ASIGNACIÒN
DE PUNTOS
Nataly Diaz – 2320102037
Nicolás Martínez – 2320101025
Julián Molina – 2320092030
Mayra Villanueva – 2320101032
René Cardoso - 2320101051
SISTEMA DE ASIGNACION DE
PUNTOS
• EL SISTEMA DE ASIGNACIÓN DE PUNTOS, CONSISTE EN
DESCOMPONER LOS TRABAJOS DE UNA EMPRESA EN SUS
FACTORES FUNDAMENTALES Y SUBDIVIDIR ESTOS EN GRADOS A
LOS CUALES SE LES ASIGNA UNA PUNTUACIÓN.
• EL SISTEMA DE ASIGNACIÓN DE PUNTOS, FUE DISEÑADO POR
MERRIL R LOTT EN EL AÑO 1925.
• EN COLOMBIA EL SISTEMA DE VALORACION POR PUNTOS, ES EL
MAS UTILIZADO POR EMPRESAS DE CARÁCTER PRIVADO, PERO
DE MANERA ESPECIAL EN LAS EMPRESAS DE MEDIANO Y GRAN
TAMAÑO, TANTO EN EL SECTOR DE TRANSFORMACION COMO
DE SERVICIO.
ELABORACIÓN DEL MANUAL DE
VALORACIÓN
ES LA PARTE MÁS IMPORTANTE DEL SISTEMA DE ASIGNACIÓN DE
PUNTOS, EL MANUAL ES UN LIBRO O FOLLETO EL CUAL CONTIENE
TODA LA INFORMACIÓN NECESARIA PARA EFECTUAR LA
VALORACIÓN DE LOS TRABAJOS.
• EN EL CUAL SE ESPECIFICAN Y DEFINEN EL NÚMERO DE
FACTORES Y GRADOS, ASI COMO TAMBIÉN EL VALOR DE
IMPORTANCIA ASIGNADO A CADA UNO DE ELLOS.
ETAPAS PARA LA ELABORACIÓN DEL
MANUAL DE VALORACIÓN
1. DETERMINACIÓN DEL TIPO DE TRABAJO A
VALORAR.
2. SELECCIÓN Y DEFINICIÓN DE LOS FACTORES.
3. DETERMINACIÓN DE LOS GRADOS PARA CADA
FACTOR.
4. PONDERACIÓN DE LOS FACTORES.
5. ASIGNACIÓN DE PUNTOS A LOS GRADOS
DETERMINACIÓN DE TIPO DE TRABAJO
A VALORAR
• ESTE ES EL PASO DONDE SE DEFINE LA CANTIDAD DE MANUALES
DE VALORACIÓN A UTILIZAR, DEPENDIENDO DEL TIPO DE
TRABAJO Y EL NIVEL CON EL CUAL SE CONSIDERA.
1. UN SOLO TIPO DE TRABAJO.
2. VARIOS TIPOS DE TRABAJO PERTENECIENTES A UN MISMO
NIVEL.
3. VARIOS NIVELES DENTRO DE UN MISMO TIPO DE TRABAJO.
SELECCIÓN Y DEFINICIÓN DE
LOS FACTORES
FACTORES: SON ELEMENTOS, CUALIDADES O CARACTERÍSTICAS QUE
SIRVEN PARA DISTINGUIR UN TRABAJO DE OTRO.
•
EXISTEN 4 FACTORES INDEPENDIENTES, CUYA CORRELACIÓN ES
PRACTICAMENTE NULA Y QUE SE DENOMINAN FUNDAMENTALES O
BÁSICOS LOS CUALES SON: HABILIDAD, RESPONSABILIDAD,
ESFUERZO, CONDICIONES DE TRABAJO.
EN LA SELECCIÓN DE LOS FACTORES, CON LOS CUALES SE VA A
VALORAR CADA GRUPO DE TRABAJO O CARGO SE DEBE TENER EN
CUENTA LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS:
NOTA: CUANDO LOS FACTORES A UTILIZAR HAYAN SIDO
SELECCIONADOS , EL SIGUIENTE PASO ES DEFINIRLOS (CLARO,
PRECISO)
TOTALIDAD
•Los factores deben encontrarse presentes en mayor o
menor medida en todos o una gran mayoría de los
trabajos a los cuales se va a aplicar el plan.
