El presente de
subjuntivo
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Conjugaciones
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
descansar
aprender
vivir
¿Cuál es la forma yo de
salir
estos verbos en el presente
hacer
de subjuntivo?
tener
ir
IRREGULARES:
saber
Capítulo 11 – pág. 127-131
decir
traducir
conocer
seguir
continuar
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buscar
2 modos verbales
Indicativo
Subjuntivo
objetivo
expectativas
la realidad del
hablante
escepticismo
definitivo
duda
incerteza
exigencia
¿Cuáles son los
tiempos verbales
deseos
indicativos?
sugerencias
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¿Subjuntivos?
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Indicative
Simple
Subjunctive
Compound
Present perfect
Present
Compound
Simple
Present perfect
Present
hablo
hablamos
he hablado
hemos hablado
hable
hablemos
haya hablado
hayamos hablado
hablas
habláis
has hablado
habéis hablado
hables
habléis
hayas hablado
hayáis hablado
habla
hablan
ha hablado
han hablado
hable
hablen
haya hablado
hayan hablado
Imperfect
(past)
Past perfect
Imperfect
Past perfect
hablaba
hablábamos
había hablado
habíamos hablado
hablara
habláramos
hubiera hablado
hubiéramos hablado
hablabas
hablabais
habías hablado
habíais hablado
hablaras
hablarais
hubieras hablado
hubierais hablado
hablaba
hablaban
había hablado
habían hablado
hablara
hablaran
hubiera hablado
hubieran hablado
Preterit
-------------------------------------------------------
Past perfect
hablé
hablamos
hube hablado
hubimos hablado
Imperative
(command form)
hablaste
hablasteis
hubiste hablado
hubisteis hablado
x
hablemos
habló
hablaron
hubo hablado
hubieron hablado
habla/no hables
hablad/no habléis
hable
hablen
Future
Future perfect
hablaré
hablaremos
habré hablado
habremos hablado
hablarás
hablaréis
habrás hablado
habréis hablado
hablará
hablarán
habrá hablado
habrán hablado
Conditional
Conditional perfect
hablaría
hablaríamos
habría hablado
habríamos hablado
hablarías
hablaríais
habrías hablado
habríais hablado
hablaría
hablarían
habría hablado
habrían hablado
Present participle – hablando
Past participle - hablado
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Present – I speak
Imperfect – (habitually) I spoke, I used to
speak, I would speak, I was speaking
Preterit – I spoke
Future – I will speak
Conditional – I would speak
Present perfect – I have spoken
Past perfect – I had spoken
Future perfect – I will have spoken
Conditional perfect – I would have spoken
Unos ejemplos…
¿la diferencia?
Quiero Taco Bell.
Quiero que tú quieras Taco Bell.
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Unos ejemplos…
¿la diferencia?
Es necesario que mi
padre coma verduras.
Mi padre come
muchos dulces.
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El subjuntivo en claúsulas nominales
2 reglas:
1. Un cambio de sujeto
2. Trigger verb + que
[subject1 + (verb of influence)]
que
[subject2 + (subjunctive verb)]
• (Yo) quiero que me pagues mi dinero.
• (Ella) prefiere que la lleves a la tienda.
• (Nosotros) te pedimos que nos bendigas ...
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Analizar las oraciones
¿la diferencia?
• Espero poder ir al partido este sábado.
• Espero que tú puedas ir al partido.
(Yo espero que yo pueda ir)
• El profe quiere sacar 100% en el examen.
• El profe quiere que los estudiantes saquen 100%
en el examen.
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Analizar las oraciones
¿la diferencia?
• Es necesario salir en citas.
(Obispo en el pulpito)
• Es necesario que salgas en citas.
(Obispo en una entrevista)
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Page 9
Práctica
Actividad D – pág. 135
¿Indicativo o subjuntivo?
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DTR
Estás teniendo problemas con tu novio/a.
Explica a tu compañero/a lo que quieres que
haga él/ella.
Quiero que mi novia se bañe.
Espero que mi novia no bese a otros
muchachos.
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Trigger verbs/phrases
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
esperar
insistir en
preferir
querer
aconsejar
exigir
pedir
proponer
recomendar
rogar
mandar
sugerir
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
suplicar
desear
permitir
prohibir
no creer
dudar
no estar seguro
gustar
alegrarse
no pensar
lamentar
sorprender
sentir
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
es aconsejable
es buena/mala idea
es bueno/malo
es importante
es mejor
es necesario
es preferible
no es cierto
no es verdad
es esencial
es preciso
es evidente
Estás teniendo problemas con tu novio/a. Explica
a tu compañero/a lo que quieres que haga él/ella.
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Creer vs. No creer – pág. 140
• Creer y pensar requieren el indicativo
porque forma parte de la realidad del sujeto.
• No creer y no pensar- subj o indicativo
• No creo que vienen al cine (estás seguro que no vienen,
les han dicho que no van a ir.)
• No creo que vengan (no sabes realmente pero la
película empieza en 5 minutos y no están)
• No pienso que BYU va a ganar (quedan 2 minutos
del partido y BYU está perdiendo)
• No pienso que BYU vaya a ganar (dicho antes del
partido o en un momento cuando no es obvio el
resultado)
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Un debate • Casarse a los 19 años

