Fases del Proceso de Investigación
Profesora : Yraida Tovar
Para Tamayo (1993) Investigar es cumplir
con un proceso que:
 Genera procedimientos.
 Presenta resultados.
 Debe llegar a conclusiones.
¿Cuáles son las fases del proceso de investigación?
CONCLUSIONES
Y
RECOMENDACIONES
EL PROBLEMA
MARCO TEÓRICO
ANÁLISIS DE LOS DATOS
MARCO METODOLÓGICO
EL PROBLEMA
1.- Planteamiento del problema
2.- Objetivos
3.- Justificación
¿QUE ES UN PROBLEMA?
"TODO AQUELLO QUE AMERITA SER RESUELTO" (Arias,
2004, p.35)


¿ QUE ES UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?
ES UNA INTERROGANTE, A CERCA DE ALGO QUE SE
DESCONOCE Y LA POSIBLE SOLUCIÓN SERA EL NUEVO
CONOCIMIENTO OBTENIDO.
EJEMPLO:
 PERDIDAS EN LA EMPRESA "X"

¿Cómo se debe estructurar el planteamiento del problema
del problema de investigación?
Planteamiento del Problema
1.-El contexto o Marco
de Referencia
Ubica la situación y su
problemática (de lo macro a lo
micro)
Diagnostico. "la naturaleza del
problema”
(situación
actual
,magnitud, gravedad, posibles
causas) presentando estadísticas o
datos.
Pronostico “posibles
consecuencias” si no se soluciona
el problema.
2.-Formulación
del Problema
Méndez, (1995) Es hacerse una o varias
preguntas que definen exactamente cuál es el
problema que el investigador va a afrontar,
que va a dar respuesta a la investigación.
La pregunta
*debe ser clara y concreta
*Se puede formular una pregunta
general (Basándose en el titulo del
trabajo) y a partir de ésta,
preguntas más específicas, basadas
en el planteamiento.
Enuncian o expresan lo que
se aspira saber y deben
comenzar con un verbo en
infinitivo.
 GENERALES
 Expresan
el resultado o producto final que se ha
de lograr luego de haber investigado.

ESPECÍFICOS

Se derivan del objetivo general y su logro
permite alcanzarlo el objetivo. ( El titulo del
trabajo sirve de guía)

 "Razones
por las cuales se realizará la
investigación y sus posibles aportes desde
el punto de vista teórico practico"
(Arias,2004,p.93)
 ¿Por
que y para que se realiza la
investigación?
 Importancia del estudio.
 relevancia científica, social y
contemporánea.
 Posibles aportes teóricos y prácticos
 Conocimientos que se obtendrán una vez
terminado el estudio
 limitaciones que pudieran presentarse
durante el desarrollo de la investigación

Antecedentes de la investigación
Son aquellos estudios, o investigaciones, como tesis de grado, trabajos
de ascenso, entre otros, realizadas con anterioridad y que guardan
relación con el problema en estudio.

Bases teóricas
Se estructuran mediante un conjunto de conceptos y
proposiciones, señalados por un autor, con el objetivo de explicar
un fenómeno o problema determinado. Esta sección debe dividirse
de acuerdo a los tópicos que conforman la temática investigada, o
la (s) variable (s) que se están estudiando.
MARCO METODOLÓGICO
1. POBLACIÓN
9.TÉCNICAS DE
PROCESAMIENTOS
DE DATOS
10.TÉCNICA DE
ANÁLISIS DE DATOS
2.MUESTRA
8.CONFIABILIDAD Y
VALIDACIÓN
INSTRUMENTO
3.NIVEL DE LA
INVESTIGACIÓN
4.- DISEÑO DE LA
INVESTIGACIÓN
5.TÉCNICAS DE
RECOLECCIÓN DE
INFORMACIÓN
7.OPERACIONALIZACIÓN
DE
VARIABLES
6.INSTRUMENTO DE
RECOLECCIÓN
DE INFORMACIÓN
TIPO DE INVESTIGACIÓN:
SEGÚN NIVEL DE PROFUNDIDAD
EXPLORATORIA:
DESCRIPTIVA
EXPLICATIVA
Pretende dar una
visión general
aproximativa
en cuanto a una
determinada
realidad.
Arias,( 1999).
Consiste
en
caracterizar
La
realidad
observada
con
el fin de
establecer
su estructura o
Comportamiento .
Pretende determinar
los orígenes o las
causas de la realidad
Observada.
Se establecen
relaciones
para explicar los
hechos
5
SEGÚN EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
SE REFIERE A LA MANERA COMO SE DARÁ RESPUESTA A LAS
INTERROGANTES FORMULADAS EN LA INVESTIGACIÓN.
VAN A DEFINIR LAS ESTRATEGIAS A SEGUIR.
A )Documental
ESTRATEGIAS
DE
DISEÑO
B) De campo
C) Experimental
TÉCNICAS DE
RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
MANERA COMO SE VAN A OBTENER
LOS DATOS DE LA INVESTIGACIÓN
a.- Observación Directa
b.- Encuesta
Oral (Entrevista)
Escrita ( Cuestionario)
c.- Análisis Documental
d.- Análisis de Contenido
EL INVESTIGADOR
PUEDE OBSERVAR
Y RECOGER DATOS
MEDIANTE SU PROPIA
PROPIA OBSERVACION
TÉCNICA MEDIANTE LA
CUAL SE EXAMINA UN
DOCUMENTO,
DESTACANDO
LOS
ELEMENTOS
MAS
RESALTANTES
DEL
MISMO
BUSCA COMPRENDER
LOS DATOS, NO COMO UN
CONJUNTO DE
ACONTECIMIENTOS FISICOS,
SINO MAS BIEN COMO
FENÓMENOS SIMBOLÓGICOS
PERMITIENDO SU
ANÁLISIS DE MANERA
DIRECTA
INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
MEDIOS MATERIALES A TRAVÉS DE LOS CUALES SE HACE POSIBLE LA
OBTENCIÓN Y ARCHIVO DE LA INFORMACIÓN REQUERIDA PARA LA
INVESTIGACIÓN.
FICHAS
GRABADORAS
FORMATOS DE
CUESTIONARIOS
FILMADORAS
Conclusiones
 Constituye
la
sección
final
del
trabajo
 Debe evidenciar el logro de los
objetivos.
 Dar respuesta a las interrogantes de
la investigación (formulación del
problema).
 Indicar los aportes más significativos
Corresponden a las sugerencias que surjan
luego de analizados los resultados de la
investigación y que responden a la realidad
concreta que la genera, para mejorar o
solucionar el problema planteado.
 Las
referencias bibliográficas incluyen la lista
de las fuentes consultadas durante el
desarrollo de la investigación: tesis, libros,
revistas, material de Internet, entre otros.
 Se
considera anexo a cualquier otro material,
como ilustraciones, figuras y tablas, entre
otros, que pueden ser de soporte o ayuda
para el lector de la monografía…Los anexos
incluyen
todos
aquellos
documentos
complementarios utilizados en el trabajo,
pero
que
sean
producto
de
otra
investigación.
GRACIAS
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