SON GRUPOS DE APRENDIZAJE HETEROGÉNEOS, A
LARGO PLAZO Y CON MIEMBROS ESTABLES A LO
LARGO DEL CURSO.
SU FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA:
-Aprendizaje cooperativo. T.Johnson and
D.Johnson.
-Comunidades de aprendizaje. R. Flecha.
Principio básico: “Nos hundimos o nadamos
juntos”
¿ CÓMO SE ORGANIZA ?
Lo organiza el tutor tras conocer el grupo
después de las primeras semanas de clase
Se hacen tríos lo más heterogéneos posibles
en cuanto a capacidades, sociabilidad, sexo ….
Se reúnen en la tutoría ( mejor al inicio de la
semana). Con un orden del día establecido por
Tutor. Conviene que tengan un único cuaderno del
grupo donde se recoja el trabajo común.
¿ QUÉ SE HACE ?
Apoyo académico, tareas de rutina, anticipar lo que va ocurrir
en la semana, planificación del trabajo, metas de cada uno,
ayudar a preparar exámenes, estudiar juntos, informar a los
que faltan a clase, control y recogida de trabajos o deberes.
Trabajar sobre casos, o situaciones de clase y dar soluciones
Apoyo personal: conocer y escuchar de
manera comprensiva cuando un alumno tiene
problemas con otros alumnos, amigos
padres u otras situaciones
Conocimiento personal de los alumnos: tabla de
datos personales, “tuenti” del grupo.
¿ QUÉ SE PUEDE CONSEGUIR ?
CONTRIBUIR AL
TRABAJO DE LOS OTROS
DAR ENERGIA
AL PRINCIPIO DE
LA SEMANA
AUTOCONTROL
AUTOESTIMA
DESTREZA SOCIAL
GRUPOS
BASE
CORRESPONSABILIDAD MEJORAR LAS
DE LO QUE NOS
RELACIONES
PASA
CELEBRAR LOS ÉXITOS
Una reunión típica del grupo base:
• Saludo y dos preguntas ¿ Cómo te
va personalmente? ¿ Cómo estás
preparado para esta semana?
• Hablan sobre las metas que
establecieron la semana pasada.
Dificultades y logros.
• Una tabla del grupo se puede
rellenar con información sobre los
miembros cada cierto tiempo. Se
pueden incluir actividades de
autoconocimiento…
Descargar

Diapositiva 1