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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
LA EXPANSIÓN ECONÓMICA: “LOS FELICES AÑOS VEINTE”
La década de 1920 fue un período de
crecimiento, de innovaciones técnicas y
de notables cambios y desarrollo
económico después de la IGM.
A partir de 1922 la recuperación de
las economías de las naciones
europeas (Francia o Alemania) dio
paso a un proceso de crecimiento
intensivo
Fundamentado en el fuerte impulso
de la productividad, basado en
mejoras
técnicas
y
en
la
organización del trabajo,
que
permitió reducir costes y aumentar la
producción.
¿Por qué los “felices
años veinte”?
Inglaterra: Este período acentuó el declive
de su economía, basada en industrias
clásicas (textil y siderurgia).
USA: La intervención tardía en la Gran
Guerra, el que su territorio no sufriese
ninguna contienda y las ayudas económicas
prestadas a los países europeos, lo
convirtieron en la primera potencia mundial.
Algo parecido sucedía en Japón
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
LA EXPANSIÓN ECONÓMICA: “LOS FELICES AÑOS VEINTE”
La sociedad, al menos
parte de ella, comenzó
a buscar fórmulas de
escape y evasión, en la
conciencia de que el
hedonismo y la
diversión podrían
acompañar
permanentemente sus
vidas.
Cine y deportes se
convierten en espectáculos
de masas, llenando los
tiempos de las
conversaciones y los
intereses populares
Los
progresos
técnicos
permitían vislumbrar un mundo
dominado por el ocio y la
carencia de problemas, al
mismo tiempo que se era
consciente de estar viviendo
tiempos de apertura en muchos
terrenos, sobre todo con
respecto a una sociedad de
finales del siglo XIX que se
percibía como menos permisiva
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
LA EXPANSIÓN ECONÓMICA: “LOS FELICES AÑOS VEINTE”
El crecimiento económico se
produjo principalmente en los
nuevos sectores industriales,
que se convirtieron en el motor
de la expansión.
Automóvil: En USA se producían en 1929
cerca de 5 millones de vehículos al año (75%
del total mundial), lo que beneficiaba a otras
industrias como la siderúrgica, la petrolera o la
fabricación de vidrio, entre otras.
Otras industrias: aeronáutica, la
industria eléctrica (teléfono, radio,
motor eléctrico), la producción
química
(neumáticos,
abonos,
derivados del petróleo)
Fábrica de coches Renault (1931)
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
LA EXPANSIÓN ECONÓMICA: “LOS FELICES AÑOS VEINTE”
Las formas de producción
cambiaron lo que hizo aumentar
la productividad. Este fenómeno
se conoce como taylorismo.
¿Qué es?
Eliminación de los tiempos muertos en
las
cadenas
de
producción,
consiguiendo reducir el coste del
producto al disminuir el tiempo de
producción.
Frederick W. Taylor
¿Dónde se aplica?
El obrero dependía de los
ritmos de una máquina que él
no controlaba. Los procesos
novedosos de trabajo en
cadena,
cronometraje
y
especialización, desterraron el
trabajo intelectual por uno
manual y automatizado.
Industria del automóvil
Textos:
• La organización científica del trabajo
• Producir más
• Los sistemas de producción en cadena
• Trabajo intelectual versus trabajo manual
La productividad se dobló en EEUU entre 1913 y 1939, aumentando los beneficios de
los empresarios y el abaratamiento de los productos, lo que llevó a un aumento de la
demanda, ayudada por la publicidad.
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
La organización científica del trabajo de Taylor
“Hallar de diez a quince obreros (si es posible en distintas empresas y de distintas
regiones) que sean particularmente hábiles en la ejecución del trabajo que se va a
analizar.
Definir la serie exacta de movimientos elementales que cada uno de estos obreros
lleva a cabo para ejecutar el trabajo analizado, así como los útiles y materiales que
emplean.
Determinar con un cronómetro el tiempo necesario para cada uno de estos
movimientos elementales y elegir el modo más simple de ejecución.
Eliminar todos los movimientos inútiles, reunir en una secuencia los movimientos más
rápidos y los que mejor permitan emplear los mejores materiales y útiles”.
