VAYAN
Y ENSEÑEN
VIVENCIAS ECUATORIANAS
Sor Alba Arreaga Rivas HdlC
“Para ser discípulo hay que estar a la
escucha del Maestro con una actitud
contemplativa. De allí brota la exigencia
de la misión que se realiza en el
testimonio y el anuncio proféticos”.
Camilo Maccise
Generar un proceso de
reflexión, validación y
socialización, en torno
a
la
construcción
participativa
de la
“AGENDA
EDUCATIVA
DE
LA
ESCUELA
CATÓLICA.
La Educación Católica
Ecuatoriana
debe
cimentarse
en
la
formación de valores y
actitudes
cristianas,
como base estratégica
que permita observar y
concebir su vida a la
luz del Evangelio.
Este documento, nos
ha llegado en un
momento ideal en que
el
Ecuador
se
encuentra
en
un
proceso
de
reconstrucción de la
normativa legal en el
campo educativo.
REALIZACIONES
•Ha
elaborado
el
“REFERENTE CURRICULAR DE
LA
ESCUELA
CATÓLICA
ECUATORIANA”
• Ha ejecutado talleres de
reflexión
para
la
construcción colectiva del
PEI.
Ha implementado un plan de
difusión masiva nacional:
Nueve Precongresos zonales,
10.000
ejemplares
del
documento
“Vayan
y
Enseñen”; documento “A la
Escucha del Maestro”.
• Se realizó: “ I ENCUENTRO
NACIONAL DE LA FAMILIA”.
•Se ha consolidado “EL SISTEMA
NACIONAL
DE
EDUCACIÓN
A
DISTANCIA MONSEÑOR LEONIDAS
PROAÑO”.
•Hemos desarrollado
articulado con la
Episcopal Ecuatoriana.
un trabajo
Conferencia
•Estamos en la fase final de la
aprobación de los estándares ERE
en colaboración con SM.
CONCLUSIONES
El documento del CELAM:
* Nos ha iluminado para animar la
nueva evangelización
planteles educativos.
de nuestros
* Es un referente en la
reconstrucción del PEI.
* Nos ha motivado en búsqueda
conjunta
de soluciones a los
problemas
de
la
educación
particular.
La presencia de Jesús Maestro,
nos llena de esperanza, tenemos
la certeza de que no estamos
solos, porque la obra no es
nuestra, al fin y al cabo solo
siervos suyos somos.
MUCHAS
GRACIAS
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Vayan y Enseñen