Universidad de Carabobo
Coordinación Educación Inicial
FUEFLO
Facilitadores:
Participante:
Lic. Abreu, Daniel
-Pasante del 9no y 10mo
Lic. Arocha, Marynella
De la mención inicial UC
Lic. Camacho, Argelia
-Docentes y asistentes de
Lic. La Concha, Ermelinda
La FUEFLO UC
Lic. Romero, Mildred
JULIO 2008
SIGUIENTE
El presente material
tiene por objeto ofrecer un
conjunto de orientaciones
acerca del comportamiento
natural de los bebes
durante su primer año de
vida, de tal manera que los
padres
faciliten
el
desarrollo
del
niño,
mediante la estimulación,
en
ese
periodo
tan
importante y delicado.
SIGUIENTE
La estimulación de sus reflejos,
la intervención del lenguaje, la
motricidad gruesa o el movimiento
de sus extremidades, el entorno
socio afectivo en el que se
desenvuelve el niño, el área
cognoscitiva,
es
decir
las
adquisiciones intelectuales y el
control que el va asimilando, como
elemento clave para la formación y
desarrollo de su inteligencia, lo cual
constituye una responsabilidad
básica de los padres, forman
aspectos de primer orden para la
formación sana e integral del bebe.
SIGUIENTE
PARTE 4:
Comportamiento del niño
de 9 a 12 meses
PARTE 1:
Comportamiento del niño
de 0 a 30 días
PARTE 3:
Comportamiento del niño
de 5 a 8 meses
PARTE 2:
Comportamiento del niño
de 1 a 4 meses
ACTIVIDADES
REFLEJOS
PARTE 1:
Comportamiento del niño
de 0 a 30 días
LENGUAJE
MOTRICIDAD GRUESA
SOCIO AFECTIVA
COGNOSCITIVA
MOTRICIDAD FINA
Volver al menú principal
•
Prensa fuertemente el dedo de la
mama o cualquier objeto que se le
coloca en su mano
•
Abre su manita cuando madre le da
masajes sobre la palma, pero la cierra
fuertemente cuando cesa el estimulo
•
Toca y aprieta el seno de la madre con
su manita, mientras mama, cuando ella
lo ayuda.
•
Retiene en sus manos los objetos que
logra coger, cuando esta en posición
boca arriba
REGRESAR PARTE 1:
Comportamiento del niño
de 0 a 30 días
•Llora cuando esta molesto (hambre,
sueño,
frió,
etc.)
y
duerme
placidamente cuando la madre
satisface sus necesidades
•Ocasionalmente emite sonidos como
(aaa, ggg) como respuesta a la voz de
sus padres que le conversan o
cantan
•Mueve activamente brazos y piernas
y busca con la mirada a la madre o al
padre cuando le habla
•Disminuye
los
movimientos
corporales y cambia de expresión
facial al escuchar el sonido de una
campanita
REGRESAR PARTE 1:
Comportamiento del niño
de 0 a 30 días
•Cuando se le acuesta boca abajo,
levanta la cabeza por pocos segundos,
luego la deja caer.
