NORMAS PARA LA COMPOSICIÓN
DEL CUADERNO DE CIENCIAS
SOCIALES
Curso 2014/15
MODELO Y FORMATO
Archivador
de anillas.
Las hojas serán de formato folio
o Din A4, y cuadriculadas.
Las tareas realizadas en cada
unidad deberán ser agrupadas
en fundas de plástico y las hojas
que se vayan completando
deberán ser paginadas.
Estructura interna:
El cuaderno deberá tener una
portada, en la primera hoja
del cuaderno, que incluirá el
nombre de la asignatura, el
nombre y apellidos del alumno
y el curso al que pertenece.
EL NOMBRE
AQUÍ
De cada tema explicado en el aula
deberán diferenciarse claramente estos
elementos:
– Portada con el título
– Los esquemas y apuntes de clase
(deben llevar la fecha)
– Los resúmenes de casa
– Las actividades.
– Los vocabularios o glosarios.
PORTADA DEL TEMA
APARTADOS DEL TEMA: Apuntes de clase
Ejemplo de apuntes por
mapa conceptual :
peligro de perder
contenidos por
simplificación
Apuntes entresacados por ideas
pero sin cohesión ni jerarquía: el
resultado de los resúmenes lo
refleja.
APARTADOS DEL TEMA: Resúmenes de casa diarios Y con fecha y título
Resultado incompleto e
inconexo. Falta
complejidad en la
redacción. Se debería
huir de expresiones
como: “Hoy hemos
empezado…”o “Luego
Emilio nos ha explicado…”
APARTADOS DEL TEMA: ACTIVIDADES
APARTADOS DEL TEMA: VOCABULARIO o GLOSARIO
Material de escritura y
colores:
• Se escribirá siempre con
bolígrafo o rotulador de punta
fina; no debe utilizarse el lápiz.
•Podrá optarse por escribir en azul
y/o en negro; el rojo, el verde y
otros colores se reservarán,
optativamente, para los títulos de
los diferentes apartados o
epígrafes del cuaderno.
Caligrafía
y ortografía:
deberá escribirse siempre con
buena letra y cuidando al
máximo la ortografía. La
caligrafía ininteligible o la
abundancia de faltas de
ortografía y acentuación serán
evaluadas negativamente.
Orden
y limpieza: el cuaderno
debe estar siempre ordenado y
limpio, sin hojas sueltas,
dobladas, rotas, sucias o con
tachaduras. Para favorecer el
orden, todos los elementos que
aparezcan en él deberán ir
siempre precedidos de un título;
en las actividades se
distinguirán claramente los
enunciados de las respuesta.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Un 35% de la calificación total corresponderá al
cuaderno de trabajo: 20% a la toma de apuntes y
redacción de resúmenes, 15% a la elaboración
de actividades.
 Un 15% a otros trabajos individuales o en
grupo.
 Un 40% de la calificación total corresponderá a la
media de las calificaciones obtenidas en los
exámenes o pruebas escritas, que deberá ser
igual o superior a un cuatro (4) para considerar la
posibilidad de que el alumno/a apruebe la
materia.
 Un10% a la actitud

¡A TRABAJAR!
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Cuaderno Alumno