MÉTODO PLERER
Prelectura:
Es una lectura rápida inicial para poder tener alguna idea
generalizada sobre lo que leemos, se relaciona lo que vamos
leyendo con la información que tenemos, de lecturas
anteriores, se debe poner atención principalmente a
los títulos, apartados, divisiones, variaciones tipográficas,
etc. En este Proceso de lectura se debe ir realizando
preguntas, como por ejemplo, Qué se yo de este tema?,
¿Qué postura adopto sobre este tema?, ¿qué puedo llegar a
saber sobre este tema?, ¿ Que importancia le doy? Las Autopreguntas favorecen el aprendizaje, ya que organizan este,
proponiendo objetivos y convierte lo que estamos
estudiando en algo con significado especial. En este primer
paso no se deben emplear más de 15 o 30 Minutos
Lectura de análisis y de síntesis:
Es una lectura de estudio detenida, consciente y activa,
esto nos debe llevar al análisis de las ideas principales y
secundarias importantes, esto supone que debe llevar
al lector a los términos clave en las palabras o frases
subrayadas por el autor, este es el paso que
más tiempo exige pues el análisis no se puede hacer de
forma inmediata, por eso se requiere mas de una hora, se
debe sintetizar a medida que se va comprendiendo
el párrafo y apartados del tema utilizando herramientas
como, mapas conceptuales, subrayados
estructurales, resúmenes, diagramas o pequeños
esquemas, esto hará que los contenidos adquieran
una visión personal e integrativa con respecto al tema.
Estudio de asimilación y de memorización:
En esta etapa debe realizar un esfuerzo intensivo
para interiorizar mediante una memorización razonada
y comprensiva, las ideas que
previamente habías analizado, en esta etapa solo debes
leer las síntesis, resúmenes, diagramas y los subrayados
del tema, se debe ser insistente y repetir cuantas veces
sea necesario, hasta que se este seguro de no solo
comprender las ideas, si no de que el contenido esta ya
integrado y retenido en su mente. Este paso según su
dificultad no debiese superar los 60 minutos.
Resumen, revisión y comprobación del grado de
aprendizaje conseguido:
Este paso es para comprobar, corregir, completar,
modificar y unificar, debemos asegurarnos de que no
existan lagunas sobre lo estudiado, compruebe a viva
voz o por escrito si ha asimilado y retenido lo
que había comprendido en fases
anteriores, revise si están bien corregidas las ideas, si hay
posibles errores, y si las ideas
quedan lógicamente estructuradas, unifique y deje en
claro el contenido. Este paso debe ser breve no más de
30 minutos.
Esquema, Síntesis definitiva y personal:
En este paso se debe realizar una síntesis definitiva
y personal, realice siempre el esquema definitivo de los
temas donde de modo personal recoja ordene
y estructure el desarrollo de las ideas fundamentales,
aprovechando las síntesis realizadas anteriormente.
El esquema definitivo es la mejor garantía para
la retención razonada de lo leído, esto lo hace
un instrumento muy útil para realizar los repasos y
preparar los exámenes.
Repaso para mantener el nivel de aprendizaje
adquirido:
El repasar no es aprender, pues supone lo que
se aprendió anteriormente, es la parte en la que dedica a
reforzar y conservar lo que se había aprendido, utilice
el esquema definitivo para no tener la necesidad de volver
a leer todas las paginas, relacione lecturas, integre los
nuevos datos conocidos, y formule posibles preguntas de
examen para comprobar la calidad de sus respuestas.
Es posible que, a simple vista, en una primera
impresión, el método PLERER, y todo el conjunto
de exigencias para el desarrollo de una sesión de
estudio le pueda parecer complejo y difícil. Es
cierto que le va a llevar más tiempo que el
estudiar a medias. Los resultados tiene
que verlos a corto plazo: sin duda necesita
emplear más tiempo en estudiar un tema según
el método PLERER. Pero tampoco hay duda que
ese tiempo empleado en el estudio le va a llevar
a un aprendizaje eficaz.
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METODO PLERER