PERFIL DEL
PROFESOR
DE RELIGIÓN
CATÓLICA
PERFIL DEL PROFESOR DE RELIGIÓN CATÓLICA
*PERFIL PROFESIONAL
* PERFIL ECLESIAL
PERFIL PROFESIONAL
del profesor
de ERE
PERFIL PROFESIONAL del
profesor de ERE
a) FORMACIÓN INTEGRAL del alumno. (Nº 7-16)
b) LA ERE COMO UN AREA MÁS dentro del sistema
educativo. (Nº 17-29)
C) En el ámbito del DÍALOGO DE LA FE CON LA
CULTURA. (Nº 30-39)
a) FORMACIÓN INTEGRAL DEL ALUMNO
* ES MAESTRO
EDUCADOR
APRENDER A
+
+
+
+
CONOCER
HACER.
SER.
CONVIVIR.
* ES MAESTRO
EN HUMANIDAD
* ES SEMBRADOR
DE FRATERNIDAD
IMPULSA
EN LA PERSONA
+ DIGNIDAD
+ LIBERTAD
+ RESPONSABILIDAD.
EN ACTITUD
DE SERVICIO
EN EL AMOR.
b) LA ERE COMO UN ÁREA MÁS DENTRO DEL
SISTEMA EDUCATIVO.
LA ERE responde al derecho constitucional de los
padres a que sus hijos reciban “la formación
religiosa y moral que esté de acuerdo con sus
propias convicciones”
(Constitución Española de 1978, art, 27.2 y 3)
…
“… EN CONDICIONES EQUIPARABLES A
LAS DISCIPLINAS FUNDAMENTALES”
(Acuerdo
entre el Estado Español y la Santa Sede sobre enseñanza
y asuntos culturales. 3.01.1979)
b) LA ERE COMO UN AREA MÁS DENTRO DEL
SISTEMA EDUCATIVO.
• Aportación humanizadora, espiritual y
trascendente a la formación plena del
alumno.
• Se trata de una disciplina escolar en
sentido pleno.
• Es elemento imprescindible para la
compresión de la cultura europea… y
española.
b) LA ERE COMO UN AREA MÁS DENTRO DEL
SISTEMA EDUCATIVO.
ES UNA ÁREA
CURRICULAR:
RECONOCIMIENTO
LEGAL Y
ACADÉMICO.
ES MIEMBRO DEL
CLAUSTRO A TODOS LOS
EFECTOS.
PROFESOR
DE ERE
HA DE CONOCER EL
CURRÍCULO DE
CADA ETAPA Y LA
SÍNTESIS DE FE QUE
OFRECE.
SE LE EXIGE UNA
PREPARACIÓN Y
FORMACIÓN ADECUADA,
TEÓLIGICA Y
PEDAGÓGICA.
D.E.C.A
HA DE FORMARSE
PERMANENTEMENTE:
VOCACIÓN
COMPROMETIDA EN
EL ÁMBITO DELA
EDUCACIÓN.
c) EN EL ÁMBITO DEL DÍALOGO DE LA FE CON LA
CULTURA.
PARA EL ALUMNO
AYUDA AL
SELECCIONAR
CRÍTICAMENTE
APORTA UNA
DIMENSIÓN
NUEVA Y
ENRIQUECEDORA
AYUDA A
INTEGRAR LA
PERSONALIDAD
PROPONIENDO
COMO MODELO A JESUCRISTO
LA SÍNTESIS FE-CULTURA VIENE EXIGIDA POR AMBAS.