•Vuelve la cabeza hacia el lado izquierdo
o hacia al lado derecho, si se le acuesta
boca abajo
•Acostado boca arriba, mueve la cabeza
para seguir, por pocos segundos un
objeto luminoso que el adulto mueve
hacia los lados y hacia atrás de su
cabeza
•Al tratar de sentarse con ayuda de la
madre que lo hala de los bracitos, mueve
la cabeza hacia delante, la sostiene sobre
los hombros por pocos segundos y
luego, la deja caer hacia el pecho, sin
lograr enderezarla de nuevo
REGRESAR PARTE 1:
Comportamiento del niño
de 0 a 30 días
•Duerme, después de mamar, sobre el
torso desnudo de la madre
•Se duerme mientras la madre lo mece
y arrulla en el coche o mecedora
•Mira los ojos de la madre, escucha
con atención su voz y se relaja al
sentir sus caricias, mientras mama
•Deja de llorar y succiona su manita
cuando la madre se la lleva a la boca
•Deja de llorar cuando la madre acerca
su rostro y conversa con el bebe
REGRESAR PARTE 1:
Comportamiento del niño
de 0 a 30 días
•Fija y sigue con la mirada y
movimientos de su cabeza, el sonido
de una campana que la madre sacude
en diferentes direcciones frente a su
carita
•Se aquieta
movimiento
que uno de
15-30cm de
sus orejas
y busca con la mirada y
de la cabeza, un objeto
los padres sacude a unos
distancia de una otro de
•Se aquieta y deja de llorar por un
corto periodo, al escuchar el sonido de
una campanita que es sacudida cerca
de el
•Sigue con la mirada y el movimiento
de la cabeza, el rostro de la madre que
le habla mientras se desplaza en
diferentes direcciones frente a el
REGRESAR PARTE 1:
Comportamiento del niño
de 0 a 30 días
•Con ayuda de la madre, lleva su mano a
la boca cuando esta irritado y se
tranquiliza
•Extiende los deditos de la mano, uno por
uno, ayudado por la madre. Los flexiona
de nuevo cuando ella suspende la
actividad
•Abre sus manos cuando la madre le da
masajes sobre la palma. La cierra de
nuevo cuando ella suspende la actividad
•Busca y sigue con la mirada por breves
momentos la luz de un foco que la madre
desplaza lentamente frente a el
REGRESAR PARTE 1:
Comportamiento del niño
de 0 a 30 días
PARTE 2:
Comportamiento del niño
de 1 a 4 meses
COGNOSCITIVA
MOTRICIDAD FINA
MOTRICIDAD GRUESA
SOCIO AFECTIVA
LENGUAJE
Volver al menú principal
•En posición boca abajo y apoyándose
sobre sus antebrazos, sigue con la
mirada y movimientos de cabeza, el
desplazamiento de un juguete que la
madre mueve lentamente de arriba
abajo, o de izquierda a derecha
•Fija y sostiene la mirada en el móvil
que esta a 30cm de su cara. Mueve su
cuerpo tratando de agarrarlo sin
lograrlo
•Se aquieta al ver el rostro de su madre,
luego aumenta la actividad, en
respuesta a la comunicación ojo a ojo
que se establece entre ambos
•Sentado sobre el regazo de uno de sus
padres, mira atentamente el juguete que
se le coloca cerca, al colocar otro
juguete los mira alternadamente
REGRESAR PARTE 2:
Comportamiento del niño
de 1 a 4 meses
•Coloca las manitas dentro del campo
visual, las mueve, juega con ellas y se las
lleva a su boca. Al principio requiere ayuda,
al final de la fase realiza movimientos solos
•Observa las cintas de colores brillantes,
que han sido atadas a sus muñecas. Al
principio requiere ayuda, al final de la fase
lo ejecuta solo
•Sostiene y sacude, por cortos periodos
una campana liviana que se ha colocado en
la mano. Inicialmente, el movimiento es
involuntario, a final de la fase ejecuta el
movimiento para escuchar el sonido
•Sacude sus bracitos repetidamente para
escuchar y observar los sonajeros que a
manera de pulsera, la madre le ha atado a
alas muñecas
REGRESAR PARTE 2:
Comportamiento del niño
de 1 a 4 meses
