L A VO C AC I Ó N D E S E R
M A E S T RO
4° Congreso Nacional de Educación Básica
“Redimensionar la tarea del Docente: Compromiso común”
Graciela I. Ochoa Buenrostro
Río Verde, SLP
2-4 de junio de 2011
M A E S T RO
“…donde principia la importancia del
maestro, comienza la transfiguración
del hombre, es el impulsor en su
despegue de la escuela , semillero de
virtuosos entregados a la más noble
tarea del hombre: La educación como
la salvaguarda de la libertad”.
Guillermo Prieto
Vocación Docente
Vocatio
es un llamado
Docente – Acción de enseñar
Distinguir lo que soy, lo que debo
ser y lo que tengo que hacer
(vocación).
¿Qué pasa en la práctica?
Quienes tienen vocación
docente son personalidades
atrayentes e influyentes en el
ejercicio profesional; lo que
les permiten ayudar, exigir y
comprender a los alumnos.
Un reto fundamental de la educación
en la actualidad es:
Formación de hombres y mujeres integrales,
portadores de elevados valores y competentes
para vivir en un mundo marcado por:
Los procesos globalizadores.
La revolución científico-técnica.
Los grandes problemas planetarios.
Ludwing Von Bertalanfy, Ralph Tyler y Chomsky citados por el
Dr. Eulalio Velázquez Licea, UPN, México D.F., julio de 2008
Ámbitos de crecimiento profesional
del profesor
Formación humana
Formación docente
Formación técnica
¿Qué debe promover el profesor?
Un ser humano que
aprenda a pensar,
que sea reflexivo,
que sea crítico,
que cuestione...
¡¡¡Que viva…!!!
¿Para qué educar?
Para que los alumnos alcancen su
máximo potencial como seres
humanos y que sean felices.
¿Qué es un profesor?
Y en el colegio…
¿cómo?
Viviendo
los
aprendizajes.
EL MAESTRO DEL SIGLO XXI TIENE
QUE SER:
Un líder
Un guía
Un comunicador
Un negociador
Una persona cuya
prioridad sea la felicidad
Justicia
Fortaleza
Perseverancia
Humildad
“… la pedagogía, precisa imantar
de amor el carácter de las personas, precisa saturar al
hombre de espíritu de sacrificio para hacerle sentir el valor inmenso
de la vida social, para convertirlo en un ser moral en toda la belleza serena
de la expresión, navegar siempre en el derrotero de ese ideal,
irlo realizando día a día, minuto a minuto,
he aquí la divina misión del maestro”.
Las manos que toquen
la sagrada conciencia del niño, deben
ser movidas por un espíritu superior,
alcanzable única y solamente
mediante el amor”.
Justo Sierra
Moisés Sáenz Garza
Sólo tenemos una oportunidad para
preparar a nuestros alumnos para un
futuro que ninguno de nosotros puede
predecir
Nuestro trabajo no debe basarse
exclusivamente en intentar preparar
a lo alumnos, debe ir más allá, debe
pretender enseñarles a liderear su
vida personal y tener éxito en este
siglo XXI
¿Se puede ser docente sin tener vocación?
¿Son conscientes de lo que implica
enseñar?
Ser docente no es tarea fácil.
Menos desde que los problemas sociales invadieron las aulas,
los padres cuestionan más y apoyan menos, y los educadores
no tienen la misma formación que antaño.
¿Qué se puede hacer?
Pensar en una escuela
que fomente su
influencia
hacia la comunidad y
que vaya siempre de
la mano con los
padres de familia.
El maestro y su vocación
La vocación docente
genera un sinfín de
discusiones que
requieren no sólo
compromiso sino
también políticas
tendientes a mejorar
la calidad de la
formación.
Aparte, es necesario
cambiar la mirada
de quienes forman a
esos futuros
maestros para lograr
congeniar la realidad
del aula con lo que
se enseña.
"En este contexto es necesario la formación
de un docente abierto a los cambios, crítico de
su propia práctica y generador de espacios
multiculturales. Motivador de su capacitación
permanente y revitalizador entusiasta de su
vocación".
La docencia es una profesión que requiere
pasión para ser ejercida en Plenitud.
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Tema 4 La vocacion de ser maestros