EL MODELO DE LA
FEMINIDAD
Olmedo Guerra Norma Karen
Justificación
 Este tema se escogió
como base por la mujer
que ha ido cambiando su
formación como un ser
pensante.
 Durante este tiempo a
habido un cambio con
base a una equidad de
pensamiento para las
mujeres que solo tenían
una posición en la alta
sociedad tendrían una
formación en su
aprendizaje.
Lo ecuánime
 Entender como les
enseñaban a las
mujeres tener el
conocimiento básico
en lo que se debe
hacer en el hogar.
 Sin embargo hay que
ver como es que esto
fue cambiando con el
paso del tiempo y del
idealismo
Marco Conceptual
 Educación m. esfuerzo
que pone el
entendimiento
aplicándose a conocer y
comprender alguna cosa.
 Instrucción f. conjunto de
reglas para ejecutar algo
o para el manejo de algo.
Historia
 La educación femenina en el
siglo XIX está marcada por la
segregación y la
diferenciación-devaluación de
las enseñanzas.
 La educación de la mujer sólo
se contemplaba en función de
criterios utilitarios: una mujer
educada desempeña mejor
sus funciones como esposa y
madre, contribuyendo así al
bienestar de la sociedad en
general.
Historia
 Pero algunas mujeres de las clases superiores gozaron
de una instrucción esmerada, y defendieron la igualdad
de los sexos y las razones personales para justificar la
educación femenina, alegando la independencia, la
seguridad y la satisfacción íntima que proporciona la
cultura.
La adecuada instrucción
 La educación procura formar el
carácter, hacer del sujeto una
persona con cualidades
esenciales generales, de que
no podrá prescindir nunca y
necesitará siempre si ha de
ser como debe.
 Si hubiese alguna diferencia,
no seria en la calidad, sino en
la cantidad en la educación,
haciendo así más completa la
de la mujer, por que es la que
más la necesita.
La adecuada instrucción
 No entraremos aquí en la cuestión de si tiene inferioridades, pero es
evidente que tiene desventajas naturales; y agregando a éstas las
sociales, que, aunque no son tantas como eran, son todavía
muchas, resulta que, si no ha de sucumbir moralmente bajo el peso
de la existencia, si no ha de ir a perderse en la frivolidad, en la
esclavitud, en la prostitución, en tanto género de prostituciones
como la amenazan y la halagan, necesita mucha virtud, es decir,
mucha fuerza, mucho carácter, mucha personalidad.
La adecuada instrucción
 La mujer, para ser persona, ha de menester hoy y probablemente
siempre (porque hay condiciones naturales que no pueden
cambiarse), para tener personalidad, decimos necesita ser más
persona que el hombre y tener una educación que contribuya a que
conozca y cumpla su deber, a que conozca y reclame su derecho, a
dignificar su existencia y dilatar sus afectos para que traspasen los
límites del hogar doméstico, y llame suyos a todos los débiles que
piden justicia o imploran consuelo.
Reflexión
 No entraremos aquí en la cuestión de si tiene
inferioridades, pero es evidente que tiene
desventajas naturales; y agregando a éstas las
sociales, que, aunque no son tantas como eran,
son todavía muchas, resulta que, si no ha de
sucumbir moralmente bajo el peso de la
existencia, si no ha de ir a perderse en la
frivolidad, en la esclavitud, en la prostitución, en
tanto género de prostituciones como la
amenazan y la halagan, necesita mucha virtud,
es decir, mucha fuerza, mucho carácter, mucha
personalidad.
Bibliografía
 Título: La educación de la mujer
 Publicación: Alicante : Biblioteca
Virtual Miguel de Cervantes, 1999
 Notas de la Reproducción
Original: Edición digital basada
en la edición de Madrid,
Sucesores de Ribadeneyra, 1896.
Localización: Biblioteca de
Magisterio de la Universidad de
Alicante. Sig. ED FA 0/0015 y ED
FA 0/0059.
 Portal: Servicio de Información
Bibliográfica y Documental de la
Universidad de Alicante |
Biblioteca Virtual Miguel de
Cervantes | Biblioteca de
Concepción Arenal
 Título: La educación de la mujer
en la obra "Aves sin nido"
 Autor Principal: Rebaza Wu,
María Natalia
 Publicación: Alicante : Biblioteca
Virtual Miguel de Cervantes, 2010
 Portal: Biblioteca Virtual Miguel
de Cervantes | Clorinda Matto de
Turner
Bibliografía
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Autor Principal: Sánchez García, Remedios
Título: Las ideas sobre la educación de la mujer en Juan Valera
Publicación: Alicante : Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2007
Notas de la Reproducción Original: Otra ed.: Elvira : Revista de
estudios Filológicos, núm. 1 (2001).
Portal: Biblioteca de Juan Valera | Biblioteca Virtual Miguel de
Cervantes
Materias:
Encabezamiento de materia:
Mujeres en la literatura
Educación de la mujer España Siglo 19º
Valera, Juan Crítica e interpretación
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