•Al tratar de sentarse con ayuda de la
madre, logra sostener la cabecita, con
menos bamboleo que en la fase anterior
•Acostado boca abajo, levanta la cabeza
hasta un ángulo de 45 grados y la logra
sostener para mirar objetos de colores
atractivos, que su madre coloca frente a
el
•Al final de la fase y acostado boca
abajo, levanta la cabeza hasta un ángulo
de 90 grados para observar los objetos
que se le muestran
•Cuando se alza en posición vertical,
logra mantener la cabeza erguida por
unos segundos y luego la deja caer
hacia delante. Al fina de la fase la
sostiene bien para mirar lo que esta a su
alrededor
REGRESAR PARTE 2:
Comportamiento del niño
de 1 a 4 meses
•Acaricia el pecho de su madre mientras
mama, le sonríe y emite sonidos guturales
•Sonríe y hace gorgoritos cuando mira a la
madre que le habla o juega con el
•Disfruta al estar cerca de las personas de
la casa, buscándolas cuando le hablan,
emitiendo gorgoritos y sonriendo. Llora
cuando
se
alejan
observa
con
detenimiento sus manitas y se las lleva a
la boca. Al principio necesita ayuda, al
final de la fase lo hace solo
•Se entretiene solo y por periodos cortos,
halando de su ropa, sacudiendo los
objetos que logra agarrar y observando
los móviles que la madre ha colgado de
su cama
REGRESAR PARTE 2:
Comportamiento del niño
de 1 a 4 meses
•Sonríe y emite sonidos guturales y
vocales como ggg y agu cuando la
madre le conversa, lo acaricia o juega
con el
•Gesticula, emite sonidos guturales y
hace ruidos con la boca imitando a la
madre
•Emite sonidos vocales como aaa, eee,
uuu imitando a la madre
•Cesa la actividad y cambia de
expresión facial, por periodos cortos, al
escuchar la música de la radio, el ruido
de una maraca o campana
REGRESAR PARTE 2:
Comportamiento del niño
de 1 a 4 meses
MOTRICIDAD FINA
PARTE 3:
Comportamiento del niño
de 5 a 8 meses
MOTRICIDAD GRUESA
LENGUAJE
COGNOSCITIVA
SOCIO AFECTIVA
Volver al menú principal
•Acostado boca arriba o sentado con
apoyo, trata de alcanzar objetos que su
madre mueve cerca de el, en forma
circular, o que cuelga de su cunita
•Sacude y explora con una mano el
brazalete de cintas de colores y
cascabeles que su madre la ha atado a
un brazo
•Toca, coge y sacude vigorosamente
una funda llena de recortes de papel,
que crujen al ser manipulados por el
niño
•Coge, rasga y se lleva a la boca un
pedazo de papel que le ofrece la madre
REGRESAR PARTE 3:
Comportamiento del niño
de 5 a 8 meses
•Sentado con apoyo, mantiene la cabeza
firmemente erguida mientras juega con
los objetos que la madre ha colocado al
alcance de su mano
•Sostiene la cabeza firmemente erguida,
al tratar de sentarse con ayuda de la
madre que lo hala de los bracitos
•Mantiene su cabecita firme a pesar de
que la madre lo mueve en diferentes
direcciones
•Boca abajo, levanta la cabeza, y el
pecho sosteniéndose en sus brazos y
piernas, para ver sus objetos que llaman
su atención
REGRESAR PARTE 3:
Comportamiento del niño
de 5 a 8 meses
•Imita el sonido de un carrito, haciendo
bombitas de saliva (brrr) siguiendo el
ejemplo de su hermanito o persona que
lo cuida
•Extiende sus brazos para que lo alcen,
cuando la madre le dice venga y le invita
a que lo haga con los brazos extendidos
•Vuelve a ver cuando la madre le llama
por su nombre
•Sonríe y manifiesta placer, cuando la
madre al bañarlo, le va nombrando las
partes del cuerpo que le enjabona: la
cabecita, las orejitas, las manitas, etc.
REGRESAR PARTE 3:
Comportamiento del niño
de 5 a 8 meses
•Observa el juguete que tiene en una
mano y mira otro objeto que su madre
le muestra
•Juega a buscar la cara de su madre
(escondido) o el objeto que se
esconde parcialmente, frente a el.
