Visíon de Conjunto
• Introduccíon y Pre-Examen
– Presentación del Instructor
– Pre-Examen
– Visíon de Conjunto del Curso
• Ejercicio Rompehielo:
– Búsqueda de Elementos Éticos
Ethical Issues and Decisions in Law Enforcement
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Conceptos y Términos Éticos
Básicos
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•
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Ética
Moralidad
Principios Éticos
Valores Étiocos
Asuntos Éticos
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Integridad
Cáracter
Profesionalismo
Código Ético
Conflictos de Interés
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Ética
• Consideraciones sobre las facetas morales de la
conducta humana.
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Ética Profesional
• La aplicacíon de los principios éticos y conceptos
moralísticos a situaciones que pueden surgir en la
vida profesional.
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Moralidad
• Se refiere a las reglas y códigos (estándares)
sociales que aprendemos a obedecer.
• La ética, entonces, puede considerarse como una
oportunidad para la re-evaluación de estas reglas
y/o códigos.
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Principios Éticos
• Reglas generales para el comportamiento ético;
expresiones sobre la manera a comportarse.
– Ejemplos:
• “Las personas deben tratar a los demás de
la manera que desean ser tratadas ellas
mismas”.
• “Las personas deben respetar los
derechos de los demás”.
• “Las personas deben ser siempre
honestas”.
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Valores Éticos
• Se refiere a los “ideales” éticos, tales como la
honestidad, generosidad, integridad, valor,
amabilidad, altruismo, etc.
• Las personas a menudo consideran que los
valores están a la base del concepto de la
“bondad”.
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Asuntos Éticos
• Situaciones o acciones que tienen implicaciones
morales.
• Tópicos que puede iniciar un debate ético
honesto.
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Integridad
• La cualidad de carácter que permite
consistentemente actuar según los propios
principios éticos que se consideran
recomendables.
• (Por lo tanto, actuar de manera consistente
según principios éticos censurables no es
demostrar integridad.)
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Carácter
• Se define como la totalidad de la propia personal
identidad ética; la combinación o la suma de las
propias virtudes y debilidades.
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Profesión
• “La educación moral es la labor más importante
de la escuela”. (Horace Mann)
Es la ocupación de aquellos miembros que
poseen unos conocimientos especializados
adquiridos por medio de la educación o unos
adiestramientos avanzados que deciden
mantenerse ellos mismos y a sus colegas dentro
de unos estándares de ética más altos que
aquellos normalmente demostrados por otros
miembros en la sociedad.
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Código de Ética
• Un conjunto de principios y reglas cuyo propósito
es el de servir como guía para determinar la
conducta ética para aquellos individuos bajo
algún mando.
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Conflictos de Interés
• Un particular tipo de asunto ético específico de
la vida profesional.
• Los conflictos de interés ocurren cuando un
individuo que se ha comprometido en actuar a
favor de los mejores intereses de otro persona o
grupo contraviene a este compromiso y actúa
satisfaciendo los propios.
Ethical Issues and Decisions in Law Enforcement
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Conflictos de Interés
• Algunos ejemplos pueden incluir el de agentes
que aceptan sobornos por ignorar alguna
actividad ilegal; el de políticos que acepten
regalías a cambio de favores políticos y el de
contables que ilegalmente retiren dinero de las
cuentas de sus clientes,ect.
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Visión de Conjunto del Módulo
• Los Medios y la Aplicación de la Ley
• Foro Abierto
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Visión de Conjunto
• La teoría de Kohlberg sobre el Desarollo de la
Moral
– Historial de Kohlberg y su teoría
– Video sobre el Desarrollo Moral
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Visión de Conjunto
Fases del Desarrollo Moral
• Castigo y Obediencia
• Instrumentalización y Relatividad
• Conformidad Interpersonal
• Ley y Orden
• Contrato Social
• Principios Éticos Universales
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Desarrollo Moral y Carácter Personal
Estudio de Casos sobre el Desarrollo Moral
- Grupos de Trabajo examinan los casos e intentan
aplicar la teoría de Kohlberg
- ¿Qué haría el policía y qué pensaría en cada
caso?
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Cuestiones Caracteriales sobre los
Agentes del Orden
• Buena Persona/Buen Policía
• Categorías de Carácter
• Componentes de la Conducta Moral
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Carácter
•
Se puede definir como la totalidad de la propia
identidad ética; la combinación o la suma de las
propias virtudes y debilidades.
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Herramientas para la Toma de
Decisiones
• Pasos para mejorar el Pensamiento Crítico
• “Campana, Libro y Vela”
• Revisión de la Ética
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Las Cuatro Categorías de Carácter del
Agente del Orden según Edward
Delattre
•
•
•
•
El Mal Carácter
El Carácter Descontrolado
El Auto-controlado
El Carácter Excelente
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Componentes de la Conducta Moral
• Sensibilidad Moral: reconocer e identificar las
situaciones éticas
• Juicio moral: decidir lo que es correcto e
incorrecto y por qué
• Motivaciones morales: desear lo que es correcto;
dar la prioridad a los valores y principios
• Carácter moral: poseer el valor, la persistencia y
disciplina para continuar hacia el objetivo
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Herramientas Éticas para la Toma de
Decisiones
• Pasos para el desarrollo del Pensamiento Crítico
– Reconocer e identificar las cuestiones éticas
– Acumular toda la información disponible
– Decidir cuál sea la mejor solución y actuarla
– Prepararse para defender su decisión
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“Campana, Libro y Vela”
• Este sistema sugiere que usted se haga tres
preguntas antes de tomar una decisión ante una
situación con implicaciones éticas.
1. Campana- ¿ “Suena” esta decisión o acción
bien o como correcta?
2. Libro - ¿Viola esta decisión alguna ley,
política o regla establecida?
3. Vela¿Cómo se considerará esta decisión
cuando venga expuesta a “la luz del
día” o al escrutinio público?
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Revisión Ética según Blanchard y
Peale
•
Este sistema tambien sugiere que usted se haga estas
tres preguntas principales; aunque también sugiere otras
preguntas adicionales:
1. La accion considerada, ¿es legal? ¿Viola alguna regla,
política o ley?
2. ¿Es esta acción JUICIOSA?¿ Es justa para todos los
envueltos? ¿A corto plazo?¿ Largo Plazo? ¿Alguién
podría quedar perjudicado?
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Control Ético según Blanchard y
Peale
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–
–
¿Cómo esta acción me hará SENTIR SOBRE
Mí MISMO?
¿Cómo me sentiría si esta acción se hiciera
pública?
¿ Si viniese publicado por la prensa?
¿ Si mi familia lo supiera?
¿ Puedo explicar mis motivaciones a otros?
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The Development of Modern Policing