Winslow, F.: Taylor.The Principles of Scientific, 1911
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
Producir más
“En ese taller de máquinas-herramientas, la casi totalidad del trabajo se pagaba por
piezas. El taller funcionaba día y noche (…). Nosotros, los obreros, habíamos
convenido la producción diaria que debía hacerse en todos los trabajos del taller.
Limitábamos nuestra producción a una tercera parte aproximadamente de lo que
hubiéramos podido hacer fácilmente (…). Cuando me convertí en jefe de equipo,
los obreros que estaban a mis órdenes (…) vinieron a verme inmediatamente para
decirme: ‘Ahora Fred, no va a convertirse usted en uno de esos condenados perros
guardianes ¿verdad?’. Les respondí: ‘Si queréis decirme que los turnos produzcan
más que antes, tenéis razón. Me propongo que produzcan más‘ (…)”.
Winslow, F.: Taylor. The Principles of Scientific Management. 1911.
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
Los sistemas de producción en cadena de Henry Ford
“Desde que hicimos el primer coche, tardamos aproximadamente veinte años en construir
un millón; el que hacía el millón fue terminado el 10 de diciembre de 1915. El 28 de mayo
de 1921 terminamos el que hacía cinco millones. El 4 de junio de 1924 terminamos el que
hacía 10 millones. Desde entonces, nuestras fábricas han alcanzado una capacidad
productora de más de dos millones de coches por año.
En 1922 comprábamos el triple de las materias primas que fabricábamos nosotros. Ahora
solo compramos el doble. Hemos elevado el salario mínimo de cinco dólares diarios a seis.
Pero nuestros coches se venden el 40 por 100 más baratos que en 1914, año en que
nuestro salario medio era de dos dólares y medio diarios. Los coches han disminuido de
precio incesantemente, en tanto que el precio de los demás productos ha aumentado. El
coche de turismo (…), cuesta menos por kilogramo que la carne de ternera. Los beneficios
de las industrias Ford, excepto una cantidad relativamente pequeña, han vuelto a la
industria (…). Es esencial para la fabricación económica que las piezas sean
intercambiables (…). Nosotros construimos piezas y los coches se montan donde han de
ser utilizados (...). El trabajo se planea en la mesa de diseñar y allí son subdivididas las
operaciones de modo que cada hombre y cada máquina solo realicen una operación (…).
Los hombres no abandonan su trabajo para ir a buscar las herramientas; se las lleva a ellos
(...). El agacharse hasta el suelo para coger una herramienta o una pieza no es un trabajo
productivo; por lo tanto, todo el material se entrega a nivel de la cintura”.
Ford, H. y Crowthler, S.: Hoy y mañana. 1926.
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
Trabajo intelectual versus trabajo manual
“La separación radical del trabajo intelectual y del trabajo manual que Taylor ha
sostenido repetidamente ha llevado a despojar al trabajo del obrero de la necesidad
de conocimientos, de cualificación, de iniciativa, bajo el encubrimiento de la
simplificación y de la economía de los movimientos.
Los partidarios del taylorismo no quieren reconocer el lugar que ocupa en el
taylorismo el principio de la separación entre pensamiento y ejecución del trabajo.
Él mismo así lo puso de manifiesto al llamar la atención a un obrero: “no es os pide
pensar, hay otras gentes a las que se paga para ello”.
Adaptación de Friedmann, G.: El trabajo en migajas. 1964
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
LAS CAUSAS DE LA CRISIS
La prosperidad de estos años
ocultó los graves problemas
por los que atravesaban
algunos sectores productivos
Industrias clásicas
Las industrias clásicas (textil y
siderurgia) se estancaron, frente
al desarrollo de los sectores
nuevos. El paro afectó de forma
virulenta a los países que habían
aprovechado la Guerra Mundial
para
instalar
industrias
exportadoras.
El fin de la guerra y el
crecimiento económico de los
países beligerantes obligó a otros
países a cerrar fábricas, sobre
todo textiles.
Agricultura
La Gran Guerra había hecho aumentar
la producción (mecanización y abonos)
y los precios de los productos agrarios.
Pero la crisis de 1920-1921 marcó el
comienzo de un periodo de descenso
de los precios y de las rentas
agrarias
Soluciones
Aumentaron la producción, lo que
provocó una mayor oferta de
productos en el mercado y la
disminución de los precios.
