La valoración de
personalidades en la
enseñanza de la Historia.
Lic. Yosley Zamora Ortíz
La valoración de personalidades constituye una
de las habilidades fundamentales en la
enseñanza de la Historia, es imposible analizar
un período sin valorar el papel que
desempeñaron en él las grandes
personalidades.
El materialismo histórico ha explicado que
en el desarrollo de la humanidad siempre
ha existido una estrecha relación entre la
labor que despliegan los líderes y el
accionar activo y transformador de las
masas populares; ellos por separados son
incapaces de cumplir con su misión, la
Revolución Social.
Partiendo de estos postulados y tomando como
base el proceso de enseñanza de la Historia de
Cuba, se han trabajado las grandes figuras desde
los antecedentes del proceso de formación de la
nacionalidad
cubana
y
del
Proceso
Revolucionario Cubano, que sirve de base para
demostrar las ideas planteadas, además de
contar con la posibilidad de brindar algunos
recursos metodológicos para la valoración de
personalidades en dos direcciones:
La preparación de los profesores que imparten la
asignatura de Historia, ofreciendo un modelo de
trabajo a realizar.
La preparación de los estudiantes del Nivel Medio
Superior que les permita su preparación para
enfrentar un examen de ingreso, a la Educación
Superior en el cual uno de los objetivos rectores a
evaluar es la valoración de personalidades
históricas y su vinculación con las masas.
 Nombre y apellidos
 Tiempo y escenario histórico
 Origen, posición e intereses
clasistas
 Principales ideas
 Afiliación política
 Acciones que desarrolla
 Trascendencia
Antonio Maceo y
Grajales
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