PRINCIPIOS ETICOS Y ETICA PROFESIONAL
M.T.CARDEMIL J- 2010
La judicialización de la vida profesional
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Objetivo
Contribuir al logro de la siguiente subcompetencia señalada en la asignatura:

Analizar los principios de la bioética , su
vinculación al ejercicio del rol de la
matrona/Matrón y sus implicancias en el
cuidado de la salud sexual y reproductiva.
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DEFINICIÓN DE ÉTICA
La ética es la construcción moral que orienta las
actitudes y los comportamientos profesionales para la
consecución de objetivos profesionales, todo ello, desde
la doble vertiente del reconocimiento del ser humano
en su totalidad y el respeto de los valores sociales.
Estudia las acciones humanas, sus efectos y el valor de
dichas acciones.
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CONCEPTOS

ETICA.- Parte de la filosofía que estudia el comportamiento
moral del hombre en la sociedad.
Proviene del griego
 MORAL.- Normas, reglas, principios vigentes en la sociedad y
en su relación con los actos humanos
Proviene del latín
Valores
Respeto a la vida
Principios
Bioética
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ETICA MEDICA TRADICIONAL
En el mundo occidental , la ética médica o ética
biomédica se deriva de los principios hipocráticos :
“ hacer el bien y no causar daño”
En su forma original el juramento Hipocrático dice
“seguiré aquel sistema de régimen que, según mi capacidad y
criterio, considere beneficioso para mis pacientes y me
abstendré de realizar aquello que les resulte nocivo o dañino”
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DEFINICIÓN DE BIOÉTICA Y PRINCIPIOS
ÉTICOS


La Bioética es la ciencia que estudia los
problemas éticos que surgen en la aplicación de
la ciencia y la tecnología en los ámbitos de la
salud.
Los principios de la Bioética son las normas básicas
que deben guiar la práctica profesional de las
ciencias biomédicas.
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ETICA ( otras definiciones)

Ciencia que busca las razones últimas y
universales para adecuar la conducta humana al
bien universal.

Disciplina que estudia los aspectos o carácter
(buenos o malos) de las acciones libres y por lo
tanto responsables del hombre.

Ciencia que trata de las costumbres y
obligaciones del hombre
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GENERALIDADES

Trata de vincular ética con Biomedicina, trata de
humanizar al profesional, a tomar conciencia de
derecho de morir dignamente.

Busca, de manera especial humanizar el ambiente de
clínicas y hospitales para ofrecer valores morales y
humanización.
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LOS PRINCIPIOS ETICOS TRADICIONALES
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PRINCIPIOS ÉTICOS
BENEFICENCIA
AUTONOMÍA
FIDELIDAD
NO MALEFICIENCIA
JUSTICIA
VERACIDAD
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Principio de BENEFICENCIA
Hacer el bien.
ATENCIÓN DE CALIDAD
MANTENER LA COMPETENCIA Y
DESEMPEÑO PROFESIONAL
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Principio de NO MALEFICENCIA
No hacer el mal.
•Obligación de no hacer daño: respeto a la vida.
• Aplicar técnicas y cuidados correctos
• Aplicar procedimientos y normas que rigen la
buena practica
Principio conocido desde la época hipocrática
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JUSTICIA EN SALUD
Seedhouse ( 1998) sugiere tres versiones de
justicia como equidad:
“ a cada quién según sus derechos, a cada quién lo que merece
y a cada quién lo que necesita”
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Principio de JUSTICIA
•
•
•
•
Necesidades del paciente
Trato
Corrección técnica
Atención oportuna
* Dar a cada quien lo suyo,
lo necesario.
* Colocar al paciente en primer lugar.
* Conseguir lo más adecuado
para realizar tratamiento correcto.
* No derrochar recursos.
* Atender al más necesitado primero.
* Atención de las necesidades del
paciente previa jerarquización.
* Con independencia del status
social.
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Principio de FIDELIDAD
Cumplimiento de las obligaciones y compromisos contraídos
con el paciente a su cuidado.
SECRETO PROFESIONAL
(confidencialidad)
Es la obligación de guardar reserva sobre la información que atañe
al paciente que se atiende, mientras éste no autorice a divulgarla.
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Triángulo de Principios y Partes de la Bioética
Autonomía
(enfermo)
Beneficencia
No Maleficencia
(Médico)
Justicia
(Sociedad)
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Principio de VERACIDAD
Decir la verdad.



Comunicación de errores.
Mentiras piadosas al paciente.
Ocultación del error de un colega.
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PRINCIPIO DE LA AUTONOMÍA

