Al inicio del ciclo 2014, Ana preparaba una de
sus clases, como todos los días, haciendo uso de
las herramientas digitales.
Al poco rato entra la maestra Rosa, quien tenía
25 años de servicio.
Sorprendida de lo que observó en el aula
educativa, decidió por tener una platica con Ana,
para averiguar porqué, paraqué, qué son y cómo
utilizaría todo aquello que se encontraba en el
salón.
Rosa: hola Ana, buenos
días, vengo a observar tu
práctica de hoy.
¿Qué tienes planeado
hacer ?
Ana:¡ Hola muy buenos días! Hoy tengo
elaborado trabajar, el tema de los animales del
desierto y el mar de manera interactiva y
didáctica, a través de videojuegos educativos,
utilizando computadoras, tablet y proyectores,
tal como los ves en el salón. Creo que estas
cosas son extrañas para ti, si gustas puedo
explicarte más de esto.
Ana: En sí, todo lo que ves aquí son herramientas
tecnológicas que permiten llevar a cabo el uso de
herramientas digitales, qué son: aquellos software que se
encuentran en la computadora o más dispositivos; por ejemplo
juegos educativos, que utilizaremos en la tablet. Por si acaso
no sabes qué es un juego educativo: son aquellos que tienen
un objetivo educativo implícito o explícito para que los niños
aprendan algo específico, pero en esta ocasión utilizando la
tecnología como herramienta central, el entretenimiento de los
alumnos y a su vez desarrollo de las competencias
planeadas.
Rosa: ¡Oh!, claro que
sí, suena muy
interesante
Rosa: Guau espérate, esto va
algo rápido, acuérdate que voy
como las tortugas, paso a pasito.
Así, que primero aclárame, ¿qué
es una tablet?
Ana: Bueno maestra, iré un poco
lento, primero una tablet es: una
computadora con forma de tabla,
sin teclado y que se maneja
mediante el tacto; en ella se
descargan aplicaciones como los
juegos educativos, videos, cuentos,
etc.
Rosa: Creo que ahora sí, ya estoy
en tu canal, pero primero quiero
saber, ¿por qué utilizas este tipo
de material, que ni el esfuerzo
haces por crearlo?
Ana: Maestra en realidad si creas,
primeramente porque hay
herramientas en donde te facilitan
elabora los juegos, videos,
cuentos, hasta canciones etc., que
son actividades didácticas para los
niños.
Rosa: Bueno entonces si
trabajas un poco, no mucho
como en mis tiempos, pero
algo. Pero en sí, no me has
contestado a lo anterior, ¿en
qué benefician a tus alumnos?
Ana: Hay maestra, son muchas las ventajas que
se ofrecen hacia los alumnos, pues Hacen que la
clase sea más entretenida e interesante,
enriquecen el contenido a abordar y los
alumnos pueden investigar más sobre el tema
haciendo que estén a la vanguardia y
construyan su propio conocimiento, teniendo
autonomía ante él.
Rosa: y tú crees ¿que eso sea
útil en la enseñanza?
Ana: claro que sí maestra; ya
que este tipo herramientas,
permite la construcción de los
aprendizajes que se desean
obtener, de una manera
interactiva y responsable, tanto
por el docente como por los
alumnos.
Rosa: Mira, hasta ahorita lo que me has
explicado no me agrada mucho, y creo que te
encontrare fallas al observar tu práctica, para la
otra hay mejor tu material, les sirve más a tus
alumnos.
Ana: Con mucho respeto, pero le
propongo algo, primero vea y
después me hace una crítica
constructivista. No sin olvidar
decirle, que sí realizo material,
pero trato que éste se encuentre
equilibrado con la tecnología,
aprovechando las habilidades que
ahora traen mis alumnos.
[La maestra se dio cuenta que los niños se
Rosa: bueno veamos
qué tanta razón tienes
divertían, eran participativos en las
actividades, interactuaban unos con otros
a través de un medio tecnológico,
comprenden y opinaban sobre el tema y
trabajaban de manera autónoma y grupal]
Rosa: Muchas felicidades Ana, la verdad
tenías razón, los niños al empezar la actividad
se entusiasmaron y cada uno encontró su
aprendizaje propio y en equipo, mediante el
juego de clasificación de los animales; ahora
que veo como se desarrolló tu secuencia
didáctica basada en la tecnología, quisiera
regresar el tiempo y yo de esta misma manera
practicar con mis ex-alumnos.
Ana: Gracias por sus opiniones
maestra, espero lo haya disfrutado
y que usted logre cambiar un poco
aquella perspectiva de la práctica
tradicionalista por ésta que es
tecnológica. Hasta luego y espero
volver a verla pronto.
Rosa: Igualmente, un
gusto poder haber
compartido esta
experiencia, espero
volver pronto otra vez.
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