CALENTAMIENTO
Cambia las oraciones al tiempo pasado (pretérito o imperfecto)
1) Yo tengo veintiseis años y yo vivo en Santiago, Chile.
2) Mi hermana me pega cuando discutimos.
3) Nostros vamos al bosque cada verano.
4) Mis amigos compran comida para la fiesta hoy.
¿¿RECUERDA??

Pretérito

Imperfecto
RULES FOR USING
PRETERITE

One-Time, Completed
action in the past

Ongoing, Repeated
action in the past for a
specific period of time

Main Action
IMPERFECT

Ongoing, Repeated action in
the past

Was _________ing
Were ________ing
Used to ________

Description/Background/
Circumstantial Info.
Index
IT WAS 1:00 P.M. IN THE
AFTERNOON.
Era la una de la tarde.
Description/Background/
Circumstantial Info.--Time
Index
IT WAS COLD AND SNOWING.
Hacía frío y nevaba.
Description/Background/
Circumstantial Info.--Weather
Index
THE BOYS OPENED THE DOOR.
Los chicos abrieron la puerta.
Main Action
Index
A CHILD WAS READING IN THE
LIBRARY.
Un niño leía en la biblioteca.
Was _________ing
Were ________ing
Index
MY MOTHER USED TO COOK
DINNER OFTEN.
Mi madre cocinaba (mucho)
la cena (a menudo).
Used to ________
Index
I FREQUENTLY ATE DINNER
WITH MY FRIENDS LAST WEEK.
(Yo) comí la cena/cené
con mis amigos con frequencia/
frequentemente la semana pasada .
Ongoing, Repeated action in the past
for a specific period of time
Index
MY MOM CALLED ME
WHILE I WAS SLEEPING.
Mi madre me llamó
mientras (yo) dormía.
1st Verb: Interrupting action
(shorter in duration)
2nd Verb: Ongoing action
Index
WHILE I WAS WATCHING TELEVISION,
THE PHONE RANG.
Mientras miraba la tele,
el teléfono sonó.
1st Verb: Ongoing action
2nd Verb: Interrupting action
(shorter in duration)
Index
MY FRIENDS DANCED (WERE
DANCING) AND SANG (WERE
SINGING).
Mis amigos bailaban y cantaban.
1st Verb: Ongoing action
2nd Verb: Ongoing action
Both of equal/unknown duration
Index
YOU ORDERED THE TACO AND ATE
IT.
(Tú) pediste el taco y lo comiste.
Series of completed actions/events
Index
RECUERDEN LAS CONJUGACIONES…

Equipos de dos

Primer equipo que cambia los verbos
correctamente gana el turno
UNIT III VOCABULARIO

¿Cómo cuenta de la niñez o una cuenta de
hada?
RICITOS DE ORO Y LOS TRES OSOS
•Primer párrafo como clase
•El resto de la leyenda, escoge la forma
correcta individualmente
•Lean las explicaciones para sus
decisiones
•http://personal.colby.edu/~bknelson/SL
C/ricitos1.php
¡AHORA TÚ!

Escribe tu versión de “Ricitos de oro y los tres
osos”

Usa por lo menos 12 oraciones

Comparte su respuesta en Google Drive:
 [email protected]
TAREA

Actividad “¿Qué pasó?”

Llena los espacios con la forma correcta del
verbo
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