Diplomado en Ambientes
Virtuales para el Aprendizaje
LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN
LA EDUCACIÓN
Presentado por: Mtra. Claudia Emeteria Gómez González
– En este nuevo enfoque de la educación, que defiende el
uso de la tecnología no como un fin sino como un medio
para mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje, es
fundamental utilizar las nuevas herramientas de forma
apropiada.
El nuevo modelo de enseñanza que propician las nuevas
herramientas tecnológicas y que poco a poco se va
abriendo camino en los centros escolares, implica muchas
transformaciones:
• Cambio en el proceso educativo
Antes, una persona pasaba por las distintas etapas del
sistema educativo (Educación Infantil, Primaria,
Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional o
universitaria) para formarse y poder iniciar su vida
profesional. A partir de ahí, a excepción de algunos
cursos de actualización ofrecidos en su ambiente
profesional, se consideraba que ya estaba preparada. En
la actualidad, si no quiere quedarse obsoleta, debe
continuar su aprendizaje a lo largo de toda su vida.
Cambio en el objeto de la enseñanza
• Hay que ampliar el aprendizaje de
respuestas y de contenidos de los
modelos educativos tradicionales.
No se trata ya de transmitir sólo
unos datos predeterminados para
que el alumno los reproduzca, sino
de enseñar a aprender a lo largo de
toda la vida y, para ello, de
transmitir capacidades o habilidades
que permitan adaptarse a una
sociedad en constante evolución.
Cambio en los objetivos educativos
• Aprender “de por vida”
• Procesar la información
efectivamente
• Solucionar problemas
eficazmente
• Usar la información
responsablemente
Cambio en los centros escolares
•
•
•
•
Infraestructuras
Equipos
Gestión
Formación del
profesorado
• Ampliación del
entorno
educativo
Cambio en las formas pedagógicas
• El nuevo rol del profesor
• Esta idea está muy ligada a la necesidad que
tiene el docente de formarse continuamente o
de forma permanente
Ya no es un orador, un instructor que se
sabe la lección, ahora es un asesor, un
orientador, un facilitador o mediador
■ El nuevo rol del alumno
• Los alumnos deben adaptarse a una nueva
forma de entender la enseñanza y
• el aprendizaje.
El alumno, desde una posición más crítica
y autónoma, ya sea de forma individual o en
grupo, debe aprender a buscar la información,
a procesarla, es decir,
seleccionarla, evaluarla y convertirla, en última
instancia, en conocimiento.
Cambio en los contenidos didácticos
•
•
•
•
•
•
Más fuentes de información
Nuevos creadores
Interactividad
Fácilmente adaptables
Convergencia de lenguajes
Materiales individualizados
¡¡¡ GRACIAS POR SU
ATENCION !!!
Descargar

Diapositiva 1