IMPORTANCIA
•Los factores deben ser significativos, necesarios y que
realmente den valor al trabajo.
DISCRIMINACION
•EL factor que se defina debe ser variable en
intensidad para que de esta manera se diferencie en
todos los trabajos.
OBJETIVIDAD
DIFERENCIACIÓN
•Los factores que se usen deben referirse a los
requisitos mínimos, que el trabajo exige para poder
ocuparlo.
•Los factores no deben referirsen ni total, ni
parcialmente a un mismo aspecto
• EJEMPLO DE LA SUBDIVISIÓN DE FACTORES EN SUBFACTORES:
DETERMINACIÓN DE LOS GRADOS PARA CADA
FACTOR
COMO LOS FACTORES NO SE PRESENTAN EN TODOS LOS TRABAJOS CON
LA MISMA INTENSIDAD, SE HACE NECESARIO, PARA EFECTOS DE
FACILITAR EL PROCESO DE VALORACIÓN, SUBDIVIDIR LOS FACTORES EN
GRADOS.
•
CADA UNO DE LOS CUALES REPRESENTAN LOS DISTINTOS NIVELES EN
QUE UN MISMO FACTOR PUEDE REPRESENTARSE EN LOS DIFERENTES
TRABAJOS.
1. QUE EL FACTOR SE PUEDA MEDIR
CUANTITATIVAMENTE
2. QUE EL FACTOR SOLO PUEDA
APRECIARSE CUALITATIVAMENTE.
EXPERIENCIA
(DIAS,MESES, AÑOS)
CONDICIONES DE TRABAJO
(LIMPIAS, SUCIAS, RUIDO,
CALOR
)
Para establecer los grados de cada factor se deben revisar cuidadosamente las
especificaciones de los trabajos y extraer de ellas para el factor considerado, la
intensidad con que este se manifiesta.
PONDERACIÓN DE LOS FACTORES
NORMALMENTE LOS FACTORES NO TIENEN LA MISMA IMPORTANCIA EN TODOS LOS
PUESTOS DE TRABAJO, POR LO CUAL, ES NECESARIO QUE CADA EMPRESA PONDERE SUS
PROPIOS FACTORES.
PONDERACIÓN DE FACTORES: TIENE POR OBJETIVO DETERMINAR EL
VALOR RELATIVO DE LOS FACTORES, DENTRO DE UNA MISMA CLASE DE
TRABAJO.
Rangos entre los que oscilan:
HABILIDAD
RESPONSABILIDAD
40% - 65%
20% - 30%
ESFUERZO
CONDICIONES DE
TRABAJO
10% - 25%
5% - 20%
PARA DETERMINAR EL VALOR RELATIVO DE LOS FACTORES SE ACOSTUMBRA
RECURRIR AL BUEN JUICIO DEL COMITÉ ENCARGADO DE LA ELABORACIÓN DEL
MANUAL.
• PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR
FACTORES, POR PARTE DEL COMITÉ:
LA
PONDERACION
Cada miembro jerarquiza los subfactores.
Se discute dicha jerarquización para obtener
una ordenación única.
El comité asignara porcentajes a cada
subfactor( total 100%).
Puede considerarse comparación con la
competencia.
DE
ASIGNACIÓN DE PUNTOS A LOS
GRADOS
• UNA VEZ DETERMINADA LA PONDERACIÓN DE LOS FACTORES
ES NECESARIO ASIGNAR PUNTOS A CADA GRADO. PARA ELLO
SE PUEDE PORCEDER DE DOS MANERAS.
1. SEÑALAR UN TOTAL DE PUNTOS
(ARBITRARIOS)
600  25
100
= 150
VALOR DE LOS PUNTOS
CORRESPONDIENTES
2. ASIGNACIÓN DIRECTA AL GRADO
MINIMO
PESO ASIGNADO AL FACTOR ES 25%, ELGRADO
MINIMO DEL MISMO VALDRÁ 25 PUNTOS.
