REUNIÓN GRUPO DE TRABAJO CENSOS DE LA CEA CEPAL
Ronda de los Censos 2010. Una visión armonizada
Santiago de Chile, 11 al 14 de junio de 2007
Análisis de resultados de la Prueba Piloto Conjunta sobre Medición
de Discapacidad-Argentina, Brasil y Paraguay
PARAGUAY
Oscar Barrios
Dirección de Estadísticas Sociales y Demográficas
Dirección General de Estadística, Encuestas y Censos
Contenido
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Objetivos de la Prueba Piloto Conjunta

Ficha Técnica

Cuestionario utilizado

Diagnóstico socio demográfico

Esquema de análisis

Conclusiones
PRUEBA PILOTO CONJUNTA SOBRE MEDICIÓN DE LA DISCAPACIDAD – ARGENTINA, BRASIL Y PARAGUAY
Objetivos



Generales
Probar
una
batería
de
preguntas centrales propuestas
por el Grupo de Washington
relativas a la captación de la
discapacidad con el objetivo de
mejorar su medición con vistas
al Censo de la Ronda 2010 y,
Avanzar en torno a la
armonización conceptual y
operacional de la medición de
la discapacidad en la región
Específicos
Determinar si las preguntas centrales:



Están siendo
previsto
interpretadas
según
Están siendo
consistente
interpretadas
en
lo
forma
Producen datos comparables entre los
países
PRUEBA PILOTO CONJUNTA SOBRE MEDICIÓN DE LA DISCAPACIDAD – ARGENTINA, BRASIL Y PARAGUAY
Ficha técnica
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


Área geográfica: Barrio Ciudad Nueva de Ciudad del Este
Unidad de investigación: Hogares con presencia de personas con discapacidad y sin
discapacidad
Tamaño de la muestra: 400 hogares
Criterios de selección de la Muestra: 200 hogares con algún miembro con
discapacidad: muestra dirigida e intencional y, 200 hogares con ningún miembro con
discapacidad: muestra bietápica y probabilística.

Tipo de relevamiento: de derecho

Periodo de trabajo de campo: 5 al 21 de noviembre del 2006

Duración de la entrevista: promedio de 40 minutos por hogar
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Cuestionario utilizado
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


Localización geográfica y registro de personas del hogar
Datos sociodemográficos y económicos de la población
Identificación de la discapacidad:

6 preguntas centrales

11 preguntas adicionales

2 preguntas complementarias
Dominios

Visión

Audición

Movilidad

Cognición

Autocuidado

Comunicación

Opciones de respuesta

No puede… (según el dominio: ver,
oír, hacerlo)

Sí, mucha dificultad

Sí, poca dificultad

No, ninguna dificultad

No sabe/ No contesta
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Diagnóstico socio demográfico
Cuadro 1
Barrio Ciudad Nueva: Hogares con y sin miembros con discapacidad,
2006.
Diseño muestral
Encuestados
Total
Con discapacidad Sin discapacidad
Total
400
184
216
Con discapacidad
Sin discapacidad
317
83
167
17
150
66
Fuente: STP/DGEEC. Prueba Piloto Conjunta sobre Medición de
Discapacidad - Argentina, Brasil y Paraguay. Paraguay 2006.
H o ga re s co n m ie m bros co n d iscap a cid ad
9 1 % d e pe rso n a s con disca pa cida d
(Pre gu nta cen tral)
H o ga re s co n m ie m b ros sin d iscap a cid ad
6 9 % d e p e rson as co n d isca p a cid ad
(Pre gu nta cen tral)
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Diagnóstico socio demográfico
Barrio Ciudad Nueva: Población total por grupos de edad, según sexo, 2006.
Grupos de edad
Sexo
0 - 14 años
Total
15 - 64 años
65 años y más
Ambos sexos
2.009
628
1.274
107
Varones
Mujeres
Ambos sexos
1.017
992
100,0
319
309
31,2
651
623
63,4
47
60
5,3
50,6
49,4
50,8
49,2
51,1
48,9
43,9
56,1
102,5
103,2
104,5
78,3
Varones
Mujeres
Indice de masculinidad
Refleja una estructura por edad joven, con preeminencia de personas en edad
activa y predominio de varones.
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Esquema de análisis
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Definiciones de respuestas positivas (preguntas centrales y adicionales)




