BULLYING:
¿Existe matonaje en las aulas chilenas?
Marzo
2011
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Los HECHOS
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“Libre, libre. Mis ojos seguirán aunque paren mis pies”. Estas palabras
fueron escritas en el diario de Jokin Zeberio, poco antes de suicidarse
“tirándose al vacío con su bicicleta desde lo alto de la muralla de
Hondarribia, España, en septiembre de 2004. Jokin venía sufriendo el
acoso de sus colegas desde hacía años. Las continuas amenazas,
humillaciones, insultos, golpes, palizas, lo hicieron sufrir y lo llevaron a la
muerte. (hepacara.wordpress.com)
Bárbara tiene 10 días de licencia, una contusión cervical, inflamación y muy
pocas ganas de volver a clases. La estudiante de 12 años del colegio Víctor
Domingo Silva en La Serena, sufrió un intento de ahorcamiento por parte de
un compañero luego que se negara a darle un dulce. (La Nación, 29-11-06)
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Estas manifestaciones de violencia -presentes desde hace
mucho tiempo en los establecimientos educacionales de
todo el mundo- han sido denominadas bullying.
Los CONCEPTOS
Bullying es un término que proviene de la palabra inglesa
"bully" que literalmente significa matón o agresor.
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El término bullying fue adoptado por primera vez
por el profesor de psicología noruego Dan Olweus
para definir y advertir sobre la importancia de este
fenómeno.
Según Olweis (1993) “un alumno es agredido o se
convierte en víctima cuando está expuesto, de
Los CONCEPTOS
forma repetida y durante un tiempo, a acciones
negativas que lleva a cabo otro alumno o varios
de ellos”.
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Intencionalidad del daño
Características
del Bullying
Reiteración de la conducta
agresiva
Desbalance de poder entre la
víctima y el agresor
No se debe emplear el término
bullying para referirse a situaciones
en que dos alumnos de edad y fuerza
similares riñen o se peleen.
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Antecedentes EN EL MUNDO
Un estudio realizado por la OMS en 35 países indica que aprox.
el 34% de los jóvenes consultados declaran haber sido objeto
de conductas intimidatorias. En tanto, un 35% confiesa haber
participado en algún acto intimidatorio contra otros.
En tres cuartas partes de todos los países y regiones
estudiados los hombres declaran tener más conductas
intimidatorias frecuentes que las mujeres. (Health Behaviour in
School-aged Chiledren. HBSC study: international report from the
2001/2002 Survey)
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Antecedentes EN EL MUNDO
En Estados Unidos, la matanza en la Escuela
Secundaria Columbine, en 1999, dio lugar a
que el Ministerio de Educación y el Servicio
Secreto hallaran que el 70% de los alumnos
había
sido
hostigado
(www.acosomoral.org )
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u
hostigador.
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La encuesta de la OMS sobre salud
escolar alertó sobre los pensamientos
suicidas que tienen los chilenos de 13 a
15 años. Especialistas advierten que
ideas suicidas son una señal de alerta y
que no deben verse como parte de la
Antecedentes EN CHILE
"crisis de la edad“. (El mercurio online)
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38% de los escolares chilenos, entre séptimo
básico y cuarto medio, declara haber agredido a
alguien de su colegio durante el 2005.
En tanto, el 44,7% declara haber sido agredido,
un 42,6% a través de agresiones de tipo
Antecedentes EN CHILE
psicológica (42,6%) y un 29,7% físicamente.
(Estudio Nacional de Violencia en el Ambito Escolar. 2005)
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Ante una agresión las mujeres reaccionan
principalmente
contándoselo
a
un
amigo/a (28%)
o a su familia (19%),
mientras que los hombres responden
mayoritariamente con la misma agresión
Antecedentes EN CHILE
(30%) insultan o pegan (23%).
(Estudio
Nacional de Violencia en el Ambito Escolar. 2005)
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Niñita de sólo 13 años se quitó la vida. Las constantes
burlas y la golpiza recibidas por parte de compañeras
de colegio tenían agobiada a la escolar de 13 años de
edad, Pamela Pizarro Álvarez, quien luego de haber
sido agredida físicamente por alumnas del mismo
establecimiento donde estudiaba, tomó la drástica
Antecedentes EN CHILE
determinación de ahorcarse en la soledad del
dormitorio de su casa. (Estrella de Iquique, 25-11-06)
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El mismo día en que se efectuaba el velatorio de la
estudiante Pamela Pizarro, apareció en un fotolog la
frase: “menos mal que te decidiste a hacerlo tú,
porque sino lo hacíamos nosotras”.
El caso de Pamela Pizarro ha suscitado un extenso
debate sobre las presiones que enfrentan los
Antecedentes EN CHILE
estudiantes en los colegios, hostigamientos que
pueden pasar de una agresión verbal a física con
consecuencias tan lamentables como esta muerte.
(La Nación, 28-11-06)
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Ya no se trata de quitar la colación, romper los
útiles o golpear a otro sólo para intimidar. La
agresión escolar evoluciona y ahora los
matones utilizan la red para abusar. Correos
electrónicos, blogs y foros son una herramienta
para ridiculizar a niños y jóvenes, con graves
Antecedentes EN CHILE
consecuencias para la salud física y mental del
victimizado. (La Nación, 26-06-06)
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Los diputados del Partido Socialista (PS) Fulvio Rossi
y Marcelo Díaz entregaron hoy un conjunto de
propuestas administrativas que harán llegar al
Ministerio de Educación para frenar el hostigamiento
entre compañeros de colegio, fenómeno conocido con
el término inglés 'bullying' (matonaje).
