ACUERDO 593
POR EL QUE SE ESTABLECEN LOS PROGRAMAS DE
ESTUDIO DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA PARA
LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LAS MODALIDADES
GENERAL, TÉCNICA Y TELESECUNDARIA
Marzo 2012
Formación Tecnológica Básica
Asignatura de
Tecnología
Estudia
Propone
La técnica y su
relación con la
sociedad y con
la naturaleza.
Cuatro
competencias:
Intervención,
Resolución de
problemas, Diseño y
Gestión
Se desarrolla
En el
laboratorio de
Tecnología
Primero
Establecimiento de los programas de estudio para las
modalidades Generales, Técnicas y Telesecundarias.
Segundo
Emisión de los Criterios y orientaciones para la definición
de las Guías de Equipamiento y recursos didácticos
complementarios.
Primero
El Acuerdo Secretarial 593 entra en vigor el 23 de agosto de
2011.
Segundo
Los programas deben implementarse en el ciclo escolar
2011-2012
Tercero
Derogación de las disposiciones administrativas opuestas al
Acuerdo Secretarial 593.
Cuarto
Inclusión de énfasis de campo en el Catálogo Nacional de la
Asignatura de Tecnología para la Educación Secundaria
Técnica y Educación Secundaria General.
Quinto
Definición de procesos de actualización y capacitación
docente.
Sexto
Definición de los temas para el desarrollo de los Proyectos
Tecnológicos Comunitarios en Telesecundaria.
Séptimo
Emisión de guías de equipamiento para la modalidad de
Telesecundaria.
Octavo
Proceso gradual de actualización y adecuación de los
laboratorios de Tecnología.
Artículos
Acuerdo
Secretarial
593
Transitorios
Acuerdo 593 transitorios
CUARTO.- Para la inclusión de los respectivos énfasis de campo tecnológico
que propongan los equipos técnicos estatales al Catálogo Nacional de la
Asignatura de Tecnología para la Educación Secundaria Técnica y Educación
Secundaria General, se deberá atender al procedimiento establecido en el
apartado de Orientaciones y Criterios para la Regulación de la Oferta
Educativa Nacional de la asignatura de Tecnología en la Educación Secundaria
Técnica y Educación Secundaria General descrito en el Anexo Único del
presente Acuerdo.
La Secretaría de Educación Pública, a través de la Dirección General de
Desarrollo Curricular, será la responsable de emitir los dictámenes para su
implementación en las secundarias generales y técnicas. Asimismo, definirá
los periodos para llevar a cabo este proceso e informará los resultados a las
autoridades educativas estatales.
Acuerdo 593 transitorios
SEGUNDO.- Los Programas de Estudio determinados en el Anexo Único del
presente Acuerdo, deberán implementarse en todas las escuelas de
educación secundaria en las modalidades general, técnica y telesecundaria, a
partir del ciclo escolar 2011-2012.
Lo anterior, con el propósito de avanzar en la consolidación de la Reforma de
la Educación Secundaria, y avanzar de manera gradual hasta completar este
proceso en los tres grados de la educación secundaria, a efecto de que las
entidades federativas realicen los ajustes y organicen las actividades escolares
para la definición de las cargas horarias determinadas en el Anexo Único del
presente Acuerdo y así se garantice su operación normativa en todos los
planteles y en todas las modalidades de educación secundaria del país.
Acuerdo 593 transitorios
QUINTO.- Los docentes que impartan actividades tecnológicas y
especialidades tecnológicas de los Programas de Estudio anteriores a
esta publicación, equivalentes a énfasis de campo que no se
encuentren definidos en el Catálogo Nacional de la Asignatura de
Tecnología para la Educación Secundaria Técnica y Educación
Secundaria General, deberán incorporarse a los procesos de
actualización y capacitación docente, con el propósito de lograr la
mejora continua de su desempeño docente en los énfasis de campo
descritos en el Anexo Único del presente Acuerdo. Para este fin, la
Secretaría de Educación Pública, en coordinación con las autoridades
educativas locales correspondientes, establecerá estrategias y
procedimientos conducentes con el propósito de no afectar el
desarrollo profesional y laboral de los docentes implicados en este
proceso.
Acuerdo 593 transitorios
SEXTO.- Los temas para el desarrollo de los proyectos
tecnológicos comunitarios de la modalidad de Telesecundaria
serán definidos en el instrumento jurídico que celebren la
Subsecretaría de Educación Básica y las entidades federativas.
Para este fin, la citada Subsecretaría realizará la convocatoria
correspondiente y establecerá los lineamientos respectivos, a fin
de conformar la oferta educativa estatal en esta modalidad.
Acuerdo 593 transitorios
SÉPTIMO.- Como resultado de la revisión para la actualización y
adecuación de los laboratorios de la asignatura de Tecnología, la
Subsecretaría de Educación Básica, en coordinación con el
Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa
publicarán durante el ciclo escolar 2011-2012, las Guías de
Equipamiento Básico y Recursos Didácticos Complementarios
correspondientes a la modalidad de Telesecundaria. Estas Guías
serán el referente institucional para disponer de apoyos para la
docencia de esta asignatura.
Acuerdo 583 transitorios
OCTAVO.- El proceso de actualización y adecuación de los
laboratorios de tecnología en las escuelas secundarias generales,
técnicas y telesecundarias, se realizará de manera gradual,
considerando los acuerdos que para tal fin establezcan la
Secretaría de Educación Pública, el Sindicato Nacional de
Trabajadores de la Educación y las entidades federativas, en sus
respectivos ámbitos de competencia.
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