La educación
en el antiguo oriente
María Teresa Suarez Dueñas
Alfredo Zenteno Merlos
1. El oriente y Grecia
Por lo común el
estudio de la historia
de pedagogía
comienza con el
estudio educativo de
la antigua Grecia
Grecia
Educación en el antiguo oriente

¿Cuál es la razón por la que, en lo que se refiere a la
educación pre Romana, solemos concentrarnos casi
exclusivamente en las realizaciones del pequeño
pueblo Griego?

¿Grecia nos interesa sobre todo en la medida en que
ha recogido y transmitido el patrimonio de culturas de
tantas civilizaciones precedentes?
Culturas precedentes
y colonias de la Grecia antigua
PRECEDENTES
 Egipcios
 Babilonios
CULTURA
BASE
 Hindúes
 Egeo
 Chinos
Cretense
COLONIAS
 Asia Menor
 Italia
 África
Culturas precedentes
y colonias de la Grecia antigua
Examen comparativo
Civilización Griega



Organización Social y
Política DIVERSA
(Heterogénea) como los
Fenicios.
Civilización laica sin una
clase social potente y
organizada
Civilización de
Ciudades – Soldados sin
castas Guerreras
Civilizaciones del Oriente
próximo y lejano
 Florecen sobre el tronco de
Macizas Organizaciones
estatales extendiéndose
sobre grandes territorios y
a veces Inmensos.
 Potentes Clases ó Castas
Sacerdotales y Guerreras
Monopolizan el Poder y el
Saber a la vez DOMINIO DE
MONARCAS
 (Honores dignos de
DIOSES) considerados
DIVINIDADES sobre la
Tierra.
Civilización Griega
Civilización Griega
Examen comparativo
Civilización Griega
 Madura sobre Estructuras
políticas fraccionadas
 Ciudades-estados nunca
estáticas sino en perenne
desarrollo
 Por primera vez en la
historia del mundo ; formas
consientes de DEMOCRACIA
discusión en Asambleas con
poderes deliberativos
Civilizaciones del Oriente
próximo y lejano
 Los Hebreos: Pueblo
Nómada arraigado por
breves periodos en
PALESTINA con gran
Influencia JUDIA
Examen comparativo conclusión
Civilización Griega
 Aparece la Persuasión racional de la ciencia y
la filosofía emergen hasta entonces en formas
desconocidas del conocimiento.
 LAS PECULIARIDADES DE LA EDUCACION
GRIEGA DESTACAN por contraste con las
características casi opuestas de las que se dan
en otras civilizaciones orientales como EGIPTO,
BABILONIA, INDIA Y CHINA
Educacion en la antigua Grecia.wmv.mp4
CIVILIZACIONES
FLUVIALES
Babilonia
Egipto
China
India
INTRODUCCIÓN

Grandes
monarquías
Orden
Bienestar
•
•
Guerreros
Sacerdotes _ guardianes de la
ciencia (sacra y profana)
Las condiciones
naturales favorecieron:
División del trabajo
 Intercambio de
mercancías a larga
distancia
 Progreso técnico y
civil
 Cohesión social y
orden constituido

resultado

tradicionalismo
cerrado
educación
tradicionalismo
cerrado

mecánica práctica de
mnemotecnia
(memorización)

Ignoraba la
individualidad

Sofocaba la
creatividad
•
EGIPTO
EGIPTO
CASTAS
Faraón
Sacerdotes
Guerreros
Escribas y
funcionarios
Campesinos,
artesanos y
comerciantes
Esclavos
La mayor parte de la población era iletrada
EGIPTO
CASTAS
Escribas y
funcionarios
Campesinos, artesanos
y comerciantes
Esclavos
EGIPTO
A través de la religión
se desarrolló una moral
utilitaria.
Los papiros guardaban la
sabiduría, principalmente
PRÁCTICA
EDUCACIÓN PRÁCTICA (por sus
aplicaciones) Y PROFESIONAL
ejemplos
EDUCACIÓN PRÁCTICA (por sus
aplicaciones) Y PROFESIONAL
GEOMETRÍA
medir la tierra
trazar linderos
ARITMÉTICA
cálculos del comercio
fisco
MÉTODOS
EDUCATIVOS
• AZOTE
• MEMORIZACIÓN
BABILONIA
Babilonia (imperio), antiguo reino
de Mesopotamia, conocido originalmente
como Sumer y después como Sumer y
Acad, situado entre los ríos Tigris y
Éufrates, al sur de la actual Bagdad (Irak).
La denominación de este territorio, que
llegó a constituirse como un gran imperio,
deriva del nombre de la ciudad de
Babilonia.

