Jason Orozco Guzmán
Colegio Manzanares 2014
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Hábitos de estudio
Material Necesario
Que hacer cuando faltas
Para tener en cuenta
Criterios Evaluativos
Contacto
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Más que la memoria, los buenos resultados
académicos están relacionados con el tiempo
que dedicamos a estudiar, y con la forma en la
que estudiamos.
Saber estudiar implica saber pensar, organizarse,
concentrarse, buscar estrategias para incorporar
más conocimientos al intelecto.
Los hábitos son actividades que se realizan
regularmente, el aprendizaje se vuelve continuo
y natural.
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Realiza un cronograma de actividades con
metas y tiempos. Esto es vital.
Busca un lugar sin distracciones electrónicas,
buena luz y asiento cómodo.
Divide los trabajos muy extensos o
complicados en etapas o procesos.
Utiliza esquemas y mapas de los conceptos
importantes.
Duerme, aliméntate y realiza pausas.
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Los apuntes reforzarán tu atención, además
de los contenidos, escribe las ideas.
Acompaña tus notas con imágenes que te
permitan recordar mejor los conceptos.
Registra las palabras claves y subraya lo
nuevo, usa círculos, diagramas, estrellas y
flechas.
Dedica 5 minutos del día a leer lo que
escribiste, esto te ayudará a retener mejor
cada tema.
Deja una columna o espacio para tus observaciones,
realízalas con otro color si es posible.
 Escribe al frente de los procesos y operaciones, las
claves o truquitos dados en la explicación.
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Apuntes
Notas
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Cuida tu material, márcalo y tenlo listo antes de
empezar la clase.
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Estar en una postura adecuada para la clase
apenas empieza, dice mucho sobre tus ganas
de aprender y la educación recibida en casa.
Vuélvete proactivo, con todo listo antes de
empezar: el texto guía, el cuaderno con la
fecha y los materiales.
Quien se dispone para aprender llega de
primero al conocimiento.
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Si tienes que hacer cálculos, muéstrelos de
forma ordenada.
Si conviertes un resultado fraccionario a
decimal muestra el proceso de la división.
Encierra tus respuestas en círculos. Los
gráficos con regla.
Escribe lo más legible que puedas. Si es un 4
que no parezca un 9, el 1 diferente del 7, lo
mismo para el 2 y la z, el 5 y la s.
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Cumple con la fecha de entrega.
Si tienes dudas, búscame.
Puedes encontrarme en los descansos, en mi
correo electrónico, en el whatsapp, en el
Facebook.
Trasciende la mediocridad. Usa fuentes
diferentes al rincón del vago o la primera
página que aparece en google. Usa tus
propias palabras para escribir resúmenes.
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Todas las acciones proactivas de estudio.
Todos los esfuerzos por aprender que se
puedan verificar.
Los apadrinamientos de compañeros.
Todas las entregas puntuales de tareas.
La participación ordenada y paciente en
clases y talleres grupales.
Los cuadernos ordenados con las
evaluaciones pegadas y firmadas.
No realizar las actividades de clase genera
inasistencia y valoración negativa no
recuperable.
 Cada tres revisados de actividades de clase
realizadas equivalen a una nota de 5.0
 Las notas actitudinales se valorarán
semanalmente. Una nota de 1.0 elimina una
nota de 5.0
 Entregar el taller de apoyo completo para las
evaluaciones acumulativas es requisito para
presentarlas.
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Pregunta a tus compañeros el tema
desarrollado.
 Debes ponerte al día en tus apuntes.
 Busca un tutor o compañero que te explique los
procedimientos, conceptos y operaciones vistos.
 En caso de ausentarte en una evaluación,
presenta la excusa médica para realizar una
prueba supletoria.
 Si fue en la fecha de entrega de una tarea,
búscame con la excusa y la actividad.
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Aspecto
Porcentaje
Procedimental (hábito de estudio, toma de
notas, consultas, cuaderno ordenado)
Cognitivo (quiz, tareas, evaluaciones
intermedias, trabajo en clase)
Acumulativo (Bimestral)
Actitudinal (esfuerzo por aprender, postura en
clase, apoyo a los compañeros)
Autoevaluación (ver manual de convivencia)
10%
40%
30%
10%
10%
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E – mail [email protected]
En el asunto debes escribir que eres estudiante o
padre de familia.
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Facebook [email protected]
En las noches reviso y respondo todos los
mensajes.
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Whatsapp 3105991272
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Criterios Evaluativos