•Manotea balbucea y abre la boca
cuando su madre, le acerca el pecho,
la cuchara o el chupón
•Patalea, estira los brazos y trata de
alcanzar los títeres de colores o los
móviles que la madre mueve frente a
el
REGRESAR PARTE 3:
Comportamiento del niño
de 5 a 8 meses
•Sonríe y mueve brazos y piernas en
respuesta a su madre, quien le extiende
los brazos para alzarlo
•Ríe y hace gorgoritos cuando la madre
lo acaricia, lo alza, lo mece y juega con
el
•Mueve brazos y piernas y sonríe
cuando su madre se acerca a el. Llora
cuando ella se aleja
•Ríe mientras hace arepitas dirigido por
la madre que lo mantiene sentado en el
regazo
REGRESAR PARTE 3:
Comportamiento del niño
de 5 a 8 meses
PARTE 4:
Comportamiento del niño
de 9 a 12 meses
LENGUAJE
SOCIO AFECTIVA
MOTRICIDAD FINA
MOTRICIDAD GRUESA
COGNOSCITIVA
Volver al menú principal
•Pronunciar dos silabas juntas, que
pueden ser diferentes, ma-ma, ca-ca, tata, pa-pa, las repite cuando su madre lo
estimula hacerlo
•Emite sonidos explosivos o chasquidos
con los labios, los repite cuando su
madre lo estimula hacerlo
•Vocaliza o emite diferentes sonidos ante
personas u objetos que le son conocidos
•Emite en forma rudimentaria, las
primeras palabras: pan, leche, casa,
agua, déme, imitando lo que oye
•Sopla la llama de una candela o fósforo
imitando a la persona que juega con el
REGRESAR PARTE 4:
Comportamiento del niño
de 9 a 12 meses
•Hace tortillas, viejitas y pucheros, cuando
se le pide que lo haga
•Tose o estornuda imitando al adulto o
para atraer su atención
•Extiende sus bracitos para que lo alcen
cuando se le dice venga o upa
•Disfruta jugando activamente con su
padre cuando se baña en la tina, rodando
por el piso en la cama, o tratando de
abrirle la mano que oculta parcialmente
un juguete
•Se ríe a carcajadas cuando le hacen
cosquillas. Hala las manos de la persona
para que continué
REGRESAR PARTE 4:
Comportamiento del niño
de 9 a 12 meses
•Golpea un cubo contra una taza, al
inicio sin lograr meterlo , al final de la
fase realiza la actividad con éxito
•Derrumba torres de cubo, cajas de
juguetes altos que la madre coloca
frente a el sobre la superficie de una
mesa, mientras lo sostiene en su regazo
•Sujeta un objeto en cada mano y golpe
uno contra otro
•A principio con ayuda de la madre,
luego solo
•Mientras sujeta un objeto con una
mano, toma otro que se le ofrece, con la
mano libre
REGRESAR PARTE 4:
Comportamiento del niño
de 9 a 12 meses
•Sentado, se inclina hacia delante o a los
lados, para alcanzar objetos que la madre
coloca cerca de el. Recobra la posición
anterior sin ayuda
•Cuando esta sentado pasa a la posición
boca abajo a posición de gateo sin ayuda,
para alcanzar algún objeto que la madre le
muestra cierta distancia
•Sentado puede rotar el tronco, para
recoger juguetes que la madre ha colocado
detrás de el
•Sentado, extiende sus bracitos y logra
mantener el equilibrio, si se le empuja
suavemente hacia atrás
REGRESAR PARTE 4:
Comportamiento del niño
de 9 a 12 meses
•Saca objetos de una caja, los observa
detenidamente y se los lleva a la boca
•Observa
detenidamente
objetos
pequeños que la madre ha colocado
sobre una mesa, los coge y se los lleva a
la boca
•Busca un objeto que ve desaparecer
debajo de una almohada, de una cobija o
en la mano de la madre
•Juega a las escondidas con su madre y
manotea la mantilla con que ella se ha
cubierto el rostro
•Ve una revista que su madre le enseña y
señala con el índice las figuras de
colores que llaman su atención
REGRESAR PARTE 4:
Comportamiento del niño
de 9 a 12 meses
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
ACTIVIDAD 4
Volver al menú principal
¿El bebe en sus primeros días prensa la manito de la madre o cualquier
objeto que se le acerca eso es un :
1- Lenguaje
2- Reflejo
3- proceso cognoscitivo
4- motricidad fina
Selecciona la respuesta correcta
Necesitas hacer un repaso por el
comportamiento del niño de 0 a 30 días,
favor hacer clip en el botón repasar
repasar
•
Prensa fuertemente el dedo de la madre o
cualquier objeto que se le coloca en su
mano
•
Abre su manita cuando madre le da
masajes sobre la palma, pero la cierra
fuertemente cuando cesa el estimulo
•
Toca y aprieta el seno de la madre con su
manita, mientras mama, cuando ella lo
ayuda.