PROGRESIÓN ARITMÉTICA
•
PARA NUESTRO CASO USAREMOS EL FACTOR EXPERIENCIA CON UN
PESO DE 11% Y DEFINIMOS 6 GRADOS, ASÍ, EL VALOR EN PUNTOS QUE LE
CORRESPONDE AL PRIMER GRADO ES DE 11 PUNTOS (P.MIN) Y
AUMENTARA DE LA SIGUIENTE FORMA:
R= (P. MAX – P. MIN) / N – 1
R = Razón de la progresión geométrica
N= Numero de grados del factor (6)
P. Min= Peso del factor (11)
P. Max= Peso del factor X Numero grados del factor
Ahora calculamos los grados:






PARA EL GRADO 1, LOS PUNTOS SON: 11(PESO DEL FACTOR = P.MIN)
PARA EL GRADO 2, LOS PUNTOS SON: 11+11=22
PARA EL GRADO 3, LOS PUNTOS SON: 22+11=33
PARA EL GRADO 4, LOS PUNTOS SON: 33+11=44
PARA EL GRADO 5, LOS PUNTOS SON: 44+11=55
PARA EL GRADO 6, LOS PUNTOS SON: 55+11=66 (P.MAX)
PROGRESIÓN GEOMETRICA
•
PARA ESTE CASO, SE CALCULA UNA RAZÓN DE PROGRESIÓN (R)
MEDIANTE LA SIGUIENTE FORMULA:
DONDE:
 R=FACTOR DE PROGRESIÓN
 P MAX = PUNTUACIÓN DEL GRADO MÁXIMO DEL FACTOR
 P MIN = PUNTUACIÓN DEL GRADO MÍNIMO DEL FACTOR
 N=NÚMERO DE GRADOS DEL FACTOR
•
P MAX Y P MIN SE CALCULA COMO EN EL MÉTODO DE LA
PROGRESIÓN ARITMÉTICA.
PROGRESIÓN GEOMÉTRICA
•
EN NUESTRO CASO, LOS VALORES PARA EL FACTOR EDUCACIÓN SE
CALCULARÍA ASÍ:
Puntos asignados al
plan
Peso del factor
(%)






1000
11
Numero de Grados
6
Divisor elegido para
cada factor
10
PARA EL GRADO 1, LOS PUNTOS SON: 11(P.MÍN)
PARA EL GRADO 2, LOS PUNTOS SON: 11*1,43=15,73
PARA EL GRADO 3, LOS PUNTOS SON: 15,73*1.43=22,50
PARA EL GRADO 4, LOS PUNTOS SON.: 22,50*1,43= 32,18
PARA EL GRADO 5, LOS PUNTOS SON: 32,18*1,43=46,02
PARA EL GRADO 6, LOS PUNTOS SON: 46,02*1,43=65,80
mas o menos 66 (P.MAX)
MÉTODO DEL COCIENTE
• CONSISTE EN DETERMINAR EL NÚMERO DE PUNTOS QUE LE
CORRESPONDE AL FACTOR.
• AL IGUAL QUE EL CASO ANTERIOR, SE ESCOGE UN
NÚMERO DE PUNTOS ARBITRARIO PARA EL PLAN (PP), EL
QUE MULTIPLICADO POR EL PESO DEL FACTOR (%F) Y
DIVIDIDO POR EL NÚMERO DE GRADOS (N)
DETERMINARA UNA CONSTANTE DE ADICIÓN (C).
MÉTODO COCIENTE
• PUNTOS ASIGNADOS AL PLAN (PP) = 1000
• PORCENTAJE DEL FACTOR (%F) = 11
• NUMERO DE GRADOS (N) = 6
 PARA EL GRADO 1, LOS PUNTOS SON: 18.33 (CONSTANTE DE
ADICIÓN)
 PARA EL GRADO 2, LOS PUNTOS SON: 18.33+18.33 = 36.66
 PARA EL GRADO 3, LOS PUNTOS SON: 36.66+18.33 = 54.99
 PARA EL GRADO 4, LOS PUNTOS SON: 54.99+18.33 = 73.32
 PARA EL GRADO 5, LOS PUNTOS SON: 73.32+18.33=91.65
 PARA EL GRADO 6, LOS PUNTOS SON: 91.65+18.33=109.98
•
•
Elimina formulas matemáticas para hallar progresiones
Existe proporcionalidad de puntos entre un grado y otro.