Sistema monetario internacional
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
LAS CAUSAS DE LA CRISIS
Agricultura
La prosperidad de estos años
ocultó los graves problemas
por los que atravesaban
algunos sectores productivos
Sistema monetario internacional
Aparece un fenómeno
nuevo que es la inflación
debido a
Subida de los precios, las
consecuencias económicas de la
guerra, las dificultades de
abastecimiento y el aumento de
la moneda en circulación.
Industrias clásicas
Desde 1919 todas las monedas europeas
entraron en un proceso de depreciación, lo que
provocó grandes inquietudes en los mercados de
divisas. Los mercados iban buscando países
rentables donde obtener la máxima rentabilidad.
En 1923, el marco perdió todo su valor, el ahorro
desapareció, arruinando a todos sus poseedores
y a las empresas alemanas.
Solo el dólar permaneció
como moneda convertible
en oro y de cambio fijo.
La inflación de los países de Europa central,
sobre todo Alemania, provocó el hundimiento
del sistema monetario
A partir de esta fecha,
Alemania pasó a depender
económicamente de EEUU
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
PRECIOS EN EL MERCADO DE BERLÍN (MARCOS)
Mantequilla
(la libra)
2-1923
Carne de buey
(la libra)
7.000
3.400
10-1923
26.600 millones
56.000 millones
11-1923
210.000 millones
280.000 millones
Inflación: Supone un constante y permanente
aumento general de los precios. Conlleva una
pérdida del valor del dinero en relación con otras
monedas, y, generalmente, erosiona el poder
adquisitivo de los consumidores.
VALOR DEL DÓLAR EN MARCOS
Las grandes etapas inflacionistas están
vinculadas a guerras, hambrunas, inestabilidades
políticas u otros hechos.
Enero 1921
76,7
Enero 1922
191,8
Julio 1922
493,2
Enero 1923
Julio 1923
Agosto 1923
Deflación: Supone la bajada continuada de los
precios, como ocurrió en los años 30; suele venir
acompañada de un descenso de la actividad
económica y elevados índices de paro.
Septiembre 1923
Octubre 1923
Noviembre 1923
17.792
35.3410
4.620.455
98.860.000
35.260.208.000
4.250.000.000.000
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
LA QUIEBRA DEL CAPITALISMO: LA CRISIS DE 1929
Lo que comenzó como un descenso de
las cotizaciones en la bolsa de Nueva
York, se convirtió en la mayor crisis de
la historia del capitalismo
Desde 1925, invertir en bolsa era una
actividad que reportaba enormes
beneficios, más si cabe por la facilidad
de los bancos para otorgar créditos
En aquella época, los conocimientos sobre
economía eran escasos y mucha gente se
dejó
aconsejar
por
economistas
incompetentes, que lo único que les
proporcionó fue vivir endeudados para el
resto de su vida
Pequeños comerciantes compraban y vendían
acciones con el fin de enriquecerse de forma
rápida. La mayoría de ellos solicitando créditos que
los bancos otorgaban sin avales.
La especulación se convirtió en una
forma de ganar dinero de forma fácil y
rápida
Texto página 237: Groucho Marx,
accionista en 1929
Pero algunos hechos indicaban
que la burbuja bursátil era irreal:
• La bajada del valor de las materias primas.
• Dificultades económicas de Inglaterra.
• Producción alemana estaba estancada desde 1927
• Comercio internacional estaba paralizado
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
La locura de la bolsa
“Jugar a la bolsa se ha convertido en una enfermedad nacional. Esta
enfermedad afecta a todas las clases sociales, desde los predicadores a los
mozos de cuadra. Hace poco tiempo, en todas partes se hablaba de la
prohibición (…) (de vender bebidas alcohólicas). (…) Ahora, cuando la gente
se reúne, ya sean hombres de negocios o trabajadores, mujeres de la alta
sociedad o jóvenes empleadas, la Bolsa, con sus impetuosos caprichos,
constituye el tema de conversación más agradable.”
