Las Actividades y Gustos y
Disgustos
Verbos de (AR/ER/IR)
Gustar/Interesar/Fascinar
When expressing your likes/dislikes don’t conjugate the verb: It
has only 2 forms:
Me
Te
A David / A Ana
le
A mis amigos y yo nos
A ellos / A mis amigas les
+
gusta/interesa + vb inf.
(1 thing)
gustan/interesan (2+)
ex: A mis amigos y yo nos gusta ir de compras y ver las
peliculas.
ex: Me interesa venir a la fiesta.
ex: A David le interesan los deportes.
¿Qué te gusta?
State your preferences using either gustar or
interesar/fascinar to discuss whether or not you
like or dislike (chocar) the following:
1. Ayudar en casa
2. Encontrar a amigos nuevos
3. Las comidas picantes
4. Dar un paseo por la ciudad
5. Las chicas / los chicos chistosos
6. Limpiar tu cuarto
7. Asistir a las clases
8. La novela romántica
9. El pavo y las papas
10. Ganar el dinero
¿Qué le gusta?
II. Now using the previous list of preferences, ask
a classmate if he/she likes 5 of those items and
record their answer (preferences) in the él/ella
form.
III. Do you have anything in common for your
preferences?
¿Qué les gusta o no les gusta a Uds.?
Los Verbos Regulares
El Presente
Every verb has 2 parts
The stem + ending
The stem of a verb is the part of the verb
you get when you take the –ar, -er or –ir
off of the infinitive
Ex:
Infinitive:
Hablar
Comer
Escribir
Stem:
Habl
Com
Escrib
Uses of the Present Tense
Expresses both simple present and present
progressive and simple future:
Ex: Escribo una carta a mi amiga.
vs. Estoy escribiendo una carta a mi amiga.
Ex: Mando la carta mañana. – or – voy a mandar….
An expression to used to designate actions that began
in past but continue in present:
Ques: ¿Cuánto tiempo hace que estudias el español?
Hace + expression of time + que + verb in present
Ex: Hace tres años que estudio el español.
Uses of the Present Tense Cont’d:
Another expression used to designate actions that
began in past and continue in the present:
Verb in present + desde hace + expression of time
Ques: ¿Desde cuándo estudias la lengua?
Ex: Estudio la lengua desde hace tres años.
Practica
Create a question for each of the following verbs to ask
how long it’s been that your partner has been doing
the following……. Ask your question and then record
his/her answer:
Visitar
2. Mandar
3. Aprender
4. Recibir
1.
Regular Present Tense
 To summarize, here are
the endings for the three
verb conjugations:
 -AR
-ER
-IR
 -o
-o
-o
 -as
-es
-es
 -a
-e
-e
 -amos –emos –imos
 -an
-en
-en
Practice: Conj. the verb in Spanish in the sent and
define the verb in English:
 (odiar) Enrique ________ las chicas mentirosas.
 (partir) Los vuelos a Europa _____ por la noche.
 (durar) La cena en mi casa ______ una hora para




pasar tiempo con familia.
(relacionar) ¿Con quién _______ tú bien?
(deber) ¿________ Ud. trabajar después de clases?
(conocer) Mis amgios y yo _____ el arte mexicano
porque estamos estudiandolo en la clase de arte.
(manejar) Ana me ________ a la escuela por la
mañana.
Practice: Conj. the verb in Span. in the sent:
 (to wear) Hoy, _______ una chaqueta porque
tengo frío.
 (to make) ¿ _______ tu familia un viaje en
diciembre?
 (to arrive) ¿A qué hora ______ el tren?
 (to sell) El circúlo _____ los dulces y la pizza
para ganar el dinero.
 (to believe) Los chicos _______ que las chicas
nuevas son muy bonitas.
 (to wait) Mis amigos y yo ________ la ayuda
del profesor.
Practice: Ask a classmate what he or she does in
the places mentioned below and respond using
appropriate activities (verbs)
Ex: ¿Qué haces cuando estás en la ciudad? Doy
un paseo por las avendias, camino por el
parque central y voy de compras.
Places: la biblioteca, el estadio, el centro
comercial, , el campo, el parque, un café, un
museo, el gimnasio
Practice: Associate a logical verb with the
following expressions and create a sentence:
Ex: Yo / piscina = Nado en la piscina.
1. Anita / la ropa de moda a la fiesta
2. Mi hermano / los platos de la mesa cada noche
3. El profesor / en estudiar el vocabulario con
frecuencia
4. Mis hermanos / buenas notas
5. Yo / el dinero para asistir a la universidad
6. El grupo / la presentación hoy en la historia
7. Tú / los coches antiguos
8. Uds. / cartas y postales en vacaciones
Practice: Explain what you do and what your
friends and family do in a typical week. Indicate
at least two activities:
Ex: Los domingos, voy al parque con mi perro.
Corremos y después, visitamos el lago.
1. Los lunes, a la una, mis amigos y yo….
2. Los miércoles, a las ocho de la noche, mi
familia…
3. Los jueves, después de clases, mis amigos…
4. Los viernes por la noche, yo….
5. Los sábados por la mañana, mis padres…..
Practice: In pairs, take turns suggesting possible
solutions to the following problems with
debes….
1. Tengo un examen de historia mañana y estoy
2.
3.
4.
5.
6.
preocupado/a.
Quiero ir al partido de baloncesto a las seis pero
tengo que estudiar con Laura a las siete.
Quiero ir al concierto pero no tengo dinero.
Estoy de mal humor porque llueve mucho hoy.
Tengo mucha hambre.
Estoy aburrido/a y no hay buenos programs en la
tele.
Practice: Translate the following into Spanish:
1. Alicia is accompanying Miguel on his trip.
2. I am celebrating my birthday this weekend.
3. In the summer, we camp at a lake in Colorado.
4. The concert lasts three hours.
5. My father always leaves a bad tip.
6. I must stay at home tonight.
7. My parents promise to buy me a car next year.
Practice: Answer the following questions in
Spanish:
1. ¿Qué piensas hacer el viernes?
2. ¿Viaja tu familia en el verano?
3. ¿Quién ayuda a tu madre en casa?
4. ¿Ahorras el dinero para asistir a la universidad?
5. ¿Cuándo preparas la tarea?
6. ¿Dónde almuerzas?
7. ¿Crees que eres un estudiante aplicado?
Practice: Entrevisten
¿Qué actividades haces en el tiempo libre?
¿Qué no te gusta hacer?
¿Cuáles son los pasatiempos favoritos de un
amigo?
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