Indices de prevalencia





D1 (ED1): definición más amplia, si la respuesta es: Sí, poca dificultad;
Sí, mucha dificultad; o No puede hacerlo.
D2 (ED2): definición intermedia, si la respuesta es: Sí; mucha dificultad;
o No puede hacerlo.
D3 (ED3): definición más estricta, si la respuesta es: No puede hacerlo.
P1 = 1 si al menos en una dimensión
P2 = 1 si al menos en una dimensión
P3 = 1 si al menos en una dimensión
PM = 1 si en más de una dimensión
(M equivale a múltiples áreas)
D1 = 1,
D2 = 1,
D3 = 1,
D1 = 1,
en caso contrario = 0
en caso contrario = 0
en caso contrario = 0
en caso contrario = 0
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Conclusiones (preguntas centrales y adicionales)


La definición más amplia (D1)capta mayor cantidad de personas con
dificultad en cualquiera de los dominios.
En cuanto a la captación por las preguntas central y adicional el
comportamiento es diferenciado según las áreas del funcionamiento.


En los dominios: visión, audición y autocuidado, las preguntas
centrales captan mayor número de personas con dificultades.
En los dominios de cognición, comunicación y movilidad, las
preguntas adicionales tienen mayor capacidad de registrar el
fenómeno.
PRUEBA PILOTO CONJUNTA SOBRE MEDICIÓN DE LA DISCAPACIDAD – ARGENTINA, BRASIL Y PARAGUAY
Conclusiones (grupos de edad)





Las definiciones amplia, intermedia y estricta sigue el mismo patrón
observado para la población en general.
El comportamiento de la pregunta central y adicional es diferenciado
según los grupos de edad, así como en los diferentes dominios.
Los niños son lo que presentan mayores dificultades para el análisis.
La población activa es la que en general replica el comportamiento
observado para el total de la población.
Los adultos mayores presentan valores muy superiores en la mayoría de
las áreas del funcionamiento humano.


Preguntas centrales en el dominio de audición y visión.
Preguntas adicionales tienen un mayor nivel de captación en los
dominios de movilidad, cognición, autocuidado y comunicación.
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Conclusiones (por sexo)



Analizando el comportamiento por sexo según la pregunta central, se
aprecia que la definición amplia triplica la incidencia de casos para las
mujeres y duplica para la pregunta adicional.
La población masculina acusa un mayor nivel de dificultades en las
áreas de audición, autocuidado y comunicación.
La población femenina registra la más alta incidencia en visión,
movilidad y cognición.
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Conclusiones (idioma del hogar)



Los mayores porcentajes se advierten en las definiciones más flexibles y
decrecen en la medida que las definiciones se hacen más estrictas,
siguiendo el patrón observado en la población total.
Excluyendo la pregunta adicional para visión y la definición más rigurosa
en la pregunta principal de audición, la población de hogares donde se
habla predominantemente castellano, muestran los porcentajes más
bajos, menores a los observados en la población en general inclusive.
Los porcentajes más altos corresponden a la población que habita en
hogares donde el idioma predominante es el guaraní, tanto para la
pregunta principal como la adicional, así como para las distintas
definiciones.
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Conclusiones



(índice de prevalencia)
En los diferentes dominios, en todas las definiciones de respuestas y en
las preguntas centrales y adicionales, la incidencia de la discapacidad es
mayor en hogares con discapacidad respecto a aquellos sin
discapacidad.
Los índices de prevalencia arrojan amplios rangos de variabilidad.
Con la definición más amplia el 34,3 por ciento de la población
encuestada estaría afectada por alguna dificultad, situación que se
reduce significativamente a 9,3 por ciento, cuando la definición
adoptada es la más exigente. Esto es válido tanto para las preguntas
principales como para las adicionales.
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Conclusiones
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

(coeficiente de correlación)
Los coeficientes de correlación de variables indican niveles significativos
de asociación en los dominios de cognición, autocuidado y comunicación
para la definición más estricta.
En el dominio de movilidad el coeficiente es significativo en la definición
intermedia.
Con relación a los dominios visión y audición no se observa asociación
entre las preguntas principales y adicionales.
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Ronda de los Censos 2010. Una visión armonizada
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PARAGUAY
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