Antecedentes EN CHILE
Ello a raíz de los diversos casos de hostigamiento
entre compañeros cometidos en establecimientos
educacionales y que incluso ha concluido en suicidio
de escolares. (La Nación, 19-12-06)
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Hace dos meses, en La Asunción de Talcahuano, un menor de 11
años fue agredido por sus propios compañeros. Hace un par de
semanas trató de quitarse la vida. (Diario el Sur 29-11-06)
La PRENSA
Dos videos subidos a youtube abrieron el debate (…) Hace unas
días fue el caso de Harry, quien en un video aparece agredido por
sus compañeros del liceo de Ciencia y Tecnología de La Cisterna. A
este se sumó un segundo en donde dos jóvenes hacen gala de su
habilidad en artes marciales, quedando uno de ellos en el suelo
producto de un golpe en su rostro. (La Tercera 23-05-07)
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•
CONVERSEMOS
Nuevo caso del llamado matonaje escolar, un estudiante
de 12 años en Calama, denunció fuerte golpiza por parte
de sus compañeros (Chilevisión Noticias, 10-07-07)
La PRENSA
•
Una estudiante de séptimo básico fue amenazada con
una pistola dentro de su propio colegio, los padres la
cambiaron de establecimiento, pero sigue recibiendo
amenazas. (Chilevisión Noticias, 26-07-07)
•
Adolescente de 16 años está denunciando acoso por
parte de sus compañeras de colegio, una víctima más del
llamado "bullying (Chilevisión Noticias 19-08-07)
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Cuando pasan cosas así -y otras tantas que vemos
como sociedad- es que hay cosas como sociedad
Michele Bachelet
Presidenta de la República
que no estamos haciendo suficientemente bien; hay
cosas
como
comunidad
que
no
estamos
suficientemente bien; y hay cosas como familia que
no estamos haciendo suficientemente bien.
Las REACCIONES
28-11-06)
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(Terra.cl,
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Nunca ningún adulto puede considerar en que este es
un juego propio de la edad, sino ahí lo que se está
animando son formas violentas que nosotros estamos
Yasna Provoste
Ministra de Educación
convencidos deben ser erradicados de nuestros
establecimientos
educacionales
y
de
nuestra
sociedad, porque lo que se ve son también las
maneras en cómo ellos reproducen situaciones de
violencia que se ven en la sociedad donde ellos
Las REACCIONES
acostumbran a estar mayoritariamente.
05-07)
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(La Tercera, 23-
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Lo que estamos planteando es que se haga una
campaña
nacional
de
sensibilización
para
entender lo que es el acoso escolar, que es algo
Fulvio Rossi
Diputado PS
importante, que deja secuelas. Que es posible,
además, tratar al niño agresor y al niño que es
víctima y que es importante capacitar a los
profesores. (El Mostrador, 4-06-07)
Las REACCIONES
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Esto (Estudio Nacional de Violencia) habla de una sociedad
absolutamente
disfuncional
y
anómala,
lo
que
es
particularmente grave. Cuando la Comisión conoció estos
datos se movió a espanto, porque esto no es sólo un
Carlos Cantero
Senador Independiente
problema de la educación, porque ésta es sino el reflejo, por
efecto espejo, de la violencia que hay en el hogar, en las
relaciones familiares, en las relaciones contextuales en el
barrio y en el entorno. Este es un problema de la sociedad
Las REACCIONES
chilena. (Diario Aportes.cl).
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Antes yo iba al psicólogo por el mismo
asunto, pero se hizo más fuerte porque
Diego Millones
Estudiante
no tenía motivación para estudiar. Ir al
colegio es una tortura.
(Teletrece Internet, 13-
05-06)
Las REACCIONES
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HUMOR
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Esta es una invitación a debatir:
Tú, ¿qué opinas?
?
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BIBLIOGRAFIA
Benítez, Juan Luis y Justicia, Fernando. (2006). Bullying, description and analysis of the
fenomenon. Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Nº 9. Vol. 4(2)
Currie C, Roberts C, Morgan A, Smith R, Settertobulte W, Samdal O, Barnekow Rasmussen V
(eds). (2004) Young People's Health in Context. Health Behaviour in School-Aged Children
(HBSC) Study: International Report From the 2001/2002 Survey. Geneva: World Health
Organization.
Olweus, Dan. (1993) Bullying at school: What we know and what we can do. Cambridge, MA:
Blackwell)
García, Mauricio y Madriaza, Pablo. (2005) Sentido y Sinsentido de la Violencia Escolar: Análisis
Cualitativo del Discurso de Estudiantes Chilenos. Psykhe, mayo 2005, vol.14, no.1, p.165-180.
TAMAR, Flavia. Maltrato Entre Escolares (Bullying): Estrategias de Manejo que Implementan los
Profesores al Interior del Establecimiento Escolar. Psykhe, mayo 2005, vol.14, no.1, p.211-225
M. del Interior / Mineduc, 2006 Estudio Nacional de Violencia en el Ambito Escolar. Santiago.
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Bullyng en el sistema escolar chileno 03.2011