LA ADOLESCENCIA
ADOLESCENCIA
Inicio = Pubertad
Termina = Edad adulta
OMS = 10 y 19 años
Temprana: 10 a 14
Tardía: 15 a 19
Inicio pensamiento formal
Emocionalmente aprende a:
• Controlar y dirigir impulsos
sexuales
• Establecer rol sexual
• Crear relaciones maduras
(incluye independencia de
los padres)
Ad: hacia
Olesceré: olere: crecer
Manifestaciones del proceso psicológico del
adolescente
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Búsqueda de si mismo y de la identidad
Tendencia grupal
Necesidad de intelectualizar y fantasear
Crisis religiosas
Desubicación temporal
Evolución sexual desde el autoerotismo
Actitud social reinvicatoria
Contradicciones
Separación progresiva de los padres
Fluctuaciones del humor
Conductas de alimentación, aseo, etc.
LA PUBERTAD
Cambios hormonales
Ciclo masculino: 24 horas
Ciclo Femenino:28 días
PUBERTAD- CAMBIOS
 Brote estatural y ponderal
 Crecimiento genitales internos y
externos
 Aparición de características
sexuales secundarias
 Aparición de menstruación (9-15
años y eyaculacion (11-17 años)
 Estabiliza eje hormonal: 2 años
Preocupación por desarrollo ponderal y nueva apariencia
ADOLESCENCIA TEMPRANA – DESARROLLO SEXUALIDAD
Reproductiva
1. Cambios anatómicos y
fisiológicos
2. Menstruación y eyaculación
3. Presencia de embarazo por
Desconocimiento: ciclo
menstrual, embarazo en primera
relación sexual, ideas erróneas
sobre anticonceptivos
EROTISMO
GENERO
VINCULO
AFECTIVO
ADOLESCENCIA TEMPRANA – DESARROLLO SEXUALIDAD
ADOLESCENCIA TEMPRANA – DESARROLLO SEXUALIDAD
REPRODUCTIVA
EROTISMO
GENERO
Autoimagen
Interacción social
Identidad de
Valores culturales
genero
Prototipos:
Mujer: virginidad, pasiva, trato
suave (susceptibles de agresión)
Hombre: Relaciones sexuales,
agresividad, trato fuerte
Influencia medios de Com.
VINCULO
AFECTIVO
ADOLESCENCIA TEMPRANA – DESARROLLO SEXUALIDAD
ADOLESCENCIA TEMPRANA – DESARROLLO SEXUALIDAD
Reproductiva
GENERO
Erotismo
Practica de actividad autoerótica:
ayuda a auto imagen, apreciar y
valorar el cuerpo, medidas
preparatorias
Fantasías sexuales
Juegos entre adolescentes
Claridad sobre vínculos sexuales
Curiosidad sexual (películas y
revistas).
Estereotipos por edad (buscadores
de situaciones sexuales peligrosas)
VINCULO
AFECTIVO
ADOLESCENCIA TEMPRANA – DESARROLLO SEXUALIDAD
ADOLESCENCIA TEMPRANA – DESARROLLO SEXUALIDAD
REPRODUCTIVA
GENERO
VINCULO AFECTIVO
Importante: La familia
EROTISMO
•Existencia de criticas a los padres
(búsqueda de independencia)
• Ambivalencia
• Confrontación fuerte con los padres
• Buscan otras figura afectivas: Amigos,
maestros, parientes (proveen pertenencia)
• Manifiestan celos intensos por amistades
• Enamoramiento imposibles de alcanzar
• Estereotipo de amor “ideal”
ADOLESCENCIA TARDIA
Adolescencia Tardía
14 - 16 años
máxima interrelación con los pares
Conflicto con los padres
aumento de la experimentación sexual
17 - 19 años
Emocionalmente próximo a los padres
Relaciones intimas prioritarias
grupo de pares menos importante
Factores externos que influyen en la
formación de la sexualidad
• Estereotipos culturales
• Estereotipos de género
• Esquemas de género
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–
–
–
–
Influencia de los padres
Influencia de pares en edad
Influencia de los medios de comunicación
Influencia de la religión
Otros factores: educación, empleo, política,
económico, etc.
• Desfase entre los procesos biológicos
de la sexualidad u los procesos sociales
• Desarrollo psico sexual
– Sociocultural
– Biológico
– Psicoanalítico
– Cognoscitivo
• Sentimientos, conductas bisexuales
• Sentimientos y conductas
heterosexuales
• Consolidación de la identidad sexual
ADOLESCENCIA TARDIA
GENERO
•Cuerpo fuente de placer y orgullo
•Vanidad, exhibicionismo
•Gusto por arreglo personal
•Identificación tipo específico
•Fascinación por la moda
VINCULOS AFECTIVOS
•Relación con padres, critica, objetiva, realista
•Conflicto dependencia – independencia Resuelve
•Grupo de amigos mixto
•Menos exclusividad en las amistades
•Búsqueda del complemento
•Amor en personas cercana y alcanzable
•Desarrollo sistema de valores
•Capacidad de intimar
EROTISMO
•Autoerotismo
•Erotismo dual
•Inicio de vida sexual
•Orientación sexual definida
•Reactivación conflictos infantiles
REPRODUCTIVIDAD
•Falta de planeación de relaciones sexuales
•Embarazos no deseados
•Potencial reproductivo
Factores de inicio de actividad sexual
Percepción de adolescentes:
• Presión de pares
• Curiosidad
• Sentirse bien
• Sentirse atractiva/o
• Sentirse querida
• Estar enamorada/o de su pareja
Factores de inicio de actividad sexual
Percepción de adolescentes:
• Querer tener un hijo
• Falta de control de la situación
• Sentirse
mayor,
con
independencia y autonomía
mayor
CULMINACION DE LA ADOLESCENCIA
Capacidad de pensamiento abstracto.
Establecimiento de la identidad.
Autonomía e independencia familiar.
Sistema personal de valores.
Capacidad de mantener relaciones
duraderas.
La sexualidad es como la cocina
Existen muchas diferencias
culturales, a veces con
ingredientes similares y otras
diferentes y muchos gustos
personales
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