CLASIFICACIÓN DE LOS
TRABAJOS
EJEMPLO:
SE VA A ANALIZAR Y ESTUDIAR EL ÁREA DE PRODUCCIÓN DE UNA
COMPAÑÍA PRODUCTORA DE BOLSOS, DE LA CUAL SE
SELECCIONARON 5 CARGOS COMO OBJETOS DE ESTUDIO, LOS
CARGOS SON LOS PRESENTADOS A CONTINUACIÓN:
•
•
•
•
•
ASEADOR
AUXILIAR BODEGA P.P
ASISTENTE MAQUINA
MECÁNICO MANTENIMIENTO
JEFE DE TALLER
DEFINICION Y DISTRIBUION DE PUNTUACION
DE LOS FACTORES Y SUBFACTORES
Factor
Conocimientos y
habilidades
30%
Responsabilidad
20%
Esfuerzo
25%
Condiciones de
trabajo
25%
Subfactor
Porcentaje
Educación
4
Experiencia
11
Adiestramiento
4
Complejidad del trabajo
3
Habilidad mental
4
Habilidad manual
4
Responsabilidad por su factor
5
Responsabilidad por errores
10
Responsabilidad por equipos
5
Esfuerzo mental
5
Esfuerzo visual
7
Esfuerzo físico
13
Condiciones ambientales
15
Riesgos
10
•Este
factor
considera
la
utilización
de procesos
mentales
requeridos
en el
desempeño
del trabajo,
tales como
el juicio,
iniciativa,
capacidad
analítica,
etc.
HABILIDAD MANUAL 4%
•Considera
la
iniciativa,
el poder
de
adaptación
, y los
recursos
necesarios
para hacer
frente a
condicione
s
cambiante
s,
igualment
e la
extensión
de la
supervisió
n recibida.
HABILIDAD MENTAL 4%
•Este
factor
mide la
cantidad
de
tiempo
necesario
para
adquirir
la
preparaci
ón
práctica
y la
inducció
n
suficiente
para
ejecutar
un
trabajo
en forma
satisfacto
ria.
COMPLEJIDAD DEL TRABAJO 3%
•Este
factor
considera
el tiempo
mínimo
de
desempe
ño en
trabajos
equivalen
tes en el
área
operativa,
para que
una
persona
con los
conocimi
entos
específico
s
desempe
ñe un
cargo
satisfacto
riamente
ADIESTRAMIENTO 4%
•Este
factor
mide el
nivel de
conocimi
entos
básicos y
específic
os
necesario
s para el
desempe
ño de un
cargo
determin
ado en el
área del
taller
EXPERIENCIA 11%
EDUCACION 4%
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES 30%
•Este factor
aprecia la
facilidad de
la
coordinació
n de los
sentidos
para que la
cantidad y
calidad de
trabajo sea
la mejor,
como en el
manejo de
máquinas,
herramienta
s,
movimiento
s repetidos,
destrezas,
etc.
GRADO
DESCRIPCION
1
Terminación de estudios primarios.
2
Terminación de bachillerato técnico con alguna
especialidad
3
Terminación de estudios específicos sin nivel
universitario
4
Terminación de carrera Universitaria de
nivel medio
GRADO
EDUCACIÓN
4%
DESCRIPCION
1
Hasta un mes
2
Más de un mes y hasta seis meses
3
Más de seis y hasta doce meses
4
Más de doce y hasta dieciocho meses
5
Más de dieciocho y hasta veinticuatro meses
6
Más de veinticuatro y hasta cuarenta y ocho
meses
EXPERIENCIA
11%
GRADO
DESCRIPCION
1
Hasta un mes
2
Más de un mes y hasta tres meses
3
Más de tres meses y hasta seis meses
4
Más de seis y hasta doce
meses
COMPLEJIDAD DEL TRABAJO
3%
ADIESTRAMIENTO
4%
GRADO
DESCRIPCION
1
Las labores que realiza son repetitivas
2
Las labores que realiza son variadas y
sencillas
3
Las labores que realiza son variables y
de alguna dificultad
4
El trabajo es muy variado y
difícil
GRADO
1
DESCRIPCION
Se requiere poca habilidad manual
2
Se requiere mediana habilidad manual
3
Se requiere gran habilidad manual
GRADO
HABILIDAD MENTAL
4%
HABILIDAD MANUAL
4%
DESCRIPCION
1
Sigue instrucciones definidas y exactas
2
Toma pequeñas decisiones
3
Toma decisiones de alguna importancia
para resolver pequeños problemas
4
Planea el trabajo en líneas
generales y en detalle y toma
decisiones de mucha importancia
•Este factor
determina el grado
de atención y
cuidado que debe
tener el cargo, con
el fin de evitar
errores, además
considera la
magnitud del daño
que pueda
ocasionar si el error
es cometido.