SÍNTESIS PERSONAL
Y VITAL DE SU FE
CON LA CULTURA
CONEXIÓN ENTRE
LAS DIVERSAS AREAS
PARA LA SINTESIS
ENTRE FE Y CULTURA
PARA EL PROFESOR
INTERPRETACIÓN DE
LOS SIGNOS
DE LOS TIEMPOS
DAR A CONOCER A
JESUCRISTO EN LA CLASE
Y DAR TESTIMONIO CON
SU VIDA, ES LA META
IDEAL Y EL RETO
PERMANENTE PARA EL
PROFESOR DE ERE
PERFIL ECLESIAL
del profesor
de ERE
PERFIL ECLESIAL del profesor de
ERE
a. REALIZA UNA ACTIVIDAD ECLESIAL (Nº 41-46).
b. ENV IADO POR LA IGLESIA PARA
ANUNCIAR LA BUENA NOTICIA DE LA
SALVACIÓN DE JESUCRISTO (Nº 47-50).
c. TESTIGO DE CRISTO EN COMUNIÓN CON
SU IGLESIA (Nº 51-58).
a. REALIZA UNA ACTIVIDAD ECLESIAL.
El profesor de ERE
LA ERE ES UNA FORMA
DEL MINISTERIO
DE LA PALABRA:
EN COORDINACIÓN
ES MIEMBRO DE
UNA COMUNIDAD,
LA IGLESIA
AL SERVICO
DEL EVANGELIO
LO REALIZAN LOS PROFESORES
COMO CREYENTES,
COMO ENVIADOS
Y COLABORADORES
DEL OBISPO
CON LA PASTORAL
EDUCATIVA DE LA
DIÓCESIS:
FAMILIA, PARROQUIA,
ESCUELA
DECLARACIÓN
ECLESIASTICA
DE COMPETENCIA
ACADEMICA
D.E.C.A
MISSIO CANÓNICA
Envío oficial del Obispo
b. ENVIADO POR LA IGLESIA PARA ANUNCIAR LA BUENA NOTICIA DE LA
SALVACIÓN DE JESUCRISTO.
4. DERECHO DE TODO SER HUMANO A
ENCONTRARSE CON DIOS
EL ANUNCIO
DE JESUCRISTO
1. ABARCA A
TODO EL SER
HUMANO Y A SU
ENTORNO
ES EL NUCLEO
ESENCIAL
3. PURIFICA Y
ELEVA LOS
ELEMENTOS DE LA
CULTURA
DE LA E.R.E.
2. RESPONDE A LA “NOSTALGIA Y BÚSQUEDA”
DE DIOS EN EL INTERIOR DEL SER HUMANO
c. TESTIGO DE CRISTO EN COMUNIÓN CON SU
IGLESIA.
TESTIGO ES QUE EL QUE SE IDENTIFICA CON JESUCRISTO:
“ANUNCIAMOS LO QUE HEMOS VISTO Y OÍDO”
COMUNIÓN CON
LA IGLESIA
EN
COHERENCIA
ENTRE LA FE Y EL
COMPORTAMIENTO DIARIO
FIDELIDAD
A LA PALABRA
RECIBIDA
PERFIL PROFESIONAL
El profesor tiene que ser educador:
 Conociendo profundamente al alumno.
 Respetando la institución educativa.
 Contribuyendo al logro de los fines y obligaciones de







la escuela con la sociedad.
Empeñándose en un proyecto educativo que busque
el bien del hombre.
Poniéndose al servicio del alumno para enseñarle a
ser hombre y realizarse en la verdad y en el amor.
Despertando en el alumno la responsabilidad.
Enseñando a ser objetivo.
Enseñando a vivir.
Enseñando a conocerse, a realizarse y encontrarse a sí
mismo y conocer y respetar al otro.
Con objetividad y responsabilidad en la transmi-sión
del mensaje, con toda su verdad e integridad.
PERFIL PROFESIONAL
El profesor debe asumir los retos que la
escuela tiene hoy:
 Sabiendo armonizar los valores de nuestra tradición y
las nuevas aportaciones de la modernidad y el
progreso.
 Huyendo del absentismo educativo, que le haga
sentirse incapaz e impotente, y de caer en la pseudo
modernización que sigue torpemente toda novedad.
Debe convertirse de forma real a los nuevos valores.
