Elaboración de Protocolo
Univ. Paula Albachiaro.
Momentos de la Investigación
 PLANIFICACIÓN: - Introducción.
- Materiales y Método.
 EJECUCIÓN:
- Recolección de datos.
- Presentación de datos.
- Análisis e interpretación.
- Conclusión y discusión.
 COMUNICACIÓN:
- Presentación.
Protocolo
“Documento que especifica que es lo que el investigador se
propone estudiar y como tiene planificada la realización del
estudio, por lo que debe elaborarse antes de iniciar el
proyecto”
Puede estar dirigido a:
 Orientar al investigador y a otras personas en el proceso de ejecución
del estudio.
 Obtener el apoyo de personas u organismos involucrados en el
estudio.
 Obtener la aprobación o financiamiento para su ejecución.
COMPONENTES BÁSICOS:
1.
Carátula
2.
Planteamiento del Problema.
3.
Antecedentes y significancia del problema.
4.
Objetivos.
5.
Propósito.
6.
Materiales y Métodos.
7.
Plan de trabajo o cronograma.
8.
Recursos necesarios.
9.
Referencias Bibliográficas.
INTRODUCCIÓN
Planificación
 ¿ Qué es lo que se investigará?
- Debate de lo que ya se conoce del problema.
- Que se quiere conocer y no ha sido investigado aún.
- Resultados que se espera obtener.
 ¿Cuál es la base teórica del problema?
- Marco teórico: - Conceptos.
- Teorías (opcional).
- Antecedentes y datos estadísticos.

¿Cómo se investigará el problema?
- Diseñar metodología de trabajo de investigación.
Escudos e
Institución
Clase de trabajo a presentar
Título del trabajo
Nombre de
autores
Nombre de asesores
Teléfono y e-mail
del contacto
Año de realización
del trabajo
TÍTULO
 Primer contacto con el protocolo de Investigación.
 Tiene que mencionar:
¿Qué se estudiará? (tema de la investigación).
¿A quién se estudiará? (Población).
 Sin abreviaturas.
Ejemplo:
“PREVALENCIA Y GRADO DE CONOCIMIENTO DE
BRUXISMO EN PACIENTES DE UN CENTRO ODONTOLÓGICO
DE TUCUMÁN AÑO 2012”
Introducción
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (¿Qué es lo que se investigará?)
Breve descripción del problema, incluyendo características que tiene, su
magnitud, la razón por la cual es importante, efectos negativos del problema y
beneficios que se lograrían al resolverlo.
 ANTECEDENTES Y SIGNIFICANCIA DEL PROBLEMA (Marco teórico)
Convencer al lector sobre necesidad e importancia de realizar el estudio.
 OBJETIVOS
 PROPÓSITO:
¿Para qué se realiza la investigación?
Objetivos
 Es lo que la investigación pretende estudiar.
 Claros y precisos.
 En infinitivo.
 De lo general a lo específico.
Ejemplo:
“PREVALENCIA Y GRADO DE CONOCIMIENTO DE BRUXISMO
EN PACIENTES DE UN CENTRO ODONTOLÓGICO DE TUCUMÁN
AÑO 2012”
OBJETIVOS:
 Determinar la Prevalencia de bruxismo en los pacientes del Centro Odontológico
(CO) de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Tucumán
(FOUNT) durante los días hábiles del mes de Agosto comprendidos entre el día 6
y 17 del 2012.
 Determinar el Grado de Conocimiento sobre bruxismo en la población.
 Relacionar grado de conocimiento con bruxismo.
 Determinar el momento del día en que se presenta el bruxismo en los pacientes.
 Relacionar la presencia bruxismo con edad, sexo y cantidad de horas de trabajo
y/o estudio.
 Relacionar el Grado de Conocimiento sobre el bruxismo con edad, sexo, nivel
de instrucción y frecuencia de visita al odontólogo.
Materiales y Método
Consta de los siguientes elementos:
 Tipo de estudio.
 Población o Muestra.
 Consideraciones éticas.
 Procedimiento e Instrumental.