RESPONSABILIDAD POR EQUIPOS 5%
•Este factor
distingue la
responsabilidad
para organizar,
coordinar, dirigir y
controlar el trabajo
de otras personas.
Para efecto de la
valoración debe
considerarse el
número de
personas
supervisadas y el
grado de
complejidad de la
supervisión.
RESPONSABILIDAD POR ERRORES 10%
RESPONSABILIDAD POR SU FACTOR 5%
RESPONSABILIDAD 20%
•Este factor
determina el riesgo
y la
responsabilidad
por pérdidas o
daños, como
resultado del
desempeño de
funciones que
involucran
decisiones en el
manejo y control
de maquinaria.
GRADO
DESCRIPCION
1
No supervisa el trabajo de nadie
Supervisa técnicamente a un grupo pequeño de personas,
2
que realizan labores especializadas
Supervisa técnica y administrativamente un grupo mediano
3
de personas (hasta doce personas), que realizan labores
especializadas.
Supervisa técnica y administrativamente un grupo
4
grande de personas (hasta veinticuatro), que realizan
labores especializadas
RESPONSABILI
DAD POR
SUPERVISIÓN
5%
RESPONSABILIDAD POR ERRORES 10%
GRADO
1
DESCRIPCION
Se requiere poca atención y cuidado con una magnitud del daño
pequeño.
2
Se requiere atención y cuidado normales con magnitud del daño
mediano.
3
Se requiere atención y cuidado normales con magnitud del daño
grande.
4
Se requiere mucha atención y cuidado con magnitud del
daño mediano.
5
Se requiere atención y cuidados permanentes, un error
genera un daño de gran magnitud.
RESPONSABILIDAD POR SUPERVISIÓN 5%
GRADO
1
2
3
4
DESCRIPCION
No responde por ningún tipo de
maquinaria o herramientas.
Responde por herramientas de medina
cuantía.
Responde por suministro de materiales.
Responde por maquinaria de mediana
cuantía.
•Este factor mide la
intensidad del
esfuerzo visual que se
realiza en la ejecución
del trabajo y el
intervalo de tiempo
durante el cual lo
ejerce, como
consecuencia de
emplear la vista o
aplicar la agudeza
visual hasta el punto
de producirle
cansancio.
ESFUERZO FISICO 13%
•Determina la intensidad
del esfuerzo mental que
se realiza en la
ejecución del trabajo y
el intervalo de tiempo
durante el cual lo ejerce,
como consecuencia de
la aplicación de la
inteligencia, el criterio y
los conocimientos en la
realización de cálculos
matemáticos.
ESFUERZO VISUAL 7%
ESFUERZO MENTAL 5%
ESFUERZO 25%
• Este factor
determina la
intensidad del
esfuerzo físico
que se realiza
en la ejecución
del trabajo y el
intervalo de
tiempo
durante el cual
lo ejerce.
ESFUERZO MENTAL 5%
GRADO
1
2
3
DESCRIPCION
Las labores del cargo
demandan pequeña
atención mental.
Las labores del cargo
demandan mediana
atención mental.
Las labores del cargo
demandan alta atención
mental.
ESFUERZO VISUAL 7%
GRADO
DESCRIPCION
1
Las labores del cargo demandan
pequeña atención visual.
2
Las labores del cargo demandan
mediana atención visual.