 Asumiendo el diálogo con los humanismos y con las
ciencias.
PERFIL PROFESIONAL
Debe ser capaz de potenciar los diferentes pilares de la educación y lo
específico de la E.R.E.:
 Aprender a conocer, para que “aprenda a ser
hombre”.
 Aprender a hacer, cumpliendo con su deber.
 Aprender a ser, realizándose como persona libre y
verdadera.
 Aprender a convivir, colaborando al reconocimiento
de los derechos fundamentales del hombre.
PERFIL PROFESIONAL
Saber integrar profesionalmente la
E.R.E. en el currículo de la escuela:
 Relacionando la asignatura con las otras disciplinas.
 Sin diluir el contenido religioso, pero incorporándolo a
cualquier ámbito de la cultura.
 Dando respuestas que aclaren el sentido último de la
vida.
Maestro en humanidad:
 Transmitiendo un método crítico y de valores abierto a
la realidad social desde el respeto y la tolerancia.
 Siendo sencillo, humilde, alegre, esperanzado,
generoso y entregado en el servicio a los demás.
PERFIL PROFESIONAL
Facilitar el proceso de
enseñanza-aprendizaje:
 Planificando el proceso: fijando objetivos, contenidos, etc.;
adaptándose a la situación personal del alumno.
 Desarrollando el proceso, actuando de animador a través de actividades y procesos que permitan conseguir todo lo programado.
 Dirigiendo y modelando la realidad en toda circunstancia.
 Controlando el proceso a través de una evaluación constante.
 Coordinándose con otras áreas para favorecer la vida de la
comunidad educativa.
 Participando en las funciones del centro, trabajando en equipo y
acercándose a los padres.
 Ayudando al alumno en su incorporación a una sociedad plura- lista
que le permita descubrir los signos de los tiempos en cada
ambiente.
 Facilitando las respuestas que aclaren el sentido último de la vi- da y
suscitando en el alumno las preguntas que debe hacerse en torno a
sí mismo y a la sociedad desde el sentido cristiano.
PERFIL PROFESIONAL
Preparación inicial y formación permanente en Teología, Pedagogía y Psicología:
 Con un conocimiento profundo y actualizado de la
materia.
 Disponiendo de una síntesis teológica actualizada y bien
asimilada.
Capaz para el diálogo fe-cultura:
 Buscando la verdad sin temor a relacionar ciencia y fe.
 Conjugando la fe y la razón con nitidez y libertad.
Hombre que tenga conciencia de actuar
en el nombre de la Iglesia:
 Desde su comunión con ella.
 Fortaleciendo su fe en la Iglesia.
 Ofreciendo el Evangelio de Cristo a través de su palabra y
su forma de vivir.
 Siendo creyente y dando testimonio con su vida.
 Teniendo una actitud confesional desde su experiencia de
vida y con los métodos y contenidos de la Iglesia.
 Conociendo su misión y siendo honesto con ella.
Con la titulación adecuada:
 Estando en posesión de la DECA, la DEI y la “missio
canónica”.
Que actúe en coordinación con la
pastoral educativa de la diócesis:
 Poniéndose en contacto con la delegación y la
parroquia a la que corresponde la escuela.
Que anuncie a Jesucristo:
 Ofreciendo su Evangelio para que se conozca y sea
aceptado.
 Defendiendo la vida y perdonando y ejercitando la caridad
como Él nos enseñó.
 Recuperando la persona humana en su encuentro con
Jesucristo.
 Dando testimonio del “tesoro” escondido, Jesucristo, que se
encuentra en la Iglesia.
En comunión con la Iglesia siendo
testigo:
 Renovando en él mismo la experiencia de la fe:
volviendo a sorprenderse y a agradecer la gracia de
Cristo, la gracia de la sabiduría de la Cruz.
 Viviendo desde la confianza y el camino recorrido junto
a Él.
 Practicando a Dios y defendiendo a su Iglesia.
Con necesidad de formación y
atención espiritual.
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