Verbos pronominales
Día 28/29
Gramática española
SPAN 413.03
Harry Howard
Tulane University
Administración
No hay nada nuevo
02/10/2015
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Verbos pronominales
B&B §26
Presentación
Un verbo pronominal es un verbo que va
acompañado de un pronombre átono que
concuerda con el sujeto:
me, te, se, nos, os, se
Me siento. ~ Nos sentamos.
Te sientas. ~ Os sentáis.
Se sienta. ~ Se sientan.
Muchos verbos se prestan a esta
construcción.
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Temas
 Los significados de se
Reflexivo
Recíproco
Intransitivo
Matización
Totalidad
Pasivo
'Especial'
Impersonal
 Uno
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Se reflexivo
El sujeto se hace algo a sí mismo.
El verbo es transitivo.
El pronombre se refiere al objeto directo o
indirecto
Me afeito.
Me quito la camisa.
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To get or have something done for
oneself
Comparan el inglés
We built a house in the mountains.
We had a house built in the mountains
En español
Nos construimos una casa en las montañas.
Hicimos construir una casa en las montañas.
Mandamos construir una casa en las montañas
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Se recíproco
Los sujetos se hacen algo los unos a los
otros.
Hace años que no se hablan.
Nos conocimos en Guadalajara.
Pedro y María se quieren mucho (el uno al otro)
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Se intransitivo
Causativos ~ incoativos
En la forma transitiva, el sujeto causa un
cambio de estado
En la forma intransitiva con se, un cambio de
estado ocurre sin que nada lo cause.
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Causativos ~ incoativos







María abrió la puerta.
María acostó al niño.
El cura casó a los novios.
Juan perdió las llaves.
Ana despertó a la niña.
Juan cerró la puerta.
El profesor aburrió a la
clase.
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






La puerta se abrió (sola).
El niño se acostó.
Los novios se casaron.
Las llaves se perdieron.
La niña se despertó.
La puerta se cerró.
La clase se aburrió.
[26.4.2]
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Otros verbos pronominales
intransitivos
Por desgracia, hay otros muchos verbos
pronominales intransitivos que no tienen
una pareja causativa o significan algo
distinto a su pareja transitiva:
cambiar ~ cambiarse
llevar ~ llevarse
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Se de matización
Es muy difícil explicar la matiz que añade
este se y todavía más difícil traducirlo.
ver lista p. 376
Clasificación
Verbos de movimiento
Otros
Diferencias dialectales
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Se de totalidad
Con verbos de consumición, percepción y conocimiento,
se indica que se ‘consume’ el objeto directo en su
totalidad:
Comí pizza.
Bebe mucho vino.
No deberías fumar.
Sabe mucho.
Gasta mucho.
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Me comí una pizza pequeña.
Se bebió un litro de vino.
Se fuma dos paquetes al día.
Se sabe todos los verbos
irregulares.
Se gastó todo el sueldo en
un fin de semana.
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Se pasivo
Los verbos pronominales de 3ª persona
se pueden interpretar como pasivos
Las luces se encienden a las 9.
Tres árboles se derribaron.
Los motivos se ignoran.
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Se impersonal y uno
Cuando no hay objeto directo, el
pronombre se entiende de forma
impersonal
Se habla español aquí.
Se come mal en Bruff.
*se se > uno
You shave yourself every day.
*Se se afeita todos los días.
Uno se afeita todos los días.
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Prácticas
Ejercicios A-H en la entrega.
Googlea ‘se’ y trata de clasificar 10 usos.
Paste them into an e-mail message and send
them to me.
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La próxima clase
Lo más importante de §27 y 28:
Verbos de devenir
Oraciones pasivas e impersonales
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