Que tan cierto será?
 Es un invento de la modernidad, un proceso de
Transición.
 Es una invención que alcanzo su auge en el siglo XX.
 Según Carlos Mario González fue un Funesto Fúnebre”
 1900 – 1920
Considerada como un breve tiempo entre la niñez y las
responsabilidades de la vida adulta.
Son usados como un símbolo de un estado de animo
 1930
Experimentan una gran depresión.
Marcan una disputa con la autoridad paterna.
 1940
Vienen una etapa de posguerra.
Después de 1944 comienza a hablarse de la cultura adolescente.
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1960
Los adultos comenzaron a ser vistos con sospecha.
Surge el Rock and Roll
1970
La cultura popular se impone
Llegada del pop y de los hippies
Comienzan las protestas y la expresión por parte de adolescentes
Los viejos son incapaces de entender lo que pasa en los jóvenes ni en el
presente
1980
Los adolescentes se convierten en la “Generación X”(Doug Coupland)
1990
Esta década (90’s) la cultura adolescente se considera como existente
sin discusión
2000
La adolescencia toma un mayor auge y es considerada una etapa de la
vida y a su vez es estudiada mas a fondo
La Adolescencia en este milenio
 Podemos decir que inicio o nació apartar del siglo XX y
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podemos destacar estos aspectos.
Es llamada cultura del adolescente.
Se caracteriza por tener modas, hábitos, ideas,
“valores”
Preocupaciones
Indisciplina la cual se impone
 La adolescencia es una etapa de transición de la niñez
hacia la vida adulta.
 Se alcanza la madurez sexual pero sobre todo
emocional pero no se asumen roles ni
responsabilidades del adulto
 Se le consideraba la etapa mas difícil del desarrollo
pero hoy sabemos que no es la mas difícil por su
estudio mas a fondo
 La sociedad mexicana concibe la existencia de un ser
joven hasta principios del siglo XX
 Da lugares a diferentes identidades juveniles:
pachucos, rebeldes sin causa, rockanroleros, chavos
banda, fresas, pucks pero recientemente surgen
punketos, tecnos y skatos.
 Tienen la necesidad de permanecer a un grupo y ser
aceptados.
 Compañeros y amigos dan oportunidad al socialismo y
dan una gran cantidad de información.
 Se presenta el enamoramiento
 Pocos adolescentes tienen su primer novio(a) antes de
los 12 años, pero las estadísticas indican que la mayoría
han tenido novio (a) antes de los 16 años.
 Las relaciones de noviazgo son fundamentales para
formar una identidad, ya que facilitan el desarrollo de
la empatía y socialización.
Jean Piaget.
David Elkind
Lev S. Vigotsky
 Los adolescentes logran un nivel mas alto de desarrollo
cognitivo, cuando alcanzan la capacidad para pensar
en forma abstracta.
 Este desarrollo inicia a los 11 años lo que proporciona
nuevas herramientas para manejar la información.
 Son capaces de comprobar hipótesis, preguntan el
¿POR QUE? De las cosas
 Características de inmadurez en el pensamiento
adolescente
 Identifico comportamientos y actitudes. Los adolescentes
creen que lo saben todo y que todo gira en torno a ellos.
 Buscan nuevas identidades y habilidades de razonamiento
y demostrarlas.
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Desarrolla:
Hipocresía
Indecisión
Autoconciencia
Suposición de invulnerabilidad
 Habla de las herramientas para alcanzar el máximo
desarrollo y que los adolescentes ignoran como:
 Zona de Desarrollo Próximo (ZPD), el niño es capas de
actuar con los conocimientos existentes para
convertirse en un adolescente
 El lenguaje establece un comportamiento superior
para saber el cambio de niño a adolescente.
Desde la Pubertad hasta el logro de la IDENTIDAD y la
AUTOSUFICIENCIA.
 Una creación de la sociedad, que es resultado de
factores como una institución educativa, es decir pasar
de lo informal a lo formal. Influenciada por los medios
de comunicación.
 Busca de una identidad, una independencia.
 Ímpetu sexual. Adquisición de un nuevo cuerpo.
 Narcisismo. Están solos(Mitologia Griega)
 Periodo de las operaciones formales. Es decir un
razonamiento a base de una hipótesis y una deducción.
 Tiene nuevos roles.
Sociales
Pareja
Familiares
 Sale del hogar infantil

Siglo en el que el termino adolescente es denominado como concepto
a) Siglo XV
b) Siglo XX c) Siglo XXI

Suceso de la adolescencia mediante el cual los jóvenes buscan una identidad y un
acompañamiento mediante un noviazgo
a) Enamoramiento
b) Noviazgo
c) Relación

Autor que menciona que las características del pensamiento adolescente son inmaduras
a)Jean Piaget
b)Ausubel
c)David Elkind

Autor que dice “los adolescentes son capaces de comprobar hipótesis del ¿Por qué?
De las cosas”
a)Jean Piaget
b)Ausubel
c)David Elkind

Afirma que en la adolescencia se busca una identidad e independencia mediante
sucesos operacionales
a) Desarrollo del adolescente
b) Psicología
c) Ética
 Asignatura: Desarrollo del Adolescente
 Catedrático: Dr. Manuel Fermín Huesca Lince
 Integrantes de Equipo: Sánchez Pino Missael Jesús
Verónica
Elvia
Rocio
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El surgimiento del concepto de adolescencia