J. King, senador de Utah, (25 de octubre de 1929).
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
LA QUIEBRA DEL CAPITALISMO: LA CRISIS DE 1929
EL CRASH DE LA BOLSA DE NUEVA YORK
El estancamiento de los valores de la
bolsa de Nueva York hizo que, ante el
miedo de los acontecimientos, el gobierno
americano subiera en agosto de 1929 el
valor del dinero, para poder hacer frente a
los créditos solicitados por los inversores
particulares.
Algunos
bancos
intentaron
comprar las acciones, para frenar
la caída y poder recuperar sus
créditos, pero era demasiado tarde
En dos años y medio, Wall Street
redujo el valor de sus cotizaciones
a una sexta parte
La bolsa emitió un número muy elevado de
acciones para su venta lo que se tradujo
en una caída de los precios el jueves 24
de octubre, conocido como jueves negro.
Muchos inversores, ante la caída
imparable del valor de las acciones,
pusieron a la venta las suyas, lo que se
tradujo en la depreciación de sus
acciones y la pérdida de millones y
millones de dólares
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
El 24 y el 29 de octubre
"Aquella mañana (jueves, 24 de octubre de 1929) se produjo una desaforada e
inexplicable carrera para vender. El alud cayó sobre la bolsa con fuerza torrencial. El
mecanismo no podía adaptarse al pánico. La alarma sonaba muy lejos de la Bolsa. En
todo el país, la gente no sabía lo que pasaba, sólo que estaba arruinada o que pronto lo
estaría. Por consiguiente, se apresuraban a vender. Dentro de la Bolsa el ruido era
ensordecedor. Fuera, en Wall Street, bullía la muchedumbre. Tal vez se derrumbaba el
capitalismo, y sería interesante verlo".
“El martes 29 de octubre fue el día más devastador en la historia de la Bolsa de Nueva
York y, posiblemente, el más devastador de la historia de todos los mercados… Tan
pronto como abrió el mercado, se empezó a vender con enloquecida urgencia. Se
ofrecían grandes masas de valores al precio que quisiesen dar…”
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
LA CRISIS DE 1929
LA CRISIS SE EXTIENDE A OTROS SECTORES
El crédito cayó ya que los especuladores
no podían devolver los préstamos.
La crisis pasó de las finanzas a la
industria, y de EEUU al resto del mundo.
La crisis adquiere un carácter globalizado
Los ahorradores, temerosos de su dinero, se
apresuraron a sacar sus depósitos de los
bancos
De los 23.000 bancos norteamericanos, 5.000
tuvieron que cerrar sus puertas provocando la
pérdida de los ahorros de millones de ciudadanos.
Se paralizaron los créditos y
la financiación a las
industrias.
Muchas de ellas tuvieron que
cerrar ante la disminución de la
demanda y la imposibilidad de
hacer frentes a los pagos de
materias primas o maquinaria.
EEUU pasó de una economía de expansión a
una de superproducción donde los stock
ahogaban a las empresas que tuvieron que
bajar los precios o cerrar, despidiendo a sus
obreros y
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
LA QUIEBRA DEL CAPITALISMO: LA CRISIS DE 1929
EL CRASH DE LA BOLSA DE NUEVA YORK
La bancarrota bursátil produjo la crisis
bancaria más grave de la historia y el
hundimiento generalizado de empresas.
La industria americana pasó de la
expansión a la crisis. Los casi 2.900
millones de dólares de beneficios
obtenidos en 1929, pasaron a 10
millones de pérdidas en 1931.
Nº Bancos
que cierran
1929
642
1930
1345
1931
2298
14
12
Nº Parados (millones)
Estos cierres provocaron la supresión
de créditos que obligaron a muchas
empresas a cerrar (entre 1929 y 1932
cerraron cerca de 88.000 empresas).
Esta situación produjo un incremento
del paro y de la pobreza que afectó a
millones de americanos.
Año
10
8
Nº de parados
6
Porcentaje sobre
población activa
4
2
0
1929
1930
1931
1932
1933
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
LA CRISIS DE 1929
La crisis pasó de las finanzas a la
industria, y de EEUU al resto del mundo.
La crisis adquiere un carácter globalizado
LA CRISIS SE EXTIENDE A OTROS SECTORES
En el campo, la crisis que llevaba
arrastrando desde la Gran Guerra
se acentuó: el descenso de los
precios y de la demanda y la falta
de créditos provocaron la ruina a
miles de campesinos, incapaces
de hacer frente a sus deudas.
