RÚBRICA DE PORTAFOLIOS
Profesor/a:
ASPECTOS A EVALUAR
ESTRUCTURA
PORTADA
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
1 - Requiere muchas mejoras
El índice tiene menos de la mitad de los
apartados y están mal organizados y/o
localizados
Hay muy pocos contenidos en la
introducción
Hay pocos documentos y aparece muy
poco desarrollado cómo ha trabajado y
lo que se ha conseguido con cada tarea
Se ha reflexionado muy poco sobre el
proceso vivido para llegar a los nuevos
AUTOEVALUACIÓN FINAL
aprendizajes
DOCUMENTOS
OBJETIVOS FUTUROS
OTROS COMENTARIOS Y
EVALUACIONES
ELABORACIÓN
DEL
PORTAFOLIOS
2 - Necesita mejorar bastante
Están trabajados sólo la mitad de los Están trabajados más de la mitad de los
apartados
apartados
La portada es poco original y no se La portada es un poco creativa pero se
relaciona con la unidad de trabajo
relaciona poco con la unidad de trabajo
Son muy poco adecuados y no están
basados en los logros, intereses y
progresos.
Este apartado está vacio
Los apartados están muy incompletos,
las tareas y actividades son muy pocas,
no están bien ordenadas y el nivel
ortográfico y la pulcritud son muy bajos
3 - Puede mejorarse
4 - Cumple totalmente
Están trabajados casi todos los Están trabajados todos los apartados
apartados
La portada es bastante creativa y se La portada es muy original y está
relaciona con la unidad de trabajo
muy relacionada con la unidad de
trabajo
El índice tiene al menos la mitad de los Faltan uno o dos apartados en el índice Están todos los apartados del índice
apartados
aunque
no
están pero están bien organizados y y están bien organizados y
correctamente
organizados
y/o localizados
localizados.
localizados.
Faltan dos o más contenidos en la Están casi todos los contenidos de la Están todos los contenidos de la
introducción y casi todos ( carta, introducción pero dos de ellos (carta, introducción
(carta,
gustos,
gustos, intereses, imágenes y gustos, intereses, imágenes u objetivos) intereses, imágenes y objetivos) y
objetivos) están poco trabajados
se pueden mejorar
su desarrollo es adecuado
Hay documentos pero se ha Hay bastantes documentos pero se ha Hay los documentos necesarios y
desarrollado poco cómo ha trabajado y desarrollado poco cómo ha trabajado o está muy claro cómo ha trabajado y
lo que ha conseguido con cada tarea
lo que ha conseguido con cada tarea
lo que ha conseguido con cada tarea
Se ha reflexionado poco sobre el Se ha reflexionado sobre el proceso Se ha reflexionado mucho y
proceso vivido para llegar a los nuevos vivido para llegar a los nuevos correctamente sobre el proceso
aprendizajes
aprendizajes pero algún aspecto es vivido para llegar a los nuevos
mejorable
aprendizajes
Son poco adecuados y se basan poco Son adecuados y están basados en los Son muy adecuados y están
en los logros, intereses y progresos.
logros, intereses y progresos.
basados en los logros, intereses y
progresos.
Esta apartado poco desarrollado
Esta apartado está desarrollado pero es Esta apartado está muy bien
mejorable
desarrollado
Los apartados están incompletos, las Los apartados están completos, las Los elementos están completos, las
tareas y actividades son pocas, falta tareas y actividades son suficientes, tareas y actividades son suficientes,
orden y pulcritud y el nivel ortográfico añade imagen de cierre pero el orden, la el orden, la pulcritud y el nivel
es bajo.
pulcritud o el nivel ortográfico es ortográfico son adecuados y añade
necesario que se mejoren.
imagen de cierre
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rubrica_portafolios_2013