Casarse a los 28 años
• Gatos

Perros
• Jacob de Twilight

Eduardo de Twilight
• Harry Potter

Twilight
• Barbas / bigotes

No barbas / bigotes
• Comida americana

Comida mexicana
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Uds. están en televisión en el show de Dr. Phil. El tema del
programa de hoy es “Padres hispanos, hijos rebeldes”. Las
siguientes son algunas de las cosas que dicen los padres y los hijos.
Comentarios de los padres:
“ Mi niña es una rebelde. Nunca
llega a casa a la hora que le digo.”
“Mi hijo siempre lleva la misma
gorra. Nunca se la quita.”
“Ahora anda con unos que no
respetan a los mayores.”
Comentarios de los hijos:
“ Mi mamá no habla inglés bien.”
“Odio hablar español en público.”
“A los 18 años me voy a ir de la
casa.”
Uds. son psicólogos invitados al programa de Dr. Phil. Preparen por lo
menos 5 consejos para darles a padres e hijos hispanos.
Es importante que…
Les recomiendo que…
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Agorafobia
¿Qué es?
Temer – to fear
Tener miedo (de) – to be afraid
Temo que la gente me vea.
Tengo miedo de que las avejas me piquen.
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Para pensar
Alguien que no es miembro quiere saber
más sobre la iglesia. Acabas de compartir
tu testimonio con él y ahora él quiere
saber cómo recibir su propio testimonio.
Dile algunas sugerencias de lo que puede
hacer para tener un testimonio.
•
•
•
•
Es necesario que ores.
Es importante…, Es útil…
Recomiendo que…
Etc.
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Estereotipos…
los inmigrantes…
es aconsejable
los hombres blancos…
es buena / mala idea
los deportistas…
es bueno / malo
que las mujeres en la
es importante
iglesia…
es mejor
las rubias…
es necesario
los mormones…
es preferible
los del sur de los
EE.UU…
Es malo que los del sur de los EE.UU. no se cepillen los dientes.
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DECIR + que
Mamá dice que
siempre te levantas
tarde.
Mamá dice que te
levantes ahora.
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Page 19
DECIR + que
Mi mamá dice que
como muchísimo.
Mi mamá me dice
que coma mis
verduras.
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DECIR + que
Mi compañero de
cuarto dice que nunca
lavo los trastes.
Mi compañero de
cuarto me dice que
lave los trastes.
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DECIR + que
El profesor dice que
hablamos inglés
demasiado.
El profesor dice
que no hablemos
inglés en la clase
de español.
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Page 22
DECIR + que
• Para dar mandatos indirectos usa
decir que + un verbo en subjuntivo.
• Tu mamá dice que te pongas una
chaqueta.
• ¡Te digo que me escuches!
• Los apóstoles dicen que leamos las
escrituras.
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DECIR + que
• Para dar información en vez de
mandatos usa decir que + un verbo
en el indicativo.
• Tus padres dicen que van a venir a
visitarte.
• Erica dice que canta mejor que
Shakira.
• Yo digo que hace demasiado frío en
Utah.
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Tu mamá es muy mandona y chismosa (gossipy).
Ella te llama todos los días para decirte que
hagas ciertas cosas y para contarte los últimos
chismes. Dile a tu compañero lo que tu mamá te
dijo cuando te llamó ayer.
Mandatos
Casarse pronto
Comer comida sana
Hacer la tarea
No trasnochar
Llamarla mañana
No decir mentira
No ir a Spanish Fork
Chismes
Tío Jorge casarse con una gitana
La gata estar enferma
Papá ser el nuevo obispo
Tu hermano sacar malas notas
La vecina pintarse el cabello
Mamá dice que me acueste temprano.
Ella dice que mi ex-novia va a casarse.
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El presente
perfecto de
subjuntivo
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Uno ejemplo…
¿la diferencia?
Espero que veas
Harry Potter 7.
Espero que hayas
visto Harry Potter 7.
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Page 27
Una comparación
presente perfecto
presente
(ahora)
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Present perfect subjunctive
Haya
hayamos
Hayas
Hayáis
Haya
Hayan
• Espero que hayan llegado.
– I hope they’ve arrived.
• Me sorprende que ella haya comido tanto.
– I’m surprised that she has eaten so much.
• Es lamentable que no me hayas abrazado.
– It’s too bad that you haven’t hugged me.
• Ella teme que yo no haya recordado su cumpleaños.
– She fears that I haven’t remembered her birthday.
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Page 29
Práctica
Actividad O – pág. 143
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Page 30
Descargar

hablado