La atracción de mariposas en Achiote,
una investigación social y biológica preliminar.
Un proyecto de:
Por: Caroline Neary
Valerie Garrish
Jean-Olivier Dalphond
Agradecimientos

CEASPA:




STRI






Daniel Holness
Charlotte Elton
Pedro Cedeño Reyes
Nilka Tejeira
Dr. Roberto Ibanez
Anayansi Valderrama Cumbrera
Dr. Annette Aiello
Marianne Akers
La Gente de Achiote
La organización – CEASPA

Centro de Estudios y
Acción social
Panameño

Fundado en 1977

Áreas de trabajo



Desarrollo sostenible
Genero y desarrollo
Democracia y
participación
El Sitio - Achiote

Ubicación

Alta biodiversidad

400 personas

Economia:


Primeros
materiales
Futuros?
Motivación del trabajo
 Porqué

Proyecto San Lorenzo:

Protección efectiva con participación de las
comunidades.
 Zona
 Qué

esta CEASPA en Achiote?
de amortiguamiento
iniciativas apoya CEASPA?
Café de sombra, Aves, Cultura,
Capacitación, Ecoturismo
Porque una investigación
sobre las mariposas?

Conexión entre el incremento de la
comunidad y promoción de mariposas
por medio de:
Conservación
 Haciendo de Achiote mas hermosa
 Educación
 Desarrollo socio económica

Un amplio rango de posibilidades
Metas
 Aprender
y enseñar sobre las
mariposas.
 Entender
las implicaciones
sociales de la promoción de las
mariposas en Achiote.
Porqué hacemos una lista de las especies
de mariposas en Achiote?
Cuándo empezamos, no había tal lista
disponible en CEASPA
 Es necesario para conocer las especies
presente de mariposas en el área y asi
sugerir las especies correcta de plantas
para atraer tales especies a los jardines
personales.

Los objetivos
Hacer una lista preliminar de las
especies de mariposas en Achiote
 Determinar las especies más comunes
 Proporcionar las pautas y las
sugerencias para muestreo del área en
el futuro
 Crear un folleto guía de mariposas para
la gente de Achiote.

La metodología

Redes batidoras

Trampas para insectos voladores:
Las especies más comunes
Heliconius melpomene rosina
Anartia fatima
Polythrix asine
Phoebis philea philea
Anartia jatrophae
Las especies más llamativas
Archaeoprepona meander centralis
Danaus gilippus thersippus
Papilio thoas nealces
Morpho amathonte
Los obstáculos que encontramos
durante los muestreo

El calendario de muestreo


La ineficacia de los trampas de cebo
para insectos voladores.



El muestreo se realizó durante la estación seca
Los plátanos fueron comidos por las aves
La trampa falló de atraer una sola mariposa
La falta de muestreo en los jardines
personales
Las conclusiones
Más muestreo habría rendido muchas
más especie de mariposas
 El tiempo del día no afecta
apreciablemente la composición de las
especies de mariposas.
 La ubicación de los sitios afectan
apreciablemente la composición de las
especies

Los Objetivos - Sociales
 Entender
el interés de los grupos
afectados por las mariposas.
 Entender el contexto de las tecnicas
para los jardines.
 Entender la interacción entre la
comunidad y los turistas
 Enseñar el ciclo de vida de las
mariposas a la comunidad
Metodología - Social
 Entrevistas
semi-estructurada con
miembros de la comunidad y una charla en
la escuela.
 Encuestas,
correos electrónicos y entrevistas
con los turistas.
 Entrevistas
con profesionales
Los resultados mas importantes
 Los
miembros de la comunidad
 Jardines
personales antes del interés
comunal
A
la gente le gusta las mariposas en los
jardines
 Otro
 El
prioridades
pueblo desea mas relaciones con turistas
Los resultados mas importantes
 Los
turistas y operadores de excursión
 Alojamiento
 Le
gusta el pueblo
 Mas
atractiva y ser mas hermosa
 Mercado
Los resultados mas importantes
 Profesionales
 No
hay sitio disponible?
 El
mariposario necesita mucho
capital y conocimiento
 Conocimiento
personales
local sobre sus jardines
Las Conclusiones Sociales
Los
jardines personales son la
opción mas realizable para
atraer mariposas en Achiote.
Lecciones Aprendidas
 Profesionales
Debemos pedir preguntas para saber que
realmente debemos preguntar.
 La necesidad de un lider en la comunidad
quien pueda desarrollar los proyectos desde
un inicio.
 Las matices culturales y de lenguaje pueden
ser factores limitantes para este tipo de
investigacion.

Lecciones Aprendidas
 Personales
 Las
mariposas son rapidas!
 No hay una goma de calidad en
todos las ferreteria en Panama!
 Cuatro horas en un bus pueden
tornarse 11 horas, que terrible!
 El trabajo de campor es muy
diferente en comparacion con el
trabajo academico!
Muchas Gracias a Todos
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Butterflies in Achiote