La Autonomía se define como:
“ la capacidad para pensar, decidir y actuar basándose en
razonamientos y decisiones que se tomen de manera libre e
independiente, sin influencias o impedimentos”
GUILLÓN ( 1986)
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Principio de AUTONOMÍA
•Información amplia
• Potenciar la autonomía del paciente
• Consentimiento informado
• Considerar valores
•Confianza
CONSENTIMIENTO INFORMADO
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ANÁLISIS CRÍTICO DE LA ÉTICA EN LA PRÁCTICA
PROFESIONAL
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Falta de información al paciente y a la familia.
Omisión terapéutica intencionada.
Confidencialidad de los datos: divulgar información.
Falta de solidaridad y equidad.
Registros incompletos, ausentes o pobres.
Autoritarismo terapéutico.
Falta de seguridad para el paciente.
Decisiones de matiz subjetivo más que racionales y de carácter
técnico.
Abandono del paciente.
Rutinización. Desactualización sobre nuevos conceptos y tecnología.
Atención no siempre equitativa.
Comunicación escasa con la familia.
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ANÁLISIS CRÍTICO DE LA ÉTICA
EN EL ÁREA DE GESTIÓN
 La carencia de perfiles definidos para el ejercicio
profesional a nivel de todas las instituciones de salud
determina que el profesional no sea siempre el más
idóneo para ocupar el cargo.
 Falta de reconocimiento y estímulo.
 Abuso de poder, autoritarismo.
 Liderazgo poco participativo.
 Desconfianza.
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ANÁLISIS CRÍTICO DE LA ÉTICA EN
EN EL ÁREA ASISTENCIAL
 Desconocimiento
u olvido del Código de Ética y
Deontología.
 Falta de respeto a la persona, atentando contra su identidad,
individualidad e intimidad.
 Prácticas inmorales, ilegales e ilícitas.
 Ausencia de denuncias por malpraxis
 Desensibilización ante el dolor humano.
 Desarrollo del trabajo en forma individual, no en equipo.
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CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DEL
COMPORTAMIENTO ÉTICO DE LA MATRONA / MATRÓN
El respeto por la vida,
la dignidad
y
los derechos del ser humano
CONDICIONES ESENCIALES
DEL QUEHACER PROFESIONAL
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La Bioética y su relación con el ejercicio
del rol de la Matrona/Matrón
M.T.CARDEMIL J- 2010
CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DEL
COMPORTAMIENTO ÉTICO DE LA MATRONA/MATRÓN
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Identificación con su profesión.
Vocación de servicio..
Habilidades para la interrelación humana.
Conocimiento actualizado.
Habilidad y destreza en la ejecución de procedimientos.
Conciencia ética para la toma de decisiones.
Espíritu innovador y creativo
Liderazgo.
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LOS CAMBIOS DE ENFOQUE EN EL CUIDADO
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Deterioro de la relación médico paciente
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EN QUE ESCENARIO ESTAMOS EN CHILE
Actualmente existe en nuestro país una tendencia proteccionista hacia el
consumidor.
Nuestras instituciones de salud enfrentan importantes cambios generados
por mayores exigencias de parte de los pacientes.
Las situaciones de reclamo e insatisfacción pueden ocasionar no sólo
pérdida de pacientes, sino también problemas legales y de imagen
insospechados.
En nuestras organizaciones siempre existe una probabilidad de no lograr el
resultado esperado en la atención de salud o de tener un evento adverso.
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DEBEMOS CAMBIAR DE ENFOQUE
Las Instituciones de salud deben preocuparse
de trabajar en brindar seguridad a sus
pacientes , más que de gastar energías en
defenderse.
La seguridad es un principio fundamental de la atención al paciente y un
componente crítico de la gestión de calidad
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CUÁLES SON LOS CAMBIOS ?
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
Creación de una Sociedad Científica de Calidad Asistencial,
cuya misión es promover y contribuir a la mejoría continua
de la calidad del cuidado sanitario.
Las instituciones están estructurando sus propias áreas para
gestionar la calidad y gestión del riesgo.
El Ministerio de Salud como parte de la política actual de
Mejora Continua de la Calidad ha desarrollado un Programa
para la Evaluación de la Calidad de Atención Hospitalaria
PECAH
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CREACIÓN DE ESTANDARES DE CALIDAD
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
LIDERAZGO
DERECHOS DE LOS PACIENTES
FUNCION CLINICA
APOYO DIAGNOSTICO Y TERAPEUTICO
GESTION DE PERSONAL
COORDINACION CON LA RED
SEGURIDAD Y EQUIPAMIENTO
INFECCIONES INTRAHOSPITALARIAS
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DERECHOS DE LOS PACIENTES
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
RESGUARDO DE LOS DERECHOS DE LOS PACIENTES
Identificación del personal
Derecho a ser atendido en las insatisfacciones
Derecho a la información
Derecho a visitas y compañía
Resguardo de la dignidad de la persona
RESGUARDO DE LOS PRINCIPIOS ETICOS
Investigación
Docencia
Donación y Trasplante de Organos y Tejidos
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EL CONSENTIMIENTO INFORMADO
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EL CONSENTIMIENTO INFORMADO

Proceso gradual que se realiza en el seno de
la relación profesional-usuario, en virtud del
cual el sujeto competente recibe del
profesional una información suficiente y
comprensible que lo capacite para participar
voluntaria y activamente en la toma de
decisiones en aspectos de diagnóstico y
tratamiento por su enfermedad
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REQUISITOS
Información en cantidad suficiente

Descripción del procedimiento.

Riesgos, molestias y efectos secundarios.

Beneficios a corto, mediano y largo plazo.

Procedimientos alternativos.
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Información comprensible

Dificultades subjetivas o del
receptor.

Competencia.
Dificultades objetivas o del emisor.

Lenguaje verbal.

Lenguaje no verbal.

Lenguaje escrito: Formularios.

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DECISIÓN AUTÓNOMA
 Acto
intencionado.
 Información
ha sido comprendida.
 Se
emite en ausencia de influencias
controladoras externas o internas
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DECISIÓN

Aceptación.

Rechazo.
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Funciones del C I

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


Promover la autonomía.
Fomentar la racionalidad en la toma de decisiones
médicas.
Proteger a los enfermos y los sujetos de experimentación.
Evitar el fraude y la coacción.
Alentar la auto evaluación y el auto examen en los
profesionales de salud.
Disminuir recelos y aliviar tensiones.
Introducir en la medicina una mentalidad más
probabilística y con mayor capacidad de hacer frente a la
incertidumbre.
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TÙ PUEDES PRONUNCIAR
UN MEJOR DISCURSO CON
TU VIDA QUE CON TUS
LABIOS
M.T.CARDEMIL J- 2010
¡Respeta, Defiende, Ama y Sirve
a la vida, a toda vida humana!
Juan Pablo II
M.T.CARDEMIL J- 2010
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