Materia:
Comportamiento y
Cultura Organizacional
Alumna:
Mayra Beltrán Sánchez
Agosto del 2011
Profesora:
Dra. Brenda Isela
Martínez Nieblas
Tema:
Teoría Organizacional
Teoría Organizacional
Iniciemos
S.O.S. Educativa, Una empresa en la web, en su artículo, El juego como
estrategia de aprendizaje, menciona que tomar en cuenta los intereses del
niño, buscando que las tareas no maten su alegría desbordante, es la forma
de prepararlos para la vida al suministrar medios precisos para el desarrollo
integral del niño, ya que no puede existir aprendizaje que valga nada si
desanima o roba su alegría.
Dominó con temas de Teoría
Organizacional
Modalidad Domino Internacional
Esta modalidad del juego se juega principalmente en España y es la utilizada en los
torneos internacionales de dominó
Jugadores: De dos equipos de 2 o 4 jugadores
Objetivo: La partida se compone de vaias manos y termina cuando una de las
parejas alcanza o supera los puntos establecidos, normalmente 200 o 300.
Salida: En el Dominó Internacional el jugador que realiza la salida de la primera
mano se escoge al azar
Puntuación: La pareja ganadora contabilizará la totalidad de los puntos no jugados,
es decir, la suma de los puntos en las fichas que resten por jugar a ambas parejas.
Tranca o cierre: La pareja ganadora es aquella que sume menos puntos en sus
fichas no jugadas. La pareja ganadora contabilizará la suma de los puntos en las
fichas que resten por jugar a ambas parejas. En caso de empate, cuando las dos
parejas suman los mismos puntos, no se contabilizan puntos para ninguna de las
parejas y correrá la mano, es decir, saldrá el jugador situado a la derecha del
anterior salidor.
Dominó con temas de Teoría
Organizacional
0) TEORÍA
Proposición explicativa
provisional sobre
fenómenos o situaciones
cambiantes
0) TEORÍA
4) CUANTITATIVO
La producción del aprendizaje
organizacional puede
evidenciarse en dos aspectos.
El segundo contempla la
amplitud y variabilidad de los
conocimientos necesarios
para la organización.
4) CUANTITATIVO
La producción del aprendizaje
organizacional puede
evidenciarse en dos aspectos.
El segundo contempla la
amplitud y variabilidad de los
conocimientos necesarios
para la organización.
1) ORGANIZACIÓN
Coordinación planificada de
las actividades de un grupo
buscando el logro de un
objetivo común, mediante la
división del trabajo, funciones
y de la jerarquía de la
autoridad y responsabilidad
1) ORGANIZACIÓN
2) GESTIÓN
3) CUALITATIVO
Proceso que logra que las
actividades sean realizadas
con eficiencia y eficacia a
través de otras personas.
Sinonimia con dirección ,
guiar, encaminar a
determinado lugar.
La producción del aprendizaje
organizacional puede
evidenciarse en dos aspectos.
El primero es cualitativo y se
refiere a la diferenciación y
profundidad de los
conocimientos a adquirir.
2) GESTIÓN
3) CUALITATIVO
Proceso que logra que las
actividades sean realizadas
con eficiencia y eficacia a
través de otras personas.
Sinonimia con dirección ,
guiar, encaminar a
determinado lugar.
La producción del aprendizaje
organizacional puede
evidenciarse en dos aspectos.
El primero es cualitativo y se
refiere a la diferenciación y
profundidad de los
conocimientos a adquirir.
Proposición explicativa
provisional sobre
fenómenos o situaciones
cambiantes
Coordinación planificada de
las actividades de un grupo
buscando el logro de un
objetivo común, mediante la
división del trabajo, funciones
y de la jerarquía de la
autoridad y responsabilidad
5) MODELOS
ESTRUCTURALES
6) MODELO
MECÁNICO
7) MODELO
ORGÁNICO
8) MODELO DE
PROCESO
Tipo preciso de estructura; donde
la armonía entre las partes puede
ser el factor esencial .Tipos de
Modelos Organizativos, Castelló
(2004), Mecánico Orgánico y de
Proceso
Interpreta la organización de
forma determinista, es decir, sus
características son predecibles y
controlables. Sus objetivos son
claros y precisos.