El éxodo rural surtió a las ciudades
de mano de obra barata, pero en un
momento donde el paro urbano
crecía rápidamente.
En pocos meses se quedaron sin
trabajo millones de norteamericanos
en todos los sectores económicos:
industria, agricultura y servicios.
País
1929
1930
1931
1932
1933
USA
-
2964
6403
10.447
13.359
Alemania
2484
3.041
4.744
6.034
5.599
UK
1.204
1.694
2.666
2.660
2.821
El
desempleo
provocaba
la
reducción de la demanda, lo que, a
su ve, implicaba un descenso de la
producción y un agravamiento de
los problemas.
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
Abundancia natural y miseria del pueblo
La ruina se extiende sobre el Estado de California y el dulce aroma de la fruta es una
gran dolor de la tierra. Los hombre, que pueden injertar árboles y hacer las semillas
fértiles y mejorar los productos, no pueden encontrar el modo de que los hambrientos
coman lo producido. Los hombres, que han creado nuevas frutas en el mundo, son
incapaces de crear un sistema gracias al cual se puedan comer. Y este fracaso cae
sobre el Estado como una gran catástrofe.
Y el olor de podredumbre llena el país.
Se quema el café como combustible en los barcos. Se quema el maíz para lograr calor.
Se arrojan patatas a los ríos y se colocan guardias en las orillas para que la gente
hambrienta no pueda sacarlas. Se descuartizan cerdos y se los entierra, y la
putrefacción penetra muy hondo en la tierra. Esto es un crimen que no tiene nombre.
Un suelo fértil, filas interminables de árboles robustos con troncos macizos y fruta
madura. Y los niños mueren de pelagra (falta de vitaminas) porque cada naranja reporta
un beneficio. Y los médicos forenses deben decir en los certificados “muerto por
desnutrición”, porque el alimento hubo de pudrirse, se le obligó a pudrirse. Y en los ojos
de la gente hay una expresión de fracaso, y en los ojos de los hambrientos hay una ira
que va creciendo. En sus almas las uvas de la ira van desarrollándose y creciendo, y
algún día llegará la vendimia.
Steinbeck, J. Las uvas de la ira, 1939
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
LA CRISIS DE 1929
LA CRISIS SE EXTIENDE POR TODO EL MUNDO
La interdependencia de todas las
economías facilitó la expansión de la
depresión
Los países que primero se vieron afectados
fueron los productores de materias primas, ya
que la crisis disminuyó la demanda y bajó los
precios,
malvendiendo
sus
stocks
o
destruyéndolos
En 1930 – 1931
llega la crisis a
Europa
Francia, inicialmente
fuerte, se desmorona
en 1932
Los
inversores
norteamericanos
repatrían
sus
capitales
En Austria y Alemania
cierran los bancos, lo que
provoca el pánico de los
inversores a perder sus
capitales
En UK la crisis se nota en septiembre, devaluando la
libra esterlina y renunciando a la convertibilidad en oro,
sufriendo grandes pérdidas los países cuya economía
se basaba en esta moneda
La URSS, inmersa en el I Plan Quinquenal comunista, no
sufrió las consecuencias, siendo el único país cuya
economía sufría un espectacular crecimiento.
