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Presentación
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Preguntas
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Preguntas
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Autobiografía
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Mi historia
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El arte del buen maestro
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Preguntas
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Glosario
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Emilio tenti 192-199
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Preguntas
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Carta compromiso
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Imaginativo Social e imaginativo personal.
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Tabla maestros
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Tabla
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Lectura Emilio tenti
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Preguntas
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Tabla alumno
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Reporte
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Este es un pequeño trabajo sobre la
materia del sujeto y su formación
profesional, donde presento mi
autobiografía y algunos trabajos que he
estado realizando en clases.
¿PORQUE DE DECIDÍ SER MAESTRO?
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Por la influencia de mi mamá de tanto que me
dijo al final termino convenciéndome de entrar a
la normal.
PREGUNTAS
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¿Qué significa ser profesor y cuáles son los valores que conlleva?
R= El profesor debe ser un modelo con valores de tolerancia, respeto.
¿Qué es vocación?
R: Tendencia que siente una persona hacia determinada actividad, es una
inclinación natural que ya desde niño se manifiesta.
¿Cuáles son los tipos de vocación?
R: Natural y Artificial
¿Cómo debe ser el maestro desde una política ideológica?
R: Un prototipo de hombre ideal que se pretende formar.
¿Cuáles son las cualidades morales del maestro?
R: Todo el desempeño que ponga en su compostura exterior, en el aseo de su
cuerpo y limpieza de su ropa.
¿Cuale son las exigencias para la selección al servicio docente?
R: Entusiasmo, paciencia, perseverancia y dulzura.
Lesly Lucero Méndez Méndez
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Mi nombre es Lesly Méndez tengo 16
años.
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Nací el día 28 de febrero de1996, en Monterrey N.L, pero desde pequeña viví en Dr.
Arroyo N.L.
El jardín de niños lo curse en el kínder “Serafín Peña” durante 2 años. Después de ahí la
primaria la curse en la escuela “Primaria Federal Cuauhtémoc” en Dr. Arroyo. A los 11
años entre a la secundaria “Lic. Benito Juárez”.
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La preparatoria la curse en el
Oxford en Monterrey N.L, a
unos meses antes de salir fue
cuando tome la decisión de
querer estudiar en la normal,
porque en la prepa te pedían que
escogieras tu carrera después de
llevarnos a diferentes
universidades, darnos
conferencias y realizarnos
algunos test vocacionales, para
poder dividirnos por áreas de
acuerdo al área de estudio.
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Yo quería entrar a la facultad de ciencias políticas pero por
la influencia de mis papas decidí entrar a la normal, los
profesores sabían que no me gustaba mucho y trataban de
convencerme de estudiar otra cosa pero al final decidí
entrar y si no me gustaba me saldría, así paso el tiempo
llegar CESLAS a presentar y pase todos los exámenes,
pude ingresar, con el paso del tiempo se me que me ira
gustado estar aquí ya que hasta ahora me esta llamando
mucho la atención y seguiré hasta que termine y pueda
decir orgullosamente que soy MAESTRA.
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1-¿Cuáles son las características de un buen maestro?
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R: Tener paciencia, ya que muchas veces por regañarlos no los escuchamos.
Tolerante, respetuoso y la mas importante tener vocación ya que si no la tienes no le
pondrás atención a los niños.
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2- ¿Cómo es el maestro ideal?
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R: con vocación, comprometido y que cuente con los valores necesarios.
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El Sujeto Y su Formación como Docente
Lesly Lucero Méndez Méndez # 27
Josué Herrera Salazar
¿Por qué elegí ser maestra de primaria?
