Sexualidad Conceptos
Claves
Dr. Calix Diaz Rivera
Cultura
Conjunto de conocimientos, ideas,
tradiciones y costumbres que caracterizan
a un pueblo o a una época.
Sociedad
 Sociedad es un término que describe a
un grupo de individuos marcados por
una cultura en común, criterios
compartidos que condicionan sus
costumbres y estilo de vida y que se
relacionan entre sí en el marco de una
comunidad.
Mitos
 En la primera vez no se puede quedar embarazada.
 El jugo de limón es un contraceptivo
 Utilizar mas de un condón disminuye la posibilidad de
embarazo o ETS
 La vida sexual de la mujer termina con la menopausia
Mitos
 La masturbación es un pecado.
 La mujer que se masturba pierde sensibilidad en el área genital a
la hora de tener relaciones sexuales.
 Los impulsos sexuales son poderosos, especialmente en el
hombre y no se pueden controlar
Mitos
 La mujer digna y respetable solo tiene relaciones sexuales en
matrimonio.
 La mujer es ignorante sobre el sexo y no le interesa el tema.
Ella no tiene necesidades sexuales
Peligros de los mitos
 Desarrollo de miedo, y temor que interfiere adversamente en la
manifestación y satisfacción sexual individual o pareja
 Desconocimiento de la genitalia y áreas erógenas
 Aversión sexual
 Perpetuar miedos a los hijos
Peligros de los mitos
 Dificultad para establecer una conexión y comunicación
sexual al con la pareja
 Incapacidad para disfrutar de una sexualidad responsable ,
saludable y placentera
 Problemas para aprender a satisfacer plenamente la pareja
 Divorcios
¿Qué es sexo ?
 Expresión física del deseo que implica el encuentro con otra
persona con el fin de buscar satisfacción al instinto
sexual a través de una relación con otra persona.
¿Qué es la Sexualidad?
 La sexualidad es un conjunto de
condiciones anatómicas, fisiológicas y
psico-afectivas que caracteriza cada sexo.
 Es un conjunto de emociones y conductas
relacionas con el sexo, que marcan de
manera decisiva al ser humano en todas las
fases de desarrollo.
Implicaciones
Lo que somos físicamente.
Lo que significa ser hombre o
mujer en una sociedad.
Pautas y normas sociales que
existen.
Características de la sexualidad
 Actividad consciente sujeta a responsabilidad de cada
persona y sobre la cual se toman decisiones.
 Exclusiva: cada persona tiene su propio sentido de lo que
significa en su vida.
 Que lo motiva, que actividad disfruta que pareja lo atrae
Características de la sexualidad
 Se manifiesta de las siguientes formas :
 Vestimenta
 Hablar
 Caminar
 Como se demuestran los afectos
 Relaciones con otros
 Búsqueda de intimidad y placer
 Forma parte de cualquier expresión humana
Características de la sexualidad
 Cambia a través de la vida de la persona a tono sus
circunstancias.
Estilos de vida
Relaciones interpersonales
Matrimonio, soltería
Orientación
sexual:
atracción o
preferencia de
uno u otro
Dimensiones
de la
sexualidad
Comportamiento
según género:
Masculino femenino
Identidad
sexual :
Masculino
femenino, imagen
corporal
Educacion Sexual
 Conocimientos, destrezas necesarias que
promueven y protegen el bienestar sexual
 No tienes que estar sexualmente activo
para educar sobre sexualidad.
Metas de la Educación sexual
 Conocerte como persona, para mejorar tu propia bienestar.
 Poder comunicarte emocionalmente con tu pareja y sus
necesidades.
 Ayudar a las personas a entenderse mejor, conociéndose
primero (deseos, conductas y la forma de expresarlas
Metas de la Educación sexual
 Conocer que propone la ciencia y las investigaciones para
separar los mitos y las realidades.
 Mejorar el conocimineto que tiene la sociedad, apoyando la
diversidad y dignidad.
 Apoyando los derechos de los demas a tener una vida sexual
satisfactoria.
Metas de la Educación sexual
 Entender como el contexto social, cultura contribuye a la
sexualidad.
 Ser capaz de hablar acerca de tu propia cultura contribuye a
tu propia visión holística de la sexualidad.
 Tener el conocimiento y herramientas para proteger tu
propia salud sexual.
Preguntas
 Como seria la vida de una persona con 20 años que se entera
que tiene gonorrea y no tiene cura
 Como seria la vida de una persona que vive escondiendo su
preferencia sexual.
