Necesidades Humanas:
Para una critica a los patrones mínimos de supervivencia
Potyara Pereira
Unidad 1. TS II
NECESIDADES HUMANAS BASICAS como
fenómenos objetivos y universales:
• La propuesta es desarrollada por dos autores ingleses,
DOYAL Y GOUGH, de la Universidad de Manchester
y publicada en el año 1991.
• Carácter HUMANO y SOCIAL
• UNIVERSALIDAD: Todos los seres humanos en todos
los tiempos, en todas las culturas, tienen necesidades
básicas comunes.
Se contraponen con:
• CONCEPCION
NATURALISTA de las
necesidades: las reduce a preferencias reguladas por el
mercado como mecanismo social superior en
eficiencia y moral.
• CONCEPCION
RELATIVISTA: cuya visión
considera que es imposible que existan necesidades
universales más allá de las diferencias culturales
• CONCEPCION
CULTURALISTA: que las
conciben como una construcción social privilegiando
los grupos más que las necesidades y generando una
microsociologia de las necesidades sociales.
Distinguen
NECESIDADES BASICAS
NECESIDADES NO BASICAS
ASPIRACIONES, PREFERENCIAS O DESEOS.
•
NECESIDADES BASICAS: tienen la implicancia
particular de que si no son adecuadamente satisfechas
pueden ocurrir serias pérdidas en la vida material de los
hombres y en la actuación de estos como sujetos
informados y críticos. Sus efectos no dependen del deseo.
Difieren de los efectos producidos por la falta de
satisfacción de preferencias, aspiraciones, deseos; ya que la
no satisfacción de estas no impedirá vivir y participar como
sujeto de la sociedad.
• Son OBJETIVAS porque su especificación teórica y
empírica no depende de preferencias individuales y
son UNIVERSALES porque las serias pérdidas que
derivan de su falta de satisfacción son las mismas
para todas las culturas.
Se reconocen dos grupos de este tipo de necesidades:
• SALUD
FISICA y AUTONOMIA. Son
precondiciones para alcanzar objetivos universales
de participación social y son derechos morales que se
transforman en derechos sociales y civiles mediante
políticas sociales.
SALUD FISICA
• como condición para ejercer la participación y de ahí
poder luchar contra toda forma de opresión humana.
La noción de SERIAS PERDIDAS denota un doble
daño: uno físico y otro cognitivo o racional.
AUTONOMIA
• capacidad de elegir objetivos y creencias, valorizarlos
con discernimiento y ponerlos en práctica sin
opresiones, sintiéndose responsable por las
decisiones y los actos. Sin derivar en el
individualismo, apoyándose en condiciones sociales
presentes en todas las culturas. En el horizonte de
esta noción esta la defensa de la democracia como
recurso para liberar a los hombres
La ausencia de autonomía impactara en
tres categorías claves:
• Salud mental: inhabilidad de actuar racionalmente
• Habilidad cognitiva: comprensión de las reglas de la
cultura, razonarlas e interpretarlas
• Oportunidad
para la participación: tener a
disposición medios objetivos para ejercer papeles
sociales significativos en su vida social y cultural.
La AUTONOMIA CRITICA es un estadio más avanzado.
Se suma a la capacidad de elegir, la de criticar y si es
necesario cambiar las reglas y las practicas de la cultura
• Por eso tanto la salud física como la autonomía deben
ser realizadas colectivamente e involucrando a los
poderes públicos a la par de la participación de la
sociedad. Deben ser blanco primordial de las
POLITICAS PUBLICAS
A nivel societal deben darse precondiciones para poder
satisfacerlas:
• Producción
de recursos suficientes, Reproducción
biológica y socialización de los niños, Transmisión
cultural de conocimientos y valores, Sistema de
autoridad para garantizar adhesión y respeto a las reglas
SATISFACTORES UNIVERSALES O
NECESIDADES INTERMEDIARIAS.
• Hay una enorme cantidad de satisfactores que pueden
contribuir para mejorar la salud física y autonomía de
los sujetos
• Estas necesidades intermediarias son acompañadas por
indicadores sociales definidos negativamente (falta de
agua, cantidad de habitaciones inadecuada) y se agrupan
en once categorías (9 para todos y 2 solo para niños y
mujeres):
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
1-. Alimentación nutritiva y agua potable.
2-. Habitación adecuada
3.- Ambiente de Trabajo Desprovisto de riesgos
4.- Ambiente Físico saludable
5.- Cuidados de Salud apropiados
6.- Protección a la infancia
7.- Relaciones primarias significativas
8.- Seguridad Física
9-. Seguridad Económica
10-. Educación Apropiada
11-. Seguridad en la Planificación Familiar, Gestación y Parto
Descargar

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA FACULTAD DE …