Vista de las ruinas de Babilonia
CASTAS CASI CERRADAS
Educación
para CASTAS ALTAS
Extraordinariamente versados en:
educación

- Astronomía
- Matemáticas
* instituyeron la semana
* inventaron los signos
zodiacos
* longitud del año
Se desarrolló más el
aspecto científico y
literario. Sin
embargo, la magia y
adivinación
impidieron un
desarrollo científico.
I
N
D
I
A
India
CASTAS
CERRADAS
- Educación muy diversa,
que dependía de la casta.
- Fusión mística del todo.
- Sentido del amor y
hermandad universal (BUDA)
C
H
I
N
A
China
CHINA
No existieron castas
-
El emperador era el buen padre
universal
- Funcionarios (mandarines) fueron
hombres cultos

VALOR SUPREMO
 Respeto
 IDEAL
por los padres, ancianos y las tradiciones.
PRÁCTICO-POLÍTICO
EDUCACIÓN

Desarrollaron sistema complicado de
EXÁMENES ESTATALES que eran el acceso a
diversos grados de la administración pública y
teóricamente cualquiera tenía acceso (en la
práctica sólo personas ricas, que podía pagar
el alto costo).
Otras civilizaciones del Oriente
Fenicios; Persas ; Hebreos
Fenicios; Persas ; Hebreos y otros
antiguo oriente
Todos estos pueblos e imperios, siempre se invadieron el uno al
otro,..siempre en guerras.
En el caso de los Hebreos, cristalizan en forma de un tradicionalismo
cerrado que convertían la educación en una memoria práctica de
mnemotecnia, ignoran la individualidad de los educandos, sofocando en
estos todo impulso original.
En el caso de los Fenicios Estimulan la iniciativa y asimilación de lo nuevo,
el ingenio y quizás también la astucia sin escrúpulos. Piratas incansables
colonizadores de casi todas las riveras del Mediterráneo, llegando a
desarrollar su técnica marinera y asimilar y perfeccionar técnicas
industriales.
Fenicios; Persas ; Hebreos y otros
antiguo oriente
Los Persas: No se limitaba a la memorización mecánica, sino perseguían
en cierta medida formas de activismo dinámico, no se proponía estimular
el espíritu de iniciativa de los navegantes y mercaderes, sino más bien el
del Guerrero.
Procuraron ante todo la educación física, religiosa y moral del Guerrero y
reservaba una parte mínima a la instrucción literaria e incluso al
aprendizaje de la escritura.
JUDÍOS
Pueblo de pastores
nómadas,
provenientes del
país mesopotámico
de Ur
1200 ac
536 ac
Huyen de Egipto y llegan a
Palestina.
Ciro (conquistador de Babilonía
permite que regresen a Palestina.
Pastores del
reino
mesopotámico
de Ur
Egipto
huyen
Babilonia
Palestina
1-Deportados
(Hoy
Israel)
2- Liberados
Pueblo
Espiritualista y
Religioso
Jehová o
Jahve
Dios no
ligado a
nada
Riguroso
Monoteísmo
Escuelas
Primarias
Escuelas
proféticas
Escribas
Profetas
Creación de
Sinagogas
De instrucción
religiosa
Año 75 AC-Educación
obligatoria en
Jerusalén.
Año 66 AC-Educación
obligatoria en todo el
territorio.
EDUCACIÓN
Da lugar a los valores individuales
 Ley de interioridad moral
 DIOS

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1.- La educación en el antiguo Oriente