WHITTIER UNION HIGH SCHOOL DISTRICT
“Alcanzar y mantener la excelencia”
Oficina de los programas categóricos federales y del estado
(562) 698-8121 Ext. 1060
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Los principiantes de Ingles son
identificados basado en las respuestas de la
encuesta del idioma en casa.
Al matricular al estudiante en la escuela, los
padres responden a cuatro preguntas que
indican si otros idiomas son hablados por el
estudiante o en el hogar.
Los estudiantes que hablan otros idiomas
aparte del inglés toman el examen CELDT.
lRespuestas
de la encuesta
del idioma en casa.
Idioma en casa
Aparte del Ingles
Evaluar el conocimiento en Ingles en Lectura,
Escritura y Habla usando el CELDT.
(Dentro de 30 días)
)
Ingles Solamente
Estudiante de Ingles como
Segundo Idioma (EL)
Fluidez inicial en Ingles
(I-FEP)
Colocar en programa general
Colocar en programa general
Evaluar el idioma primario
(dentro de 90 días)
Colocar en el programa EL apropiado
*Programa Alternativo
Inmersión en Ingles Estructurada
(SEI)
Programa General
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El Examen de Desarrollo del Idioma en Ingles
de California (CELDT) determina niveles de la
fluidez de los estudiantes en los siguientes
exámenes:




Lectura
Escritura
Escuchar
Hablar

Los estudiantes que obtienen una puntuación
del 1 al 4 se consideran estudiantes de Ingles
como segundo Idioma.
◦ Los estudiantes son supervisados.
◦ Cada año en el otoño los estudiantes EL toman el
examen CELDT para la colocación de clases.
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Los estudiantes con puntuación de nivel 5
(Avanzado) en todas las secciones del
CELDT son considerados estudiantes
fluyentes en el idioma Ingles y son
propiamente evaluados:
◦ Los estudiantes que toman el examen de inicio y
sacan nivel avanzado son designados (FEP)
◦ Los estudiantes que toman el examen anualmente
son considerados para la redesignación.
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Los estudiantes son colocados en el
programa del desarrollo del conocimiento del
idioma ingles. (ELD)
Reciben apoyo adicional en:
◦ Matemáticas
◦ Ciencias
◦ Estudios Sociales

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Los estudiantes son colocados en clases de
ingles en el programa general
Pueden recibir apoyo adicional en:
◦ Matemáticas
◦ Ciencia
◦ Estudios Sociales

Estudiantes con un resultado de 4 o mas alto
en el examen CELDT pueden ser
redesignados de (EL) a (FEP) si se cumplen los
siguientes criterios:
 Una “C” o mejor en las clases principales
(Matemáticas, Ciencia, Historia, y Ingles)
 Sacar nivel básico o mas alto en la porción de Ingles en
el examen de los Estándares de California CST.
 Sacar antes de avanzado (Early Advanced) o mas alto
en el examen CELDT.
Una vez que un estudiante haya sido
redesignado/a él o ella se supervisara por 2
años (4 semestres). La ayuda se proporciona
según sea necesaria.
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Colocación del Estudiante de Ingles como segundo idioma