3
Las labores del cargo demandan
alta atención visual.
ESFUERZO FISICO 13%
GRADO
1
2
3
4
DESCRIPCION
Requiere un esfuerzo físico ligero. Se manejan objetos de poco peso. Se adoptan
posiciones incómodas esporádicamente.
Requiere un esfuerzo físico mediano. Se manejan objetos de peso mediano. Se
adoptan posiciones incómodas intermitente.
Requiere un esfuerzo físico moderadamente grande. Se manejan objetos pesados.
Se adoptan posiciones incómodas frecuentemente.
Requiere un esfuerzo físico me extremadamente grande. Se manejan objetos muy
pesados. Se adoptan posiciones muy fatigosas e incómodas.
• Este factor aprecia las
condiciones ambientales
en que se desarrolla
normalmente el cargo,
comprende factores
tales como frío, calor,
humedad, polvo,
ventilación, ruidos,
iluminación, olores, etc.
RIESGOS 10%
CONDICIONES AMBIENTALES
15%
CONDICIONES DE TRABAJO 25%
• Este factor descríbelos
riesgos de accidente a
los cuales está expuesto
el trabajador en el
desempeño de su cargo,
como cortaduras,
quemaduras, hernias,
pérdida de miembros,
disminución de la vista,
enfermedades
profesionales,
incapacidades, etc.
GRADO
DESCRIPCION
1
Se está expuesto a condiciones
ambientales normales.
2
Se está expuesto a condiciones
ambientales regulares.
3
Se está expuesto a malas condiciones
ambientales .
GRADO
2
DESCRIPCION
Se está expuesto a lesiones de poca importancia con
poca probabilidad de ocurrencia.
Se está expuesto a enfermedades profesionales con
medina probabilidad de ocurrencia.
3
Se está expuesto a incapacidad
mediana probabilidad de ocurrencia.
4
Se está expuesto a incapacidad parcial total, con
mediana probabilidad de ocurrencia.
1
RIESGO 10%
CONDICIONES
AMBIENTALES 15%
parcial, con
ASEADOR
Conocimientos
y habilidades
Responsabilida
d
Factores
Educación
Experiencia
Adiestramiento
Complejidad
Habilidad mental
Habilidad manual
Por supervisión
Por errores
Por equipos
Esfuerzos
Mental
Visual
Físico
Condiciones de Condiciones ambientales
trabajo
Riesgos
Especificaciones
Terminación de estudios primarios
Hasta un mes
Hasta un mes
Las labores que realiza son repetitivas
Sigue instrucciones definidas y
exactas
Se requiere poco habilidad manual
No supervisa el trabajo de nadie
Se requiere poca atención y cuidado
con una magnitud del daño
pequeño
No responde por ningún tipo de
maquinaria o herramienta
Las labores del cargo demanda
pequeña atención mental
Las labores del cargo demanda
pequeña atención visual
Se requiere un esfuerzo físico
mediano. Se manejan objetos de
peso mediano. Se adoptan
posiciones incomodas
intermitentemente.
Se está expuesto a condiciones
ambientales regulares
Se está expuesto a lesiones de poca
importancia con poca probabilidad
de ocurrencia.
ASEADOR
Factores
Educación
Experiencia
Adiestramiento
Complejidad
Habilidad mental
Habilidad manual
Por supervisión
Por errores
Por equipos
Mental
Visual
Físico
Condiciones ambientales
Riesgos
Total puntos
Puntuación
GRADO
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
1
1
PUNTOS
4
11
4
3
4
4
5
10
10
5
7
26
15
10
118
MECÁNICO MANTENIMIENTO
Factores
Educación
Experiencia
Conocimientos
y habilidades
Responsabilidad
Adiestramiento
Complejidad
Habilidad
mental
Habilidad
manual
Por supervisión
Por errores
Por equipos
Mental
Esfuerzos
Condiciones de
trabajo
Visual
Físico
Condiciones
ambientales
Riesgos
Especificaciones
Terminación de estudios específicos sin nivel
universitario en Mecánica de mantenimiento.
Más de doce meses y hasta dieciocho meses.
Más de un mes y hasta tres meses.
