Voy al jardín de
infancia
USD #475 Early Childhood Program
Adapted from scripted story
by Rochelle Lentini, USF (2004)
1
Lentini, R., Vaughn, B. J., & Fox, L. (2005). Teaching Tools for Young Children
with Challenging Behavior. Tampa, Florida: University of South Florida,
Early Intervention Positive Behavior Support.
Voy al colegio en mi asiento
del coche.
2
Cuando voy al
colegio, puedo
decir "Hola" a mi
maestro/a.
Como en el colegio
con mis amigos.
3
A veces me siento triste
porque pierdo a mi familia.
Está bien, los veré pronto.
Mi familia está
ocupada en el trabajo,
la escuela, o en casa.
Puedo divertirme
jugando y aprendiendo
en mi escuela.
4
En mi escuela nosotros
tenemos tres reglas.
• Cuidar de
mi mismo
• Cuidar de
Otros
• Cuidar de
mi Escuela
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Cuido de mi mismo utilizando mis
palabras para decir a mis amigos y
maestros cómo me siento y lo que
necesito.
Mantengo mi cuerpo seguro
utilizando mis pies para caminar y
permanecer tranquilo.
6
Cuido de otros cuidando y
compartiendo. Utilizo toques
y manos apacibles. Utilizo mi
voz interior y todos
permanecen seguros.
7
Cuido de mi
colegio cuando
limpio.
8
Hacemos muchas cosas
divertidas en el colegio.
Cantamos y escuchamos
historias.
9
Nosotros también tenemos tiempo de
laboratorio para explorar y aprender.
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Puedo escoger entre el
laboratorio de ciencia, dramático
de juego, escritura, laboratorio
de arte, laboratorio de bloques,
laboratorio manipulativo,
laboratorio de biblioteca,
laboratorio de computadora, o
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mesa sensorial.
Después de mi día en el
colegio, yo veré a mi familia y
podremos hablar de todas las
cosas que hicimos hoy.
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