 Variables.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Según la Intervención
Observacionales
Experimentales
Según la Finalidad y alcance
Descriptivos
Analíticos
Según la secuencia temporal
Transversales
Longitudinales
Según la ocurrencia de los hechos
Prospectivos
Retrospectivos
POBLACIÓN Y MUESTRA
Sobre quienes se va a desarrollar la investigación.
¿Quiénes?, ¿Dónde?, ¿Cuándo?
 Delimitar la población.
 Establecer criterios de exclusión.
Ejemplo:
“Se realizará un estudio descriptivo de corte transversal cuya población
estará constituida por pacientes que se encuentren en la sala de
espera del Centro Odontológico (CO) de la Facultad de Odontología
de la UNT (FOUNT) entre el 6 y el 17 de Agosto de 2012 durante los
turnos mañana y tarde. Se excluirán del estudio pacientes menores de
12 años, aquellos pacientes que no presenten piezas dentales y los que
contesten la encuesta de forma incorrecta o incompleta.”
CONSIDERACIONES ÉTICAS
 Voluntariedad.
 Anonimato.
CONSENTIMIENTO INFORMADO
 Confidencialidad de los datos.
 Autorizaciones pertinentes.
Ejemplo:
“Para proceder en la ejecución de dicho estudio se solicitará
previamente autorización escrita al director del Centro Odontológico,
autorización oral a los pacientes y a los padres de los pacientes menores
de 18 años.”
PROCEDIMIENTO E INSTRUMENTAL
 Se describen los elementos que se van a usar para la recopilación
de datos (Encuestas, test, materiales de laboratorios, etc).
 Se narra como se va a realizar la recopilación de datos.
Ejemplo:
“Los datos serán recolectados mediante una encuesta
individual, autoadministrada, semiestructurada con preguntas abiertas
y cerradas, previamente validada, de carácter anónimo y voluntaria,
confeccionada por autores de “Repercusion estomatognatica del
Bruxismo como somatizacion del estrés”, y modificada por los
investigadores, destinada a determinar la prevalencia de bruxismo y el
grado de conocimientos sobre sus síntomas y consecuencias (Anexo
1).”
VARIABLES
Características que se quieren medir.
Se las describe:
 Conceptual (definición; ¿qué es?)
 Operacional (¿Cómo se la mide?)
Ejemplos:
OBJETIVOS:
 Determinar la Prevalencia de bruxismo en los pacientes del Centro Odontológico
(CO) de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Tucumán
(FOUNT) durante los días hábiles del mes de Agosto comprendidos entre el día 6
y 17 del 2012.
 Determinar el Grado de Conocimiento sobre bruxismo en la población.
 Determinar el momento del día en que se presenta el bruxismo en los pacientes.
 Relacionar la presencia bruxismo con edad, sexo y cantidad de horas de
trabajo y/o estudio.
Ejemplos
“Se analizaron las siguientes variables:
- Edad: Lapso de tiempo desde el nacimiento hasta la
actualidad. Se medirá en años.
- Sexo: clasificación del género en masculino o femenino según
la expresión fenotípica del ser humano. Se determinó masculino
o femenino según lo consignado en las encuesta.
- Bruxismo: Actividad parafuncional que consiste en el apriete y
rechinamiento dentario, de etiología multifactorial y asociado
principalmente al stress y a alteraciones del sueño. Se
considerará si padece o no de este trastorno.”
Referencias Bibliográficas
De donde se sacó la información (revista, web, libro, etc.).
La información se debe sacar de páginas con enfoques científicos (por
ej. WIKIPEDIA NO). Buscadores cómo: SCIELO, PubMed, google
académico, etc.
Se las Nombra usando el sistema Vancouver.
Ejemplos:
“CORNEJO MENA, José Mauricio. Distribución de signos y
síntomas de los trastornos temporomandibulares en los pacientes
atendidos en el servicio de odontología del Hospital Alberto Sabogal
Sologuren. Lima, Perú. 2008”
Planilla de
Inscripción
¿Preguntas?
Fecha de presentación
VIERNES 24 DE ABRIL
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