 Como seria la vida de una pareja donde solo uno disfruta de
la sexual.
 Como seria la vida de una persona que vive en un cuerpo con
una genitalia distinta a la que siente que es
Bienestar Sexual
 Condición de experimentar la buena salud, el placer y
satisfacción en relación íntima
Placer
Protección
Bienestar
sexual
Concentrarse
Propósito
en la vida
Componentes del bienestar sexual
Placer
disfrute, diversión, aceptación
de si, cuerpo
Concentración
actividades de bienestar,
ejercicios, yoga, Estar
concentrado incrementa el
sentido de estar vivo y
conectado consigo mismo
Protección
cuerpo sano, libre de
enfermedades, Bullying,
coerción sexual, hostigamiento
Propósito en la vida
Fortalece el sentido de
identidad
META
 Lograr expresar lo que uno siente
 Adivinen quienes eran los estudiosos de la época????????????
Desarrollo de Teorías
 Inicialmente el estudio de la sexualidad se enfocaba más en lo
que era anormal que en la diversidad.
 A comienzos del siglo 19 la bisexualidad era considerada una
enfermedad. No se podía entender como una persona
pudiera tener relaciones sexuales con hombre y mujeres.
Desarrollo Teorías
cont.
 Todo actividad sexual que no fuera para la reproducción era
considerado como una denegación.
 La masturbación se consideraba una seria condición de salud.
Te podía llevar a la muerte.
 Tx: agua helada por horas.
Qué decían?????????????
 La sexualidad femenina debe orientarse hacia la
reproducción y la maternidad, y no hacia los deseos
sexuales o el placer sexual, porque creían que la mujer
tenía impulsos sexuales incontrolables.
Desarrollo Teorías cont.
 A finales de los 1800 comienza a utilizarse la investigación
científica para dar explicaciones.
 El estudio científico de la sexualidad promueve la salud sexual de la
gente y rompe con la idea de que el sexo es una enfermedad.
Europa ---------------Estados Unidos
Teóricos Siglo 19
 Darwin: la sexualidad contribuye a la diversidad de la vida.
Richard Von Krafft- Ebing: Publico el libro Psychopathia
sexualiti (1886). Acuñó el término fetichismo.
Atracción sexual hacia objetos como botas o partes del
cuerpo como los pies y dedos
Teóricos Siglo 19
 Trató la masturbación.
 Sus pacientes se sentían como monstruos al no poder tener
control de su sexualidad.
 Coleccionó las historias y comenzó a diferenciar entre lo
“normal” y “anormal”.
 Pionero del estudio de caso
Teóricos Siglo 19
 Magnus Hirschfeld: Primero que uso un cuestionario
para estudiar el comportamiento sexual en grupo de
personas.
 Ayudó a fundar el movimiento homosexual en Alemania.
 Trabajó con las feministas para mejorar la vida sexual y
reproductiva de las mujeres
Teóricos Siglo 19
 Havelock Ellis: Trató problemas sexuales y atendió a miles
de pacientes alrededor del mundo.
 Objetividad y observación meticulosa.
 “Free Love”
Teóricos Siglo 19
 Freud: Fundador del Psicoanálisis.
 Trato la sexualidad como un síntomas de un desorden
mental.
 Los niños tiene sentimientos incestuosos que reprimen,
por ser inapropiados y dirigidos a la maldad
Teóricos Siglo 19
 Freud solo observó adultos en su oficina, no atendió niños.
 Desarrollo la idea del Biological Bisexuality.
 Es la idea de que las personas por naturaleza le atrean
ambos generos”
Teóricos Siglo 19
 Identificó las zonas erógenas del Cuerpo:
 Boca
 Ano
 Genitales
 Veía el sexo como una medida de progreso social, la
aceptación de la diversidad sexual era un invento.
Teóricos Siglo 19
 Margaret Mead: Primera mujer investigadora en los
Estados Unidos.
 La cultura era mas importante que la personalidad o la
biología en el desarrollo de las conductas sexuales.
 Observó la etapa de la adolescencia
Teóricos Siglo 20
 Hubo un incremento de médicos y clínicos que desafiaron
las ideas moralistas de que el sexo era un síntoma de una
enfermedad, expresión de pecado producto de una
personalidad anormal.
Teóricos Siglo 20
 Alfred Kinsey: Desarrollo la noción de que el sexo era una
buena idea.
