software libre y tics
tecnologías de información y comunicación
acceder = et. acercarse
tener acceso a una situación, condición o grado superiores, llegar a
alcanzarlos.
disponer de algo cuando se lo necesita de manera autónoma
acceso a herramientas = empoderamiento para resolver situaciones sin
mediaciones
acceso = entrada al trato o comunicación con alguien
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tecnologías de información y comunicación
sensibilización tecnológica
= despertar algunas afinidades no estimuladas (más frecuentemente
necesaria en las mujeres) hacia la tecnología
= apoyar un cambio de actitud de aprendizaje
= practicar en un entorno amigable, que parta de mis conocimientos
= conocer posibilidades y continuar una búsqueda propia
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tecnologías de información y comunicación
biografías tecnológicas
+ juegos
+ joven
- control o mirada aprobatoria
tecnobiografías
http://liminar.com.ar/tecnobiografias/
encuesta sobre mujeres y tecnología
http://donestech.net/?q=node/44
chicas y tics
tecnologías de información y comunicación
tecnología+feminismo = acceso, empoderamiento
tecnología digital = forma técnica que introduce:
acceso/disponibilidad, economía, horizontalidad (en creación, circulación y
recepción), mayor circulación (copia costo cero/ecología)
computadoras e internet surgen de desarrollos militares en Estados Unidos
computadoras: década del 40
internet: 1964 ARPANET
1984: la Mac de Apple introduce masivamente las interfases gráficas de
usuario para “el resto de nosotros”
1984: Stallman inicia el movimiento de software libre
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tecnologías de información y comunicación
software libre + feminismo
autonomía, autodeterminación
resistencia a las formas de control social que limitan las libertades
individuales (en balance con la responsabilidad social)
no representación = formas de organización comunitarias democráticas e
inclusivas
cultura del compartir
la diversidad como valor
compromiso ético con el resto de la sociedad
= convergencia ideológica
(junto a otros movimientos sociales como los ecologistas, los campesinos que
defienden su tierra y sus semillas, cultura libre y copyleft, educación
cooperativa, etc.)
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software libre - feminismo
menos del 2% de la comunidad son mujeres
meritocracia (afectada por los prejuicios comunes al resto de la sociedad)
sexismo en el lenguaje (generalmente por omisión) y en la asignación de
tareas (incluso en igualdad de conocimientos); reproducción de roles sociales
negación estadística (si las mujeres no participan es porque no quieren)
discriminación positiva (tratamiento diferencial, tolerante, condescendiente
sólo con las mujeres)
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tecnologías de información y comunicación
El problema es cómo las mujeres son criadas, se sienten muy
inseguras sobre sus propios conocimientos.
Primero porque les enseñan que no deben ser arrogantes, para
no serlo es mejor decir "yo no sé" o "sé un poquito".
Para los hombres siempre es lo contrario, siempre exageran y
dicen tener más conocimiento.
Entonces es difícil conocer a las chicas desde lo que hablan,
porque siempre dicen "no sé, no sé".
También porque sólo por el hecho de ser mujeres tienen que
probar el doble, tienen que estar todo el día probando que
tienen capacidad.
Dicen que tenemos que hacer el doble de trabajo en la mitad
del tiempo y en un décimo del sueldo.
Sulamita García, responsable de Linux Chix Brasil
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actitud femenina bastante frecuente:
- pensar que lo haremos mal
- confiar en que un varón sabrá resolverlo mejor que uno y delegar las
decisiones (desde comprar una máquina hasta el formato de un archivo o el
envío de un mail)
- preguntar antes de probar (buscando la solución “mágica” aún sin
comprenderla)
- desistir después de pocos intentos sin suerte
- vincular la dificultad o los errores cometidos al sexo o género
- desmerecer los propios logros comparados con los de un varón
- retirarse de una discusión técnica aún convencida de tener razón, cuando la
otra opinión es masculina
- prestar menos atención a los detalles: comprendiendo la teoría fallamos en
la práctica
- no divertirse con la computadora :(
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prejuicios hacia las mujeres usando tecnología bastante frecuentes:
- pensar que lo haremos mal (porque no comprendemos la lógica de
funcionamiento)
- tomar las decisiones y realizar las acciones sin consultar las opciones ni
explicar ... creando un vínculo de dependencia
- que hacemos preguntas tontas
- que desistimos después de pocos intentos
- vincular la dificultad o los errores cometidos al sexo o género
- minimizar los logros cuando son superiores a los del varón
- prestar menos atención a los detalles, poco éxito en la práctica, ve las
relaciones generales y las explica en teoría, pero no logra ser efectiva.