La planificación económica
podría ser la salvación a la
crisis capitalista
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
LA CRISIS DE 1929
LA CRISIS SE EXTIENDE POR TODO EL MUNDO
Causas externas de la
crisis
Desarrollo de la crisis
Europa importa menos
productos de América
(crisis de superproducción)
Estados Unidos reclama
los capitales prestados a
Europa
Desciende la producción y
bajan los precios
Aumenta el paro
Baja el consumo
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
LAS CONSECUENCIAS DE LA CRISIS: LA GRAN DEPRESIÓN
Económicas: reducción de la producción y quiebra de empresas
Sociales: Paro
Políticas: Crisis de la democracia
SECTOR INDUSTRIAL
Descendió un 40% entre 1929 y
1932. Las industrias más afectadas
fueron la siderúrgica y la de
automóviles (la producción cayó a
una tercera parte)
SECTOR AGRARIO
Los precios agrícolas disminuyeron
un 57% entre 1929 y 1932, que,
unido a la caída del poder
adquisitivo de los ciudadanos,
hundieron la economía de las
familias agrarias
COMERCIO
La quiebra general del comercio
mundial
se
produjo
por
la
disminución
de
la
actividad
económica y del consumo
En Brasil se utilizó café para mover las
locomotoras y en EEUU se destruía la
producción, a pesar de la penuria
alimenticia
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
LAS CONSECUENCIAS DE LA CRISIS: LA GRAN DEPRESIÓN
LAS PRIMERAS MEDIDAS FRENTE A LA CRISIS
Los
estados
recurriendo
al
proteccionismo para defender la
producción propia frente a la externa,
elevando los derechos aduaneros o el
control de los movimientos de capitales
1930, USA = Arancel Hawley-Smoot
Alemania e Italia = cierran sus mercados
Destrucción del
sistema monetario
internacional
Las transacciones entre países
eran cada vez más difíciles por la
incertidumbre del valor de la
moneda
El gran fracaso fue implantar
soluciones particulares y no buscar
soluciones globales
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
LAS CONSECUENCIAS DE LA CRISIS: LA GRAN DEPRESIÓN
CONSECUENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS
La envergadura de la crisis hizo que sus
repercusiones fueran más allá del campo económico,
afectando también a la sociedad y a la política
El
escaso
desarrollo
de
medidas de protección social
(paro,
ayudas
estatales,
beneficencia) acentuó el problema
+
El fracaso de las medidas
gubernamentales para frenar la
crisis hicieron aumentar los
adeptos
a
las
ideologías
antiliberales y anticapitalistas
La crisis supuso la destrucción de
puestos de trabajo en todos los
sectores económicos
La mendicidad, los asilos de noche y
los comedores de caridad se
multiplicaron en países donde, 10
años atrás, todo era lujo y
hedonismo
Los contrastes entre ricos y pobres
eran cada vez mayores
Izquierda:
comunismo y
socialismo
La URSS se convierte
en el ejemplo a seguir
Derecha:
fascismos
Los partidos fascistas
comienzan a hacerse
notar en Alemania o
Italia
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
LA BÚSQUEDA DE SOLUCIONES
LAS SOLUCIONES CLÁSICAS A LA CRISIS
La novedad del crac de 1929 fue su
duración y crudeza. Los economistas
conocían los ciclos de expansión y
depresión desde el siglo XIX, pero esta
vez, parecía que el sistema capitalista se
derrumbaba y nadie sabía cómo pararlo
Las crisis, para los economistas
liberales, eran consecuencia de
exceso de inversiones, por la
debilidad del mercado o por los
excesivos
stocks
(crisis
de
superproducción)
La salida clásica era la “ley del más
fuerte”, donde las empresas más
débiles, surgidas durante los años
de crecimiento, desaparecían, y se
veían reforzadas las empresas más
competitivas
El Estado ponían en marcha otro
tipo de medidas como la deflación,
reduciendo
los
salarios
y
equilibrando los presupuestos y el
valor monetario
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
LA BÚSQUEDA DE SOLUCIONES
LAS SOLUCIONES CLÁSICAS A LA CRISIS
Sin embargo, las medidas
tradicionales a la crisis no
sirvieron debido a
Alemania:
favorecieron el ascenso
de Hitler al poder
EEUU
Proteccionismo
Deflación
Inglaterra:
intervencionismo estatal
En 1932, la opción demócrata representada
por Roosevelt, derrota al presidente Hoover
Muy popular en EEUU y
reeligido cuatro veces sucesivas
Tuvieron
gravísimas
consecuencias políticas
en la mayoría de los
países europeos
Francia:
asciende al poder el
Frente Popular
(coalición de izquierdas)
Implantación del
New Deal
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LA BÚSQUEDA DE SOLUCIONES
EL NEW DEAL AMERICANO
(Modelo Keynesiano)
Este nuevo pacto o nuevo reparto,
conllevó la vulneración de aspectos