 "El comportamiento sexual en el hombre”:
 Las personas empezaron a replantearse los aspectos más íntimos
de su vida y a cuestionarse los prejuicios y tabúes impuestos por
una sociedad excesivamente puritana. Se le ha considerado el
padre de la revolución sexual de los 60.
Teóricos Siglo 20
 Su muestra de estudio fue de mas de 5,300 hombres y 5,940
mujeres.
 “Las personas en los estados unidos en involucran en
mas de un tipo de conducta sexual de lo que se creía:
masturbación, sexo premarital, homosexualidad”
Teóricos Siglo 20
 Segundo estudio de Kinsey:
 “Las mujeres, como los hombres se masturban, tiene
relaciones homosexuales, relaciones premaritales y
relaciones extramaritales.”
Alfred Kinsey
“El único acto sexual innatural es el que no se puede realizar”
“Hay una tendencia a considerar cualquier
comportamiento humano que sea inusual, no bien
conocido, o no bien entendido, como neurótico,
psicópata, inmaduro, perverso, o la expresión de
algún otro tipo de trastorno psicológico”
Teóricos Siglo 20
 Mary Calderone: primera mujer doctora en promover los
anticonceptivos y adopto una visión mas positiva de la
sexualidad.
 Todos tiene derecho a la información sobre la planificación
familiar
Teóricos Siglo 20
 William Masters and Virgina Johnson:
 observaron en un laboratorio mas de 10,000 ciclos de
órganos; 382 mujeres y 312 hombres.
 Trabajaron para mejorar las sexualidad y ayudaron a las
parejas a concebir.
Teóricos Siglo 20
 William Masters and Virgina Johnson
 Desarrollaron las técnicas para trabajar en pareja las
disfunciones sexuales (terapia, relajación):
Teóricos Siglo 20
 William Masters and Virgina Johnson
 Desarrollaron el termino “Periodo Refractario”
 Periodo recuperación luego que el hombre tiene
una eyaculación.
Desarrollo Histórico cont.
 La homosexualidad estaba considerada como enfermedad
(DSM I):
“Una desviación de la sexualidad encuadrada dentro de
las conductas sociopáticas".
Trastornos de la sexualidad
 En 1968, el DSM II
 La etiqueta como trastorno de la personalidad con
conducta desadaptada.
 En 1973, se cambia el término "homosexualidad" por el
de "trastorno de la orientación sexual“.
Trastornos de la sexualidad
 El DSM III (1980) la incluye dentro de los trastornos de la
identidad sexual. El DSM IIIR (1987) y
 El DSM IV (1994) suprimen todo diagnóstico referente a la
homosexualidad.
Derechos Humanos
 Libertad de todos los seres humanos a hablar, religión y a
vivir.
 El gobierno de Puerto Rico le reconoció derechos de salud a
las parejas del mismo sexo en una orden que prohíbe a las
oficinas y agencias públicas discriminar por orientación
sexual, identidad de género, estado de embarazo y civil, entre
otros
Derechos Humanos
 Todo hombre y mujer a vivir la sexualidad sin violencia,
coacción, abuso, explotación o acoso.
 Escoger los y las compañeras/os
 Decidir si contrae matrimonio, convive con la pareja o
permanece sola/o
 Acceso a servicios de salud sexual
Derechos Humanos
 Libertad sexual
 Autonomía, integridad y seguridad sexual del cuerpo
 Expresión sexual emocional
 Tomar decisiones reproductivas , libres y responsables
 Educación sexual integral
 Satisfacción y placer sexual
Derechos Humanos
 Explorar y disfrutar de manera placentera, sin vergüenza,
miedo, temores, prejuicios, inhibiciones, culpas, creencias
infundadas, y otros factores que impidan la libre expresión de
los derechos sexuales
Constitución del Estado Libre
Asociado de Puerto Rico
 “La dignidad del ser humano es inviolable. Todos los
hombres son iguales ante la Ley. No podrá
establecerse discrimen alguno por motivo de raza,
color, sexo, nacimiento, origen o condición social,
ni ideas políticas o religiosas.
Leyes en Puerto Rico
 Ley 220 21 agosto 2004: “Carta de derechos de la Estudiante
Embarazada”.
 Ley 22 del 2013 “ Ley para establecer la Política publica del
Gobierno de puerto Rico contra el discrimen por orientación
sexual o identidad de genero en el empleo, publico o privado”.
 Ley 349 del 2000 “Carta de Derechos de las Personas
Portadoras del virus HIV/SIDA”.
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