- divertirse poco con la computadora :( y pensarla sólo como una herramienta
útil
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podemos llegar a las TICS
- por necesidad
- por curiosidad
- por seducción
y pasar de una relación a la otra en nuestra tecnobiografía
por necesidad (instrumental)
busca soluciones, no le interesa la comprensión profunda, sino usar y
resolver un problema (si aparece otra solución, la tomará sin más)
trabajador@
por curiosidad (saber y hablar el mismo idioma)
busca información, le interesan las analogías de la cultura digital con otras
áreas culturales ...
turista.
por seducción (atracción, deseo)
le gusta: no puede evitar pasarse las horas frente a la cosa, le interesa
dominar la práctica (aunque no la aplique concretamente) pero también
comprender los fundamentos y dominar la situación
jugador@
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algunas hipótesis a partir de la observación, partiendo de que toda
generalización es problemática ...
en los grupos mixtos, es necesario replantearse algunas cosas:
- las mujeres suelen sentirse más cómodas para reconocer sus
dificultades cuando están entre mujeres: eso podría tener que ver con el
prejuicio de que otra mujer, por el sólo hecho de serlo,
comprenderá la situación, sintiéndose probablemente identificada y
contenida.
- los varones suelen encarar los problemas como un desafío a
resolver, en donde está en juego mucho más que la sola técnica.
Esa sensación de los varones varía entre grupos masculinos o mixtos, pero
en ningún caso desaparece.
En los grupos mayoritariamente masculinos, al menos al interior de la
comunidad de software libre, se construye una jerarquía tácita a partir de la
capacidad técnica para resolver problemas. El que más sabe, tiene mayor
probabilidad de ser escuchado cuando se toman decisiones por “consenso”.
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- pensemos un ejemplo audaz: si hablamos de vínculo a establecer
con las máquinas, podemos compararlo con otros espacios socialmente
asignados a las mujeres: p.e cuidar los niños.
Para las mujeres, saber cómo encarar esa complejísima y variable gama de
tareas que implica cuidar un niño, es un desafío en el que
juega mucho más que la sola tarea en cuestión. Y los hombres que lo
intenten y tengan dudas consultarán a las mujeres como la autoridad, aún
cuando no sean madres (!).
A ese respecto, las mujeres confiamos en nuestra intuición.
Respecto a la técnica en general, los varones también.
Ambas percepciones están construidas culturalmente, y existen muchos
afortunados ejemplos de que se puede adquirir aquella confianza y hacerlo
bien, en ambos casos para ambos sexos.
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¿qué tiene que ver esto con el software libre?
fundamentalmente que al migrar encontrarán dificultades, de dos grandes
tipos:
la primera es que todo cambio implica vencer una resistencia, tanto más
fuerte como avanzado sea uno en el uso de un OS o aplicación.
de pronto, nos encontraremos empezando de nuevo, lentos, inexpertos.
Casi todo el capital de conocimiento específico (no conceptual, sino
operativo) a un software se perderá ... (atajos de teclado, compatibilidades,
trucos, manejo de errores, atajos, etc.)
No es diferente a la experiencia de cambiar de OS privativo, o de versión.
Además, quizá nos enfrentemos con un problema extra, si nuestra
escolarización informática fue orientada estrictamente a lo operativo:
cambiada la herramienta, la receta no sirve.
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en el software libre (y en los usos más avanzados de cualquier tipo de
software) conocer recetas no sirve de mucho.
El software libre está en permanente y vertiginoso desarrollo: diario en
algunas aplicaciones, mensual en otras o semestral en una de las distros de
Linux más populares: ubuntu.
Cada día aparecen nuevas actualizaciones y nuevos programas.
Si bien las nuevas versiones de las aplicaciones mantienen convenciones
básicas de uso, se presupone un usuario activo y dispuesto al cambio en
función de las mejoras. Esto en gran medida se debe al estadio
experimental y de breve desarrollo de muchos programas.
