ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR
COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADOS.
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CON TERMINAL EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Trabajo de Investigación
Seminario de Investigación Prospectiva
Catedrático
MenC Arturo Angulo Lucero
Alumno:
Martín Rodríguez Ayala
*
¿Por qué el sistema educativo de
Finlandia es el mejor del planeta?
• 338 000 km², una sexta parte de México
• 2/3 de la superficie cubierta por bosques
y 10% cubierta por agua
• capital Helsinki
• Vecinos Suecia, Noruega, Rusia y Estonia
* GOBIERNO
* Democracia Parlamentaria.
* Elecciones parlamentarias cada 4 años
* 200 diputados, de los cuales 84 son
mujeres (2009)
* País independiente desde 1917
* País miembro de la Unión Europea
desde enero 1995
Presidenta de la República:
Sra. Tarja Halonen
* ¿Cuáles
son las razones
por las que el sistema
educativo de Finlandia se
considera el mejor del
mundo según la OCDE
PISA = Producción de Indicadores de
Resultados Educativos de los Alumnos
* El sistema que utilizan en Finlandia para impartir educación a sus habitantes ha sido
reconocido como el mejor del mundo. Lo anterior fue establecido por los más recientes
informes PISA, emitidos por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo
Económico (OCDE).
*
*La enseñanza básica (7-16 años) es gratuita, incluyendo los libros, el
almuerzo, atención sanitaria y dental, transporte escolar (si la distancia
es mayor de 5 kms).
*Hay
un currículo básico nacional marcado por el Ministerio de
Educación, pero deja mucha autonomía local (municipios/colegios).
* EDUCACIÓN
el factor más importante de la grandeza de una nación
Enseñanza básica gratuita y obligatoria desde 1919
La educación básica y superior organizada por el Estado
Igualdad entre clases sociales, de género y regional
El gasto público en educación representa 6,4 % del PNB
Énfasis en los idiomas desde la escuela básica
*Con el objeto de descifrar las razones de esta excelencia educativa
de Finlandia, Tony Wagner, Miembro de Educación en Innovación del
Centro de Tecnología y Espíritu Emprendedor de Harvard, viajó a
este país nórdico.
*Tras analizar el sistema educativo finlandés, Wagner determinó que
este se encuentra fundamentado en cuatro pilares:
1.- la confianza, 2.- la transparencia, 3.- el respeto y 4.- el incentivo a
pensar más allá de memorizar.
*En cuanto a la primera de estas virtudes, la confianza, Wagner considera que
se
desdobla en una dinámica en la cual “la comunidad confía en los colegios, la
población confía en los profesores y los maestros confían en los alumnos”,
además de que cada escuela goza de una cierta independencia, en lugar de estar
completamente sujeta a una autoridad central, lo cual también implica una
confianza del sistema educativo a los centros que le representan.
*Y esto último también requiere una cierta transparencia en cada uno de los
procesos involucrados en las labores educativas.
*Pero otro aspecto de gran relevancia para generar este entorno tiene que ver
con el prestigio y el respeto en torno a la figura de los profesores. “Los
profesores no solo enseñan materias en los colegios. En nuestro pueblo a
menudo vamos a pedirles consejos sobre todo tipo de asuntos”, afirma un
ciudadano finlandés entrevistado para el documental The Finland Phenomenon:
Inside The World’s Most Surprising School System.
*Para llegar a ser profesor en este país se necesita cursar tres años de
licenciatura más una maestría de otros dos años. Posteriormente se selecciona
solo a un pequeño grupo, a quienes se acredita para dar clases. En el último
año, por ejemplo, de 1.600 solicitudes destinadas a cursar los estudios para
formar parte del profesorado, solo el 10% acreditó las pruebas
correspondientes.
*
F
I
N
L
A
N
D
I
A
*
Porcentajes
70
60
50
40
30
Porcentajes
20
10
0
Escuelas
Publicas
Escuelas
Charter12
Escuelas
catolicas
Escuelas
Privadas
* En el Distrito Escolar de Filadelfia existe una matrícula de 245,287 estudiantes de los cuales
162,670 (66%) pertenecen a escuelas públicas, 36,938 (15%) en escuelas charter, 29,884
(12%) en escuelas católicas y 15,795 (7%) en escuelas privadas. La matrícula en el Distrito
Escolar ha estado reduciéndose en gran parte debido al traslado continuo de los estudiantes
a escuelas charter. Por otra parte, en los últimos años emigran de las escuelas católicas
una población aproximada de 2,000 estudiantes hacia las escuelas públicas y charter,
respectivamente.
*
*Las escuelas chárter son una modalidad que ha crecido en las últimas décadas,
en la que una empresa privada firma un contrato con un distrito escolar para
dirigir una escuela. Cada escuela es financiada y supervisada por el Distrito
Escolar, pero no está obligada a cumplir las reglas ni requisitos de una escuela
pública tradicional. En la ciudad de Filadelfia este programa ha sido muy popular
donde el sistema escolar ha sido notablemente disfuncional y difícil de
reformar. En el Distrito Escolar de Filadelfia la matrícula de las escuelas
chárter representa el 15%, en 71 centros educativos que por lo general son
escuelas consideradas de poco desempeño que se están convirtiendo en
escuelas chárter y operan en los mismos edificios.
*Las escuelas chárter reciben críticas ya que se argumentan que esta modalidad
acapara recursos que las escuelas tradicionales podrían utilizar para mejorar;
además, que mientras una cantidad limitada de estudiantes reciben educación de
calidad otros sólo tienen opción de las escuelas públicas.
*Finlandia vuelve a ser la primera en el
informe PISA
* Los países donde las escuelas gozan de más autonomía
tienden a obtener mejores resultados. Finlandia vuelve a ser
el más listo de la clase en el informe PISA 2006, centrado
esta vez en los conocimientos de Ciencias. Le siguen en el
medallero Hong Kong en el segundo puesto y Canadá en el
tercero. El informe PISA, basado en pruebas realizadas en 57
países a más de 400.000 alumnos de 15 años, se ha
convertido en el punto de referencia para las comparaciones
internacionales en materia de calidad de enseñanza.
*Y luego de reflexionar en las características propias del sistema
educativo finlandés nos damos cuenta de que en la mayoría de los
países del mundo se aplican filosofías muy distintas, incluso
opuestas, a las premisas adoptadas en Finlandia. Lo cual
inevitablemente se traduce en una simple afirmación: Finlandia tiene
mucho qué enseñar al mundo en materia educativa y cuando ello
suceda, ojalá, por el bien de todos, que estemos dispuestos a
aprender de este país.
*Por su atención y su comprensión
muchas gracias
A continuación veremos un video de la Educación
en Finlandia.
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