Ing. Nelson Avila
Strategic Product Sales Specialist
Cisco Systems
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Colaboración:
El acto de trabajar juntos para lograr un objetivo común.
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• La educación es un proceso colaborativo
• Mayor aprovechamiento del tiempo del docente
• La educación a distancia es una opción
• Un nuevo movimiento está creciendo en la educación: alentar la
mayor participación de los estudiantes
• Los cambios culturales y de procesos tienen como catalizador a
la tecnología
• La tecnología ya no es sólo un elemento aislado del proceso
educativo sino un habilitador de nuevas formas de colaborar en el
proceso educativo
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• Se enfoca en el estudiante individual haciendo que el aprendizaje esté
disponible en cualquier momento. Para esto usa la tecnología como
habilitador.
• Se fundamenta en 4 pilares.
1. Pénsum educativo, pedagogía y evaluación
Centrados en el estudiante y orientados hacia una instrucción personalizada
Contenidos interdisciplinarios y trabajos fundamentados en proyectos
Pénsum que incorpora habilidades como resolución de problemas,
pensamiento crítico y colaboración
2. Infraestructura y tecnología
Utilización de tecnología de avanzada, pero de fácil utilización
Creación de espacios de aprendizaje flexibles
Una red robusta que permita ofrecer servicios confiables
Acceso ubicuo al contenido por parte de docentes y estudiantes
Formación y desarrollo sostenido en pedagogía y tecnología por parte de
docentes y administradores
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3. Políticas, procedimientos y administración
Sistema de administración bien gobernado, con políticas y
procedimientos claros en el uso de la tecnología para transformar la
educación.
Establecer un plan de transformación para guiar el cambio en el proceso
educativo
Toma de decisiones con base en información medible
4. Liderazgo, gente y cultura
Tener una Visión de liderazgo
Excelencia en profesores, administradores y líderes de procesos
Cultura institucional dirigida hacia la innovación, la colaboración y el
éxito
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• Telepresencia para extender la participación de los docentes
más allá del aula de clase
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• Movilidad para acceder al contenido desde cualquier dispositivo,
en cualquier momento.
Facilidad de acceso
Seguridad
Calidad de servicio
Registro de participación
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• Colaboración Web
Con el video de los participantes: Profesores y estudiantes
Para extender la experiencia a un mayor número de participantes
Con compartición de contenido
Con realimentación de los estudiantes (con preguntas en audio, o chat)
Con ejercicios y evaluación
Con grabación de las sesiones
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• Duke University, Fuqua School of Business, North Carolina,
USA. Integra estudiantes y profesores de varios países del
mundo en sus programas, en modalidad “on line”.
• Uso de tecnologías de colaboración Cisco Webex con más de
300 instituciones educativas alrededor del mundo. Los
profesores pueden impartir sus clases desde cualquier parte y los
estudiantes pueden participar desde sus casas.
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• Georgetown University Law Center, Washington D.C., USA.
La tecnología de colaboración Web implementada les permite a
los docentes y estudiantes participar en clases “en línea”, para
cuya ejecución no se requiere de la participación de personal de
IT.
• Se habilita la cooperación en línea entre docentes
geográficamente separados.
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• San Jose State University, California, USA. Universidad con
más de 30,000 estudiantes. Utilizando tecnología de
Telepresencia y colaboración web (Cisco Webex), se han
implementado 51 centros de aprendizaje de nueva generación.
• Los docentes dan su clase en estos centros, la clase es
transmitida en vivo y grabada para ser reproducida a voluntad.
Los estudiantes participan sin estar en el campus.
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Si mucha gente trabaja unida, se
pueden conseguir cosas
extraordinarias.
Nuestro desafío es crear los entornos y las experiencias
que ponen lo extraordinario al alcance de todos.
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¡Gracias!
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Tecnologías de Colaboración aplicadas a la Educación - TIC-EC