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1ºESO
2ºESO
3ºESO
4ºESO
1ºBACH
2ºBACH
• Operaciones con números
• Álgebra: Polinomios y ecuaciones
• Sucesiones y progresiones
• Trigonometría
• Movimientos en el plano
• Lectura e interpretación de gráficos
• Números complejos
• Impartidas entre un 30 y un 80% de
las clases usando Descartes
• Siempre se han usado hojas de trabajo
• Trabajo individual o por parejas.
Combinando dos ambientes
• Uso de cañón para las explicaciones
• Otros medios didácticos: Wiris,
moodle, blogs, Cabri, Jclic
• Necesarias para la reflexión y control
del trabajo
• Recoger al final de la clase
• Hojas de trabajo informatizadas
• Guardar en carpetas
• Dificultades en la lectura
• No entienden enunciados y preguntan
• Prueban por tanteo y corren mucho
• Tendencia a competir al principio
• Alumnos que se desmotivan
• Incidencias informáticas
• Diferentes ritmos de trabajo
• Clases más ruidosas
• Preguntan muchas veces lo mismo
• Mucho trabajo previo
• Quejas de las familias?
• Aumenta la motivación
• Resultados parecidos o mejores
• Fomentan el autoaprendizaje
• Permite el trabajo más individualizado
• Lento pero contenidos mejor asimilados
• Posibilidad de examinar con el ordenador
• Los alumnos trabajan más
• Muy completos
• De lo mejor que existe en matemáticas
• Formato un poco antiguo
• Algunos poco interactivos
• Preferidos: Contadores de aciertos
• Son necesarias unas condiciones mínimas
• Capacidad de previsión
• 1º ciclo de forma puntual. 2º ciclo
potenciando autoaprendizaje
• Uso prolongado mejora la actitud
• Alternar con clases tradicionales/otros
materiales
• Trabajar desde casa
• Todos pensáis seguir usando Descartes
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