ...
Mediante pegado, costura o
soldadura: unir dos o más partes.
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La construcción de objetos.

Unión de piezas

La técnica a emplear depende de:
• Los materiales a unir.
• La consistencia a conseguir.
• Que la unión sea fija o desmontable
Con adhesivos y pegamentos
Mediante costura: con hilos,
grapas, clavos o remaches
Por soldadura
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La construcción de objetos.

El ajuste y montaje

Consiste en conectar todas las partes o
piezas de un objeto para que funcione
como un todo. Suele requerir:
• Lijar o limar.
• Rellenar o engrosar.
• Mejorar perpendiculares, giros, transmisiones.
• Lubricar.
• Asegurar, unir con mayor fuerza.
• Doblar o estirar.
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La planificación del trabajo.

Planificar significa tener en cuenta:
Los recursos necesarios.
El orden de las operaciones.
El tiempo para cada tarea.
Quién hará cada tarea.
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La planificación del trabajo.

El orden de las operaciones:

La hoja de procesos:
• Describe todas las operaciones
necesarias para realizar una tarea o
fabricar un objeto.
PROCESO: construcción y montaje de una polea
Nº
Descripción
Materiales
Herramientas y
máquinas
Tiempo
Observaciones
1
Cortar los
discos
Contrachapado de
madera
Sierra de calar
30
minutos
Lijar bien los
bordes
2
Taladrar
Discos de madera
fabricados
Taladradora
eléctrica
10
minutos
Comprobar los
centros
3
Pegar los
discos
Pegamento o cola
Sargento
5
minutos
Esperar el tiempo
necesario según el
pegamento usado
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La planificación del trabajo.

El orden de las operaciones:

La hoja de operaciones:
• Describe el modo en que debe
realizarse cada operación o parte de la
tarea.
OPERACIÓN: cortar un disco de madera
Nº
Descripción
Materiales
Herramientas y
máquinas
Tiempo
Observaciones
1
Sujetar la madera
a la mesa de
trabajo
Contrachapado de madera
con la circunferencia
marcada
Tornillo de banco
0,5
minutos
Sujetar sin dejar
marca en la madera
2
Taladrar en el
punto de inicio del
corte
Contrachapado de madera
con la circunferencia
marcada
Taladradora
eléctrica
2
minutos
Taladrar en la parte
exterior del trazado
3
Avanzar siguiendo
el trazado sin
forzar la sierra
Contrachapado de madera
con la circunferencia
marcada y taladrado en el
inicio
Sierra y tornillo
de banco
12,5
minutos
Lijar bien los
bordes
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La planificación del trabajo.

El trabajo en equipo:

Reparto de tareas:
• Cada tarea de be estar asignada a una
persona y cada persona debe saber
cuales son sus tareas.
CARGOS Y TAREAS QUE DESEMPEÑAN
Secretario o
secretaria
Responsable de
Materiales
Responsable de
Herramientas
Responsable de
Documentación
Coordina las tareas,
controla el tiempo, guarda
los trabajos, ...
Adquiere los materiales,
controla que estén
disponibles y en buen uso
Controla las herramientas, las
mantiene en buen estado de
conservación.
Adquiere los libros, catálogos y los
documentos necesarios para
obtener las informaciones que se
precisan
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La planificación del trabajo.

El trabajo en equipo:

Cuestiones que hay que atender:
• Para que el grupo funcione hay que pensar bien
y tomar acuerdos sobre aspectos tales como:
• ¿Cómo se forma el grupo?.
• ¿Cómo se toman las decisiones?
• ¿Cómo se resuelven los conflictos?
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