R: Primeramente yo decidí ser maestra hace apenas unos meses, antes de
terminar la prepa no sabia exactamente que era lo que quería estudiar hice
algunos test en mi clase de orientación y nunca resulto algo relacionado con la
docencia al principio quería estudiar leyes pero tras platicar con mi mamá y
como ella es maestra me aconsejo estudiar esta carrera y mis hermanas igual,
ellas también son maestras y me gusta lo que hacen así que comencé a ver los
beneficios y desventajas de estudiar esta carrera, también busque sobre la
carrera de Licenciatura en Educación Preescolar y la compare con la de
Primaria y después de platicar con mi familia y ver que era lo quemas me
convenía y de ver cual de las dos carreras me gustaba más decidí ingresar a la
carrera de primaria porque me gusta más el trabajo que se hace con niños más
grandes de edad y porque una de sus ventajas es que existe más campo de
trabajo como maestra de primaria que de preescolar.
También porque he visto que se critica mucho a la educación y a los maestros
por la mala educación que existe en México y a mi me gustaría hacer un cambio
en los niños y como maestra espero poder hacer algo para mejorarla poniendo mi
granito de arena y siendo una buena maestra porque como dice Emilio Tenti “No
hay que olvidar que se nace maestro como se nace artista” tal vez la docencia es
algo con lo que nacemos aunque a veces no nos demos cuenta pero es algo que
esta en nuestro camino y a lo que tendremos que llegar e iremos descubriendo
esa vocación que implica el ser un buen maestro.
Pero desde pequeña me ha gustado porque veía a mi mamá dar clases y yo
jugaba con mis hermanas a ser la maestra, no se si estoy por vocación o
simplemente porque me gusta el trabajo que esta profesión implica desarrollar.
•Hegemonía: Estado que ejerce sobre otros.
•Cultura: Conjunto de conocimientos que permite desarrollar su juicio critico.
•Política: Dicho de una persona, que interviene en las cosas del gobierno.
•Laica: Independiente de cualquier organización.
•Moral: Relativo o perteneciente a las características de las personas.
•Elite: Minoría selecta o rectora.
•Contenido: Carga del producto que se guarda en una infraestructura.
•Homogeneizar: Hacer homogéneo por medios físicos y químicos.
•Uniformar: Hacer uniformes o dos o mas cosas
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1.¿Qué significa tener una formación pedagógica?
R:Tener conocimientos científicos.
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2.¿Porque es importante que el maestro cuente con un método de enseñanza?
R: Para que domine un conjunto de conocimientos.
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3.¿Por qué el maestro no debe de ser un sabio?
R:Apropiacion del saber si n de un modo de relación con el respeto y conocimiento.
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4.¿ Que se entiende por instrucción mínima?
R:Obreros destinados a difundir y vulgarizar las conquistas.
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5.¿ Que se entiende por vulgarización del saber científico?
R: Se dirigían al desarrollo de habilidades mínimas.
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6.¿Que es maestro pedagogo?
R: Es el que posee la ciencia de la enseñanza.
¿Qué significa formarse?
 R: Prepararse mental y físicamente, enfrentar los
problemas.
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¿Cómo se forma un maestro?
 R: Dedicándole tiempo al estudio, con mucho
esfuerzo.
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Yo Lucero Méndez me comprometo a tratar de
tener el mejor gusto y poner todas mis ganas en
esta carrea para poder ser una buena maestra,
empezando por tener buenas calificaciones cada
semestre, para poder graduarme con buenas
calificaciones, y después hacer todo lo posible por
ser una maestra que eduque de una manera
correcta a sus alumnos, que los ayude, les
transmita todo lo que sabe, etc. pero si al final me
doy cuenta que aun no me gusta ser maestra
mejor estudiare otra cosa y evitar ser una
maestra que trabaja por obligación y no es eficaz
en su trabajo.
-Trabajo Fácil
-No Trabajo
-Le pagan por todo
-Responsabilidad
-Con vocación
-Preparados
-Profesionales
-Ser u guía
- Ejemplo a seguir
Cualidad
Maestro
Maestra Rural
Moral
Bueno, leal, caballeroso, fe en la escuela,
alma moral de la comunidad.
