PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Las problemáticas sociales, familiares y las
carencias sufridas por nuestros jóvenes son
un principal factor de desajuste emocional y
personal que es proyectado a través de
actitudes en las aulas de clases;
considerando que el grado de salud mental
es cada vez alarmante en los alumnos; lo cual
es necesario generar redes de apoyo para
así contrarestar las contradicciónes de la
vida diaria y ser participes de la
transformación de nuestros Univesitarios.
Objetivo
Informar a los docentes sobre la
importancia de contar con un área
Psicopedagógica que apoye a las carreras
de acuerdo a las necesidades mediante la
formación de grupos interdisciplinarios
de trabajo.
EQUIPO DE TRABAJO QUE APOYA AL DEPARTAMENTO
DE SERVICIOS ESTUDIANTILES

Directores de carrera
 Servicios Médicos
 Tutores y Profesores Investigadores (P.I)
 Profesores de asignatura (P.A)
 Padres de familia
 Personas involucradas directa o indirectamente
con el alumno.
 Sociedad.
SERVICIOS QUE OFRECE
 Atención psicológica.
 Seguimiento educativo.
 Trabajo de Tutorías
 Elaboración de expedientes psicológicos.
 Visitas domiciliarias.
 Valoración socioeconómica para la adquisición de becas.
 Talleres, pláticas y campamentos.
 Elaboración de periódicos murales.
 Atención Individual y Grupal
 Conferencias
 Selección de Personal.
 Trabajo bajo un modelo humanístico para la formación de alumnos
emprendedores.
Problemas actuales
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Problemas de reprobación.
2.- Problemas económicos
3.- Temor al fracaso
4.- De actitud
5.- Problemas familiares
6.- Ausencia de clases
7.- Depresión
8.- Crisis existencial
9.- Problemas de pareja
10.- Adicciones.
1.-
Función del Departamento
Apoyo a las seis áreas adscritas a la UTHH
- Brinda servicio Psicológicos
- Brindar Servicios Altruistas
- Mejorar la calidad de salud mental y de vida de los
alumnos
- Diseñar actividades de mejora
- Llevar seguimientos
- Atención Psicológica a alumnos, padres de familiar,
personal adminsitrativo y docente.
-
¿Cómo detectar alumnos problema?
escuchar ( amigos, maestros etc).
 - Saber observar ( aspecto facial y corporal)
 - Ser Empáticos ( ponerse en los zapatos del otro)
 - Saber comprender y entender no involucrandose
emocionalmente
 - Saber que es un problema por los síntomas que
presenta repetidamente.
 - Por sus calificaciones
 - Los cambios de actitud
 - Por los cambios físicos y emocionales en los
jóvenes.
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- Saber
¿ Qué
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alumnos son candidatos al área de
Psicología?
1.- Los ausentes
2.- los incumplidos
3.- los que toman actitudes de pasividad y víctimas
4.- los agresivos
5.- los inquietos
7.- los de alto promedio de reprobación ( de 3 materias en
adelante).
8.- Los que se duermen en clases
9.- Los que se enferman repetidamente
10.-Los que sufren de maltrato físico, verbal etc. ( familiar,
pareja, amigos etc).
11.- Los que sufren de adicciones
12.- Los que son remitidos por algun PA
13.- Los que se sienten víctimas.
¿ Cómo ayudar a nuestros estudiantes?
1.- Canalizarlos al área pertinente
2.- No desesperarse
3.- No involucrarse emocionalmente
4.- Ser empáticos no INDIFERENTES
5.- Hacer Transfererncia y
CONTRATRANSFERENCIA
6.- No prometer si no sugerir alternativas de solución
7.- Hacerlos sentir apoyados en la medida de lo
posible
8.- Dejarlos que tomen decisiones o dejarlos ir
9.- Decirles la verdad
ALCOHÓLICOS ANÓNIMOS
ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL
ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL
BASURERO MUNICIPAL
Conclusiones
- Colocar un asesor que monitoree
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los casos por carrera.
Los PI Y PA pueden reportar
casos al área consdierando la
ficha de consulta F-EU-27.
Guardar la confidencialidad de la
información
Atender al alumno de acuerdo a
sus posiblidades.
Estar dispuestos apoyar y
mejorar día con día nuestros
servicios.
Se esta atendiendo a toda la
población y la demanda es cada
vez mas.
Visitas domiciliarias los lunes
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Función del Departamento