7 PROGRAMAS DE EDUCACION SEXUAL Y
AFECTIVIDAD
Marzo
2011
APRENDIZAJES ESPERADOS
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Los APRENDIZAJES
ESPERADOS
CONVERSEMOS
PRESENTACION
El Ministerio de Educación ha decidido poner a disposición de los establecimientos educacionales o comunidades
escolares un conjunto de programas de educación en sexualidad y afectividad, ofrecidos por diversas instituciones.
Comunidades de Aprendizaje (www.comunidadesdeaprendizaje.cl) ha elaborado este material que pone a disposición
del sistema escolar y de la opinión pública para conocer y analizar cada uno de los programas en sus distintos
componentes. CONVERSEMOS recoge los textos oficiales que forman parte de la difusión que hace el MINEDUC y
que se encuentra en el sitio www.catalogored.cl
PASA pone a disposición de las comunidades escolares este material para contribuir al conocimiento y una toma de
decisión fundada para asegurar a sus estudiantes un proceso educativo de calidad, oportuno y permanente.
(Marzo 2011)
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Los APRENDIZAJES
ESPERADOS
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Adolescencia: Tiempo de decisiones
Centro de Medicina Reproductiva y Desarrollo Integral de la Adolescencia
Facultad de Medicina de la Universidad de Chile
Aplicación de Métodos en Educación Sexual,
• Contribuir al Desarrollo Psico sexual del niño/a y adolescente.
• Mejora el conocimiento de la Pubertad,
• Facilita la comprensión de la Adolescencia,
• Facilita la comprensión del significado de la Homosexualidad en la sociedad.
• Aumenta la comprensión de las relaciones entre Afectividad y Sexualidad.
• Permite describir la Respuesta Sexual Humana.
• Aumenta el conocimiento en Sexualidad Adolescente.
• Ayuda a comprender la integralidad de los problemas del Embarazo adolescente.
• Permite Integrar los conceptos de Familia, tipos y organizaciones.
• Logra comprender las diferencias del Aborto: mitos y realidades en Chile.
• Desarrolla habilidades en el manejo básico de la Anticoncepción.
• Aumenta los conocimientos en ITS /HIV y SIDA.
• Aumenta el conocimiento y la capacidad de actuar frente al Abuso Sexual.
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Los APRENDIZAJES
ESPERADOS
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CONVERSEMOS
Aprendiendo a Querer
Universidad Católica de la Santísima Concepción
1. Niños y adolescentes podrán comprenderse mejor a ellos mismos, apreciar los
valores, conocer las
dificultades que ellos enfrentarán al vivirlos y desarrollarán las habilidades para poder superar estos
obstáculos.
2. Personas capaces de tomar decisiones de manera libre y responsable.
3. Los alumnos recibirán la información apropiada a su edad, acerca del sexo, sexualidad y otros temas
delicados.
4. Es un medio seguro de comunicación y relación entre padres e hijos.
5. Al finalizar el programa se espera lograr en los jóvenes una sólida formación humana integral, valorar y
respetar las diferencias de la sexualidad humana, el valor del matrimonio, respeto a la vida y la dignidad
de la persona humana.
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Los APRENDIZAJES
ESPERADOS
Curso de Educación Sexual Integral
Dr. Ricardo Capponi Martínez
Los aprendizajes esperados principales están en relación con el manejo de los siguientes contenidos:
1.
Cómo educar una sexualidad que haga sentido a los niños adolescente y jóvenes
2.
El amor sexual maduro
3.
Enseñanza de la sexualidad en cada etapa del desarrollo
4.
El cuerpo y la sexualidad
5.
La masturbación, el autoerotismo, el cuerpo y la fantasía
6.
La importancia del límite
7.
El comienzo de la vida sexual
8.
Riesgos y cuidados en la vida sexual
9.
Amenazas en la vida sexual
10.
Género, Homosexualidad lesbianismo y bisexualidad
11.
La relación de pareja y la sexualidad.
12.
Encuentros y desencuentros en la sexualidad del hombre y la mujer.
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Los APRENDIZAJES
ESPERADOS
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Programa de Aprendizaje en Sexualidad y Afectividad
Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Chile
•
Estudiantes fortalecen sus competencias para tomar decisiones informadas, reflexivas, autónomas y
responsables en situaciones dilemáticas relacionadas a la sexualidad y afectividad, en la medida en
que:
•
Adquieren conocimientos teóricos sobre aspectos múltiples y diversos relacionados con la sexualidad
y la afectividad, que responden a sus necesidades de aprendizaje y apropiados a su desarrollo.
•
Adquieren conocimientos prácticos, que desarrollen habilidades para operar en situaciones
dilemáticas (especialmente en materia de prácticas preventivas).
•
Desarrollan progresivamente autonomía moral en sus valoraciones.
•
Fortalecen actitudes y disposiciones subjetivas orientadas a la autonomía, reflexividad y
responsabilidad.
•
Comprenden decisiones tomadas por personas y por sí mismos en distintas situaciones dilemáticas.
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Los APRENDIZAJES
ESPERADOS
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Programa de Educación en Valores, Afectividad y Sexualidad
Centro de Estudios de la Familia de la Universidad San Sebastián
•
Desarrollar un comportamiento responsable que evite el embarazo adolescente, nacimientos
fuera del matrimonio, sexualidad temprana, enfermedades de transmisión sexual.
•
Lograr madurez emocional y autocontrol frente a la violencia y el consumo de tabaco, alcohol y
drogas.
•
Aumentar la autoestima y fortalecer el carácter.
•
Mejorar la convivencia entre pares y la resolución de conflictos
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Los APRENDIZAJES
ESPERADOS
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Teen Star
Facultad de Ciencias Biológicas de la Pontificia Universidad Católica de Chile
•
Lograr una visión holística de la persona humana en que la razón y la emoción estén integrados.
•
Reconocer y facilitar la prevención de embarazos y enfermedades de transmisión sexual.
•
Reconocer la propia fertilidad a través de sus señales.
•
Desarrollar un estilo de vida saludable.
•
Reconocer alteraciones de la fertilidad asociadas a trastornos de la salud.
•
Aprender a tomar decisiones personales asertivas y fundamentadas.
•
Fortalecer la comunicación entre padres e hijos.
•
Ser capaz de detectar situaciones de traspaso de límites emocionales, físicos o sociales que
conducen a abusos de distinta índole.
•
Reconocer los conceptos de identidad personal y alteridad como base del respeto a toda
persona.
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Los APRENDIZAJES
ESPERADOS
Sexualidad, Autoestima y Prevención del Embarazo en la
Adolescencia
Asociación Chilena de Protección de la Familia. APROFA
•
Conocimientos, habilidades, actitudes y formas de comportamiento sexual seguro y responsable
que se espera que los alumnos y alumnas adquieran, con ayuda de padres y maestros después
de participar en esta experiencia.
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Esta es una invitación a debatir:
Tú, ¿qué opinas?
?
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