Se espera también un usuario que maneje los conceptos básicos de la
aplicación: p.e. Gimp es un editor de imagen de pixel que asume que sé
cómo preparar una imagen para web (no tiene un Guardar para web, que es
básicamente un asistente que me limita las opciones a las válidas para web)
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un usuario básico, al empezar su migración, encontrará que para disfrutar
de algunas libertades, tiene que entender algo más que lo “básico”:
quizá sea temporal, pero una de las mayores dificultades que enfrentan los
usuarios finales básicos que vienen del software privativo es que el sistema
les ha ocultado mucha información, y
la alfabetización digital recibida no ha contribuido a aclararla.
por ejemplo:
- no saben que los archivos tienen extensiones, ni cómo verlas
- no saben reconocer el tipo de contenido por su extensión
- no pueden reconocer porqué cierto software no abre ciertos archivos, si el
sistema no los asiste
- no saben dónde revisar el peso en kb de un archivo, ni leer en ese peso si
es adecuado para uno u otro soporte de circulación (web, mail) o
almacenamiento (si entra en un cd, pendrive, etc)
- no distinguen las distintas aplicaciones que usan la red internet, y las
consideran a todas dentro de la web
- no logran distinguir claramente un error propio de uno del software
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entonces, si estoy de acuerdo con lo que supone políticamente usar software
libre, como usuario final debo saber que:
- la migración es un proceso lento y progresivo
- no debería hacerse de modo radical (desintalando mi otro OS) ni
compulsivo.
- no seré igualmente productivo con un software que desconozco.
- no debería encarar trabajos con tiempos de realización muy cortos o
acotados calculando el tiempo comparativamente con otro software privativo
que usaba previamente. Aunque la herramienta haga LO MISMO,
probablemente, mi falta de práctica me llevará a ser más lento.
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- preferiblemente, no encarar tareas productivas, con fechas inflexibles y
modos de entrega que impliquen interacción con otros usuarios que usen
software privativo, compatible con el soft libre. Puede que salga todo bien, o
que todo se complique mucho.
- tendré que prestar atención a la compatibilidad de mis documentos con los
de otros usuarios que no usan software libre, de modo de no quedar
incomunicado.
algunos formatos abiertos y/o compatibles:
texto: PDF y RTF
imagen de pixel: PNG, JPG, TIFF, y otros excepto XCF
imagen vectorial: EPS y PDF
web: HTML PHP
en audio y video: OGG con VLC
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dijimos que el usuario final encontrará dos tipos de dificultades al empezar a
migrar:
una, las instaladas por la cultura del usuario de software privativo, que busca
que sepamos cada vez menos (cada vez más wizards) y por ende,
controlemos menos lo que sucede en nuestra computadora.
frente a eso, es necesario pasar de ser un usuario clickeador de siguientes a
un usuario activo, y productor de conocimiento.
el segundo tipo de dificultades que quizá enfrentaremos necesita de ese
usuario productor, o prousuario, porque se refiere a aquellas funcionalidades
de los programas de software libre que aún presentan problemas de
usabilidad, o descansan estrictamente en interfases de comandos.
los desarrolladores de software libre cuentan con el usuario que utiliza el
software en condiciones reales, para mejorarlo.
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incluso, siendo un software libre, si necesito una función especial y quiero
pagarle a un desarrollador para que la añada, puedo hacerlo sin problemas
legales.
el software privativo también atiende a las necesidades de sus usuarios, pero
lo hará en función de sus intereses y de la creación de monopolios y alianzas
de modo que deba usar ESE software para trabajar sin errores (de
compatibilidad, p.e.)
en la comunidad de software libre el usuario final no programador encontrará
también múltiples proyectos con los que involucrarse en tareas de
documentación, difusión, experimentación y análisis de usabilidad,
traducción, y docencia.
el conjunto de programas de software libre entre los que hoy puede optar un
usuario final, es producto de proyectos que van desde individuos o pequeños
equipos de desarrollo trabajando en sus ratos libres hasta empresas que
apuestan al modelo político de distribución y calidad que implica que el
software sea libre.
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la tecnología no es neutra: no existen opciones “naturales”, comunes
o “standar del mercado”.
la naturalización de UNA opción como la única posible sólo contribuye
a un monopolio del cual nosotros hacemos la parte de los usuarios que no
compran pero usan, intercambian y enseñan X software, X formato de archivo
como el “standard”.
esta naturalización llega al punto de que el usuario final que empezó su
tecnobiografía después en los tempranos 90s, asimila SOFTWARE con
HARDWARE.
¿la píldora roja o la azul?
Saber y elegir, ejercer esa libertad supone también responsabilidad y asumir
las consecuencias.
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