•
Retiene en sus manos los objetos que
logra coger, cuando esta en posición boca
arriba
REGRESAR A:
Actividad 1
Ya conoces que el niño aprieta la mano
de su madre por un reflejo
AVANZAR:
Actividad 2
¿El bebe en su etapa de 1 a 4 meses emite sonidos guturales y
sonríe eso es un :
1- Lenguaje
2- Reflejo
3- proceso cognoscitivo
4- motricidad fina
Selecciona la respuesta correcta
Necesitas hacer un repaso por el
comportamiento del niño de 1 a 4
meses, favor hacer clip en el botón
repasar
repasar
•Sonríe y emite sonidos guturales y
vocales como ggg y agu cuando la madre
le conversa, lo acaricia o juega con el
•Gesticula, emite sonidos guturales y
hace ruidos con la boca imitando a la
madre
•Emite sonidos vocales como aaa, eee,
uuu imitando a la madre
•Cesa la actividad y cambia de expresión
facial, por periodos cortos, al escuchar la
música de la radio, el ruido de una
maraca o campana
REGRESAR A:
Actividad 2
Ya conoces que el leguaje del niño es
emitiendo sonidos guturales en su
etapa de 1 a 4 meses
AVANZAR:
Actividad 3
¿El bebe Sonríe y manifiesta placer, cuando la madre al bañarlo, le
va nombrando las partes del cuerpo que le enjabona: la cabecita, las
orejitas, las manitas, etc., eso es un:
1- Lenguaje
2- Reflejo
3- proceso cognoscitivo
4- motricidad fina
Selecciona la respuesta correcta
Necesitas hacer un repaso por el
comportamiento del niño de 5 a 8
meses, favor hacer clip en el botón
repasar
repasar
•Imita el sonido de un carrito, haciendo
bombitas de saliva (brrr) siguiendo el
ejemplo de su hermanito o persona que
lo cuida
•Extiende sus brazos para que lo alcen,
cuando la madre le dice venga y le invita
a que lo haga con los brazos extendidos
•Vuelve a ver cuando la madre le llama
por su nombre
•Sonríe y manifiesta placer, cuando la
madre al bañarlo, le va nombrando las
partes del cuerpo que le enjabona: la
cabecita, las orejitas, las manitas, etc.
REGRESAR A:
Actividad 3
Ya conoces que el bebe Sonríe y
manifiesta placer, cuando la madre al
bañarlo, le va nombrando las partes del
cuerpo que le enjabona: la cabecita, las
orejitas, las manitas, eso es un aspecto
del lenguaje
AVANZAR:
Actividad 4
¿El bebe saca objetos de una caja, los observa detenidamente y se
los lleva a la boca eso es un aspecto:
1- Lenguaje
2- Reflejo
3- proceso cognoscitivo
4- motricidad fina
Selecciona la respuesta correcta
Necesitas hacer un repaso por el
comportamiento del niño de 9 a 12
meses, favor hacer clip en el botón
repasar
repasar
•Saca objetos de una caja, los observa
detenidamente y se los lleva a la boca
•Observa
detenidamente
objetos
pequeños que la madre ha colocado
sobre una mesa, los coge y se los lleva
a la boca
•Busca un objeto que ve desaparecer
debajo de una almohada, de una cobija
o en la mano de la mama
•Juega a las escondidas con su madre y
manotea la mantilla con que ella se ha
cubierto el rostro
•Ve una revista que su madre le enseña
y señala con el índice las figuras de
colores que llaman su atención
REGRESAR A:
Actividad 4
Ya conoces que el bebe Saca objetos de
una caja, los observa detenidamente y
se los lleva a la boca es un aspecto
cognoscitivo
FIN
Descargar

Diapositiva 1 - WordPress.com