Colegio de Profesionales en Ciencias Económicas de Costa Rica
EL ADMINISTRADOR DE
EMPRESAS DEL SIGLO XXI
Caso de Costa Rica
Lic. Carlos Fernández Flores
Vicepresidente
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I. Importancia de la Formación Integral
del Administrador de Empresas
Responsabilidad Social del Administrador de Empresas
Administrador
de Empresas
Agente de cambio
Función
importante
• Lucrativa
• Fin social
Tomador de decisiones
Económico
Impacto
Social
Ético y Moral
2
Buena Formación del
Recurso Humano
Crecimiento
Empresarial
o
o
o
o
Aumento de Empleo
Mejor Calidad de vida
Mayor Actividad Económica
Recursos para el Estado
Crecimiento y
Bienestar
de la Nación
3
Otro Enfoque de la Formación del
Administrador
•
•
•
•
NEGATIVO
POSITIVO
Desequilibrio económico
Empobrecimiento
Antivalores
Corrupción
• Distribución equitativa de
la riqueza
• Desarrollo económico
• Integridad, Honestidad,
Solidaridad.
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II. Definición del Perfil Actual
Basado en estudio
• ITCR,
ULATINA,
Acreditación
ULACIT:
Proceso
• UCR: Investigación para reforma curricular
proyectos académicos a nivel latinoamericano.
de
y
• Comisión Nacional de Rectores (CONARE)

Recomendaciones presentadas en:
Estudio de Empleadores de los Profesionales en
Administración en Costa Rica. 2002
5
• Grupos Consultados:
Empleadores:
empresarios,
funcionarios
Instituciones Públicas y despachos.
 Egresados de las Carreras
 Profesores
 Autoridades Universitarias
 Representación Estudiantil

de
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III. Formación Académica Basada
en Planes con
VISIÓN INTEGRAL
(Bachillerato)
VISIÓN VERTICAL
• Conocimientos avanzados
en las áreas funcionales
• Visión holística de
administración
• Licenciatura con énfasis
• Especializaciones
• Posgrados
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IV. Perfil Actual debe responder
A una cultura hacia la
Movilidad Académica
 Aumentar el conocimiento e integración a nivel latinoamericano.
 Progreso y crecimiento de la región.
 Promueve el espíritu crítico.
 Genera un proceso dinámico y renovador del desarrollo
permanente.
 Descubrimiento de nuevas realidades culturales y sociales.
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 Estudiantes
¿Quiénes?
 Profesores
 Investigadores
 Homologación de Planes Curriculares
 Flexibilidad de tramitación y reconocimiento de
diplomas, estudios y títulos.
¿Qué se requiere?
 Superar obstáculos jurídicos y administrativos
 Flexibilización de condiciones laborales de
profesores e investigadores
 Conocimiento de lenguas.
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Matriz del Perfil de Entrada
CONOCIMIENTOS
1. Ortografía y redacción
2. Fundamentos básicos
de matemática
PERSONAL
3. Nivel intermedio del
idioma inglés
4. Manejo de paquetes
de software (Office)
SOCIAL
1. Realidad nacional:
económica y social
HABILIDADES
1. Ejercicio de algún tipo
de liderazgo
2. Cierta capacidad de
negociación
3. Trabajo en equipo
4. Comunicación oral y
escrita
5. Análisis y síntesis
6. Ajustarse al ambiente
cambiante
ACTITUDES Y
VALORES
1. Emprendedor
2. Creativo
3. Disciplinado
4. Responsable
5. Ordenado
6. Seguro de si
mismo
1. Agente de cambio
1. Empático
2. Promotor de buenas
costumbres
2. Solidario
3. Sensible
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Matriz del Perfil de Salida
CONOCIMIENTOS
HABILIDADES
ACTITUDES Y
VALORES
PERSONAL
SOCIAL
PROFESIONAL
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CONOCIMIENTOS
PERSONAL
SOCIAL
1.
Pensamiento Crítico
2.
Segundo Idioma (oral y
escrito)
3.
Alfabetización tecnológica
4.
Metodología de la
investigación
5.
Entorno mundial
1.
Realidad mundial
2.
Conciencia cívica
3.
Constitución y derecho
ACTITUDES Y
VALORES
HABILIDADES
1.
Liderazgo
1.
Emprendedor
2.
Negociación
2.
Creativo/Innovador
3.
Trabajo en equipo
3.
Metódico
4.
Comunicación profesional
(fluidez y léxico técnico)
4.
Responsable
5.
Autocrítica
5.
Comunicación escrita
6.
Compromiso
6.
Análisis y Síntesis
7.
Seguro de si mismo
7.
Intuición
8.
Integridad
1.
Agente de cambio
2.
Trabajo en equipo
3.
Negociación y Resolución
de conflictos
1.
Empático
4.
Ajustarse al ambiente
cambiante
2.
Solidario
3.
Sensible
5.
Promoción de soluciones
sociales
4.
Sociable
6.
Organización de eventos
sociales
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CONOCIMIENTOS
HABILIDADES
1.
Contabilidad, finanzas,
mercadeo, economía y
operaciones
Gestar la estrategia
organizacional.
2.
Gestar los negocios en el
contexto global.
2.
Planeamiento
estratégico
3.
Gestar el talento
humano.
3.
Administración del
capital humano
4.
Gestar los recursos
financieros.
4.
Tecnologías de la
información (software
de aplicación
administrativa)
5.
1.
PROFESIONAL
5.
Investigador de
problemas en el
campo de la
administración
6.
Vinculado con la
realidad empresarial
7.
Autogestión de
empresas
8.
Humanidades
6.
7.
ACTITUDES
1.
Autocontrol
2.
Ética
Gestar los recursos
tecnológicos.
3.
Leal
4.
Respetuoso
Promover la imagen y las
ventas.
5.
Honrado
6.
Imparcial
7.
Responsable
8.
Ordenado
9.
Objetivo
Garante de los derechos
y obligaciones legales de
la empresa.
8.
Autogestión de
empresas.
9.
Emplear sus capacidades
humanas a plenitud,
específicamente las
intelectuales, morales,
emocionales y sociales.
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Perfil Académico del Administrador
ÁREA
1.
2.
3.
4.
Sub Áreas
HUMANÍSTICA
PROFESIONAL
COMPLEMENTARIA
INSTRUMENTAL
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5
Administración
Finanzas
Contabilidad
Mercadeo
Recursos Humanos
3.1. Matemática y Estadística
3.2. Tecnologías de Información
3.3. Economía
3.4. Legislación
3.5. Métodos y Operaciones
4.1. Inglés
4.2. Uso de equipos y tecnologías de
información modernas
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SIGLO XXI Caso de Costa Rica
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION.
Lic. Carlos Fernández Flores
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