Presenta a la organización
como un ser vivo es decir no
determinista. No se pueden
hacer predicciones exactas de
su evolución basándose en el
presente y pasado.
Concibe la organización como
un cúmulo de interacciones
que no definen una estructura
claramente identificable; por
tanto, pierde relevancia
frente a los procesos,
5) MODELOS
ESTRUCTURALES
6) MODELO
MECÁNICO
7) MODELO
ORGÁNICO
8) MODELO DE
PROCESO
Tipo preciso de estructura; donde
la armonía entre las partes puede
ser el factor esencial .Tipos de
Modelos Organizativos, Castelló
(2004), Mecánico Orgánico y de
Proceso
Interpreta la organización de
forma determinista, es decir, sus
características son predecibles y
controlables. Sus objetivos son
claros y precisos.
Presenta a la organización
como un ser vivo es decir no
determinista. No se pueden
hacer predicciones exactas de
su evolución basándose en el
presente y pasado.
Concibe la organización como
un cúmulo de interacciones
que no definen una estructura
claramente identificable; por
tanto, pierde relevancia
frente a los procesos,
Dominó con temas de Teoría
Organizacional
9) DISEÑOS
ORGANIZACIONALES





Los mas comunes:
Estructuras simples
Burocracia mecánica
Estructura divisional
Burocracia profesional
Adhocracia
,
9) DISEÑOS
ORGANIZACIONALES





Los mas comunes:
Estructuras simples
Burocracia mecánica
Estructura divisional
Burocracia profesional
Adhocracia
,
11) BUROCRACIA
MECÁNICA
Es la configuración capaz de
proporcionar los productos
con mayor eficiencia y menor
costo por la aplicación
racional de metodología –
procedimientos en el trabajo.
11) BUROCRACIA
MECÁNICA
Es la configuración capaz de
proporcionar los productos
con mayor eficiencia y menor
costo por la aplicación
racional de metodología –
procedimientos en el trabajo.
12) ESTRUCTURA
DIVISIONAL
Constituye un conjunto de
entidades, más bien
independientes - divisiones -,
unidas entre sí mediante una
ligera superestructura
administrativa (la central).
12) ESTRUCTURA
DIVISIONAL
Constituye un conjunto de
entidades, más bien
independientes - divisiones -,
unidas entre sí mediante una
ligera superestructura
administrativa (la central).
13) BUROCRACIA
PROFESIONAL
Persigue la coordinación a
través de la normalización de
los conocimientos y no de los
procesos o resultados. Es mas
común en hospitales y
universidades
13) BUROCRACIA
PROFESIONAL
Persigue la coordinación a
través de la normalización de
los conocimientos y no de los
procesos o resultados. Es mas
común en hospitales y
universidades
14) ADHOCRACIA
Se trata de una estructura
muy fluida, donde el poder se
desplaza constantemente y la
coordinación y el control se
realizan mediante la
interacción y comunicación
informales entre los expertos
14) ADHOCRACIA
Se trata de una estructura
muy fluida, donde el poder se
desplaza constantemente y la
coordinación y el control se
realizan mediante la
interacción y comunicación
informales entre los expertos
Dominó con temas de Teoría
Organizacional
Referencias bibliográficas
 Fernández-Ríos, Manuel(CB). Diccionario de recursos humanos: organización y
dirección. España: Ediciones Díaz de Santos, 1999. p 675.
http://site.ebrary.com/lib/cetyssp/Doc?id=10194614
 Enríquez Martínez, Álvaro. La significación en la cultura: concepto base para el
aprendizaje organizacional. Colombia: Pontificia Universidad Javeriana, 2009.
http://site.ebrary.com/lib/cetyssp/Doc?id=10357722
 Mauri Castelló, Jordi J. Introducción a la organización y gestión de empresas. España:
Editorial de la Universidad Politécnica de Valencia, 2004.
http://site.ebrary.com/lib/cetyssp/Doc?id=10074195
 http://es.wikipedia.org/wiki/Domin%C3%B3
 http://www.soseducativa.org/index.php?option=com_content&view=article&id=47
&Itemid=57
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