Las labores que realiza son variadas y de
alguna dificultad.
Sigue instrucciones definidas y exactas.
Se requiere mediana habilidad manual.
No supervisa el trabajo de nadie.
Se requiere atenciones y cuidados normales
con magnitud del daño mediano.
Responde por herramientas de mediana
cuantía.
Las labores del cargo demandan mediana
atención mental.
Las labores del cargo demandan mediana
atención visual.
Se requiere un esfuerzo físico ligero. Se
manejan objetos de poco peso. Se adoptan
posiciones incómodas esporádicamente.
Se está expuesto a condiciones ambientales
regulares.
Se está expuesto a lesiones de poca
importancia con poca probabilidad de
ocurrencia.
MECÁNICO MANTENIMIENTO
Factores
Educación
Experiencia
Adiestramiento
Complejidad
Habilidad mental
Habilidad manual
Por supervisión
Por errores
Por equipos
Mental
Visual
Físico
Condiciones ambientales
Riesgos
Total puntos
Puntuación
GRADOS PUNTOS
3
12
4
44
2
8
3
9
1
4
2
8
1
5
2
20
2
10
2
10
2
14
1
13
2
30
1
10
197
HOJA MAESTRA DE VALORACIÓN
Conocimientos y habilidades
FACTORES
C
A
R
G
O
S
Aseador
Auxiliar
bodega
P.P
Asistente
maquina
Mecánico
mantenimi
ento
Jefe de
producció
n
Responsabilidad
Esfuerzo
Educaci
ón
Experi
encia
Adiestr
amient
o
Compl
ejidad
H.
mental
H.
Manu
al
Superv
isión
Errores
Equipo
Grados 4
Grado
s6
Grado
s3
Grado
s4
Grado
s4
Grado
s2
Grado
s4
Grado
s5
Grado
s4
4%
11%
4%
3%
4%
4%
5%
10%
5%
Mental
Visual
Condiciones de
trabajo
Físico
Cond.
Amb.
Riesgos
Grado
s3
Grados 3
Grado
s3
Grado
s2
Grados 3
5%
7%
13%
15%
10%
T
O
T
A
l
P
U
N
T
O
S
S
A
l
A
r
I
o
s
G
P
G
P
G
P
G
P
G
P
G
P
G
P
G
P
G
P
G
P
G
P
G
P
G
P
G
P
1
4
1
11
1
4
1
3
1
4
1
4
1
5
1
10
1
5
1
5
1
7
2
26
2
30
1
10
128
$616.000
1
4
1
11
1
4
2
6
1
4
2
8
1
5
2
20
4
20
2
10
3
21
1
13
2
30
1
10
166
$700.000
3
12
1
11
2
8
2
6
1
4
2
8
1
5
2
20
2
10
2
10
2
14
2
26
2
30
2
20
184
$795.000
3
12
4
44
2
8
3
9
1
4
2
8
1
5
2
20
2
10
2
10
2
14
1
13
2
30
1
10
197
$1.050.500
4
16
6
66
3
12
4
12
4
16
1
4
4
20
5
50
1
5
3
15
2
14
1
13
2
30
1
10
283
$2.200.000
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL SISTEMA
DE ASIGNACIÓN DE PUNTOS
VENTAJAS
DESVENTAJAS
Se puede aplicar a
gran número de
trabajos.
La instalación del
sistema requiere
tiempo y es costosa.
Reduce la
subjetividad.
La asignación de
factores y la
ponderación de
puntos es compleja
y parcial.
Proporciona una
mayor consistencia
y precisión.
La selección y
definición de los
factores es difícil y
arbitraria.
WEBGRAFIA - BIBLIOGRAFÍA
WEBGRAFÍA
• http://www.aiteco.com/valoracion-de-puestosde-trabajo-el-metodo-de-puntos-por-factor/
• http://prezi.com/8w44zrmsrny4/valuacion-porpuntos-para-asignacion-de-salarios/
• http://www.slideshare.net/alvenrique/mtodosde-valoracin-cuantitativos-3650520
BIBLIOGRAFÍA
• Álvarez C. Augusto, LA ADMINISTRACION DE
SUELDOS Y SALARIOS, 5 Edición,1993.
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