fundamentales
del
capitalismo
clásico
TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
En Francia, el gobierno de izquierdas
del Frente Popular tomó medidas
similares a las americanas
Reforma de la banca (buscando la protección
del cliente con la intervención del estado)
Realización de obras públicas (contrato
directo de obreros por parte del estado)
Precios agrarios fijos y garantizados por el
estado
Convenios colectivos con salarios mínimos
y reducción de la jornada laboral
Resultados
No consiguió sacar a EEUU de la
crisis pero mejoró sensiblemente la
coyuntura económica
Cuotas de producción a las empresas y a
los campesinos
Devaluación controlada de la moneda (41%
en 1934)
Sistema federal de seguro de paro y
pensiones
Afianzamiento de los sindicatos
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
LA BÚSQUEDA DE SOLUCIONES
El New Deal y las medidas adoptadas por el Frente
Popular francés son ejemplos relacionados con un
nuevo pensamiento económico, representado
principalmente por el británico John Maynard
Keynes. Su obra, Teoría general del empleo, del
interés y de la moneda, fue publicada, por primera
vez, en Londres en 1936
Las soluciones keynesianas se centran en
 Fomento del consumo
 Descenso de las tasas de interés
 Ampliación del déficit público
 Aumento de la inflación economía
Comunismo marxista
La Gran Depresión de los años treinta propició
la aparición de tres opciones para competir
por la hegemonía político-intelectual en estos
años:
Capitalismo
Fascismo
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TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
Menos consumo
“Hay mucha gente que piensa que lo mejor que pueden hacer por su bien y el de
los demás es ahorrar. Creen que si se abstienen de gastar ayudan a los
parados.
Pues bien, en ciertas circunstancias, esto que parece justo, es lo peor que se
puede hacer. En efecto, la función del ahorro es poder disponer de una cierta
cantidad para producir bienes de equipo: casas, máquinas, carreteras, etc. Pero
si hay muchos parados en este tipo de empleos, el ahorro tiene como
consecuencia el aumento de los parados.
En estas circunstancias, cada vez que economizáis cinco chelines priváis a un
hombre de una jornada de trabajo. Al ahorrar esos cinco chelines, contribuís al
aumento del paro en razón de un hombre por día. Por el contrario, todas las
veces que compréis mercancías, contribuís a multiplicar las ofertas de empleo a
los trabajadores (...). En efecto, si compráis mercancías es necesario que
alguien las produzca. Y si no compráis nada, los comerciantes no podrán agotar
sus stocks, no renovarán sus pedidos y alguien perderá su trabajo”.
Alocución radiofónica de J.M. Keynes en 1931
Colegio Diocesano San Atón
Departamento de Humanidades y CCSS
TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
Precios y salarios en la crisis económica
Los salarios y los precios no son fijos indefinidamente, debido a que en el
mercado de trabajo, de bienes y de servicios no predomina la competencia
perfecta. Los salarios no se reducirán por las presiones sindicales, y los
precios no caerán, porque las grandes empresas tienen suficiente poder para
mantenerlos altos, aun en el caso de falta de demanda.
Aunque los precios y los salarios bajasen, no sacarían a la economía de la
depresión. Al bajar los precios y los salarios, los trabajadores encontrarán que
con sus salarios no compran más que antes, puesto que los precios y salarios
bajan en la misma proporción. Por lo tanto, la cantidad de bienes comprados
permanecerá estable al nivel de depresión y el paro persistirá.
Keynes, J.M.: Teoría general del empleo, el interés y la moneda. 1935.
Colegio Diocesano San Atón
Departamento de Humanidades y CCSS
TEMA 8. LA CRISIS DE LOS AÑOS TREINTA
Roosvelt ante la crisis de 1929
Finalmente, cuando fue imposible ignorar durante más tiempo los hechos y hubo que
buscar excusas, Washington descubrió que la depresión venía del exterior.
Los informes realizados por las naciones civilizadas de la Tierra prueban dos hechos:
en primer lugar, que la estructura econímica de las otras naciones se ha visto afectada
por la creciente ola de especulación en los Estados Unidos y que la disminución de
nuestros préstamos al extranjero ha contribuido a generar un estado de miseria; en
segundo lugar, que la burbuja de las quimeras estalló en primer lugar en su país de
origen, los Estados Unidos.
F.D. Roosevelt, Discurso de toma de posesión como presidente de Estados Unidos,
marzo de 1933
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