Entrega
Conducta
Entusiasta
Abrumada
Física
Robustez, el vigor, la salud y la fortaleza
física.
Siempre joven, pálida, degustable,
infatigable.
TABLA
Cualidades
Maestra
Rural
Maestra
Urbana
Moral
Tiene vocación, No tiene
es segura, tiene respeto,
valores.
descuidada, no
tiene el control
del grupo.
Conductual
Entusiasta
No hay un
orden, no tiene
vocación
Física
Fortaleza
física, limpieza,
material
completo.
Descuidada,
irresponsable,
no hay una
misión
educativa.
Cantinflas
Seguro,
decidido.
LECTURA EMILIO TENTI
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Como Tenti nos menciona en la lectura el arte del
maestro, la vocación es la cualidad principal de
un buen maestro, también tener valores los
cuales podamos inculcar a nuestros alumnos, y lo
que yo puedo vincular es que en las entrevista las
tres maestras me hablaron sobre la vocación que
para ellas era lo más importante en esta
profesión porque solo así realizaríamos un buen
trabajo.
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¿Cuáles son las particularidades del ser docente?
R:
¿Por qué la profesión docente es difícil y compleja?
R:
¿Cuál es la diferencia entre la profesión medica y docente?
R:
¿Qué entiendes por material docente?
R:
¿Qué es la profesionalización docente?
R:
¿Por qué
eligieron ser
maestros?
¿Qué influye en
tu decisión de
ser maestro?
¿Qué circunstancias te
obligan a formarte como
maestro?
¿Qué cualidades debe
tener un maestro
modelo? Enumera 4 de
mayor a menor
importancia
¿Cómo aprenden los
alumnos de primaria?
¿Qué medios instrumentos con
necesarios para una practica
docente? Enumera 4 de mayor a
menor.
1-Carolina Méndez
Porque considero
el magisterio como
una buena
oportunidad para
crecer como
persona como
profesional, a parte
me permite enseñar
a los niños y
aprender de ellos.
Todos mis maestros
que en el transcurso
de mi formación han
colaborado para que
hoy sea la mujer que
soy. Por los buenos y
los malos maestros
decidí ser maestra,
con la finalidad de
imitar a mis
excelentes maestros
y evitar hacer lo que
hicieron con migo.
Las necesidades actuales
que enfrenta el país, ya que
es necesario formar
personas con valores y
actitudes pro sociales y de
servicio para crear una
mejor sociedad en lo que
nuestros alumnos sean
lideres y promuevan valores
y actividades positivas
mediante el ejemplo.
-Pro social
-Respetuoso
-Reflexivo
-Empático
-Mediante e
ejemplo que les
brinda el maestro
-Aprenden de un
plan creado en
base a sus edad y
necesidad.
-Plan e trabajo
-Lista de cotejo
- Diario de observación
- Evidencias
-Evaluaciones y autoevaluacion
2-Edith Solís
Porque me gusta
trabajar con niños
Mis padres
La necesidad de tener un
buen futuro para mi 
Vocación
Respeto
Puntualidad
Dedicación
Enseñarles los
conocimientos básicos
para que se puedan
enfrentar en l vida
cotidiana
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3-Fernanda
Porque me gusta
enseñar
Mi mamá
La necesidad de tener un
país mejor.
Tener vocación
Responsabilidad
Conocimiento
Compromiso
Enseñándoles y lo que
aprendan aplicarlo en la
vid diaria.
Tecnología
Libros
Cursos
Material didáctico
Planeado
Tecnología
Materiales
Libros
Información
TABLA DE ALUMNOS
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Después de haber entrevistado a mis compañeros
me di cuenta que como se menciona en las
lecturas revisadas ellos están aquí
principalmente por vocación y por el gusto de
trabajar con los niños, también en porque influyo
en ellos sus padres.
Dibujo de Sísifo
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File - Portafolio de Evidencias Lucero Méndez