MATERIALES DIDÁCTICOS INTERACTIVOS DE MATEMÁTICAS Y FÍSICA PARA FACILITAR LA FORMACIÓN DE LOS
ALUMNOS DE NUEVO INGRESO EN LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID.
Grande, M.A.; Tévar, G.; Miranda, J.C.; Ayuga E. & González C.
Universidad Politécnica de Madrid. Grupo de innovación educativa: “Técnicas cuantitativas para la ingeniería
medioambiental”. E.T.S.I. Montes, Ciudad Universitaria s/n, 28040 Madrid ([email protected])
INTRODUCCIÓN: ANTECEDENTES Y OBJETIVOS
En los últimos años, se han detectado deficiencias en el conocimiento de los alumnos de nuevo ingreso, principalmente en las
asignaturas de matemáticas y física, El objetivo es incorporar material didáctico interactivo a las herramientas de ayuda de la U.P.M.
(Punto de Incio, Cursos cero) elaborado mediante el applet Descartes (CNICE. Ministerio de Educación).
DIFICULTADES FORMATIVAS EN FÍSICA Y MATEMÁTICAS
Se elabora una lista con las preguntas que generan mayores dificultades a los alumnos para cada asignatura, a partir de los resultados
de los formularios de autoevaluación de Punto de Inicio y utilizando un contraste de diferencia de medias.
Con estas preguntas se realizo una encuesta entre los profesores del primer curso de las escuelas de la UPM. Los resultados son los
siguientes:
DIFICULTADES CON LAS MATEMÁTICAS
DIFICULTADES CON LA FÍSICA
Conceptos del movimiento curvilíneo y circular (velocidad y aceleración angular)
Resolver sistemas de ecuaciones
Definición de sistema homogéneo
Fuerzas centrípeta y centrífuga
Geometría analítica
Representación de curvas presión volumen
Permutaciones y combinaciones
Definición de proceso isócoro, isotermo e isóbaro
Calculo con logaritmos
Resolución de problemas de momento angular
Progresión aritmética y progresión geométrica
Concepto de flujo magnético
Sucesos independientes
Concepto de índices de refracción
Probabilidad condicional
Resolución de circuitos (Ley de Ohm)
Geometría plana
Resolución de campos magnéticos generados por bobinas
Operaciones con números complejos
Concepto de dispersión de la luz
RECOPILACIÓN Y DESARROLLO DE MATERIALES DIDÁCTICOS INTERACTIVOS
Selección de materiales en los Proyectos Descartes y Newton
Elaboración de applets
Estructuración de los materiales con formato de página Web: Curso de inicio Interactivo con 10 unidades didácticas para cada
asignatura.
INCORPORACIÓN Y DIFUSIÓN DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS
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THE CREATION OF APPLETS BY THE STUDENTS OF …