NUEVOS YACIMIENTOS DE
EMPLEO Y OPORTUNIDADES
PROFESIONALES
Virginia Ortiz-Repiso
U. Carlos III de
Madrid
Menú del día
Algunos datos: educación
Algunos datos: empleo
Ofertas de trabajo
Sectores de empleo
Oportunidades
Cuestiones para el debate: ¿somos invisibles?
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2
A QUIÉN NO AFECTA LA
CRISIS????
3
Datos. Empleabilidad
Fuente: INFORME DE MERCADO LABORAL.
Infojobs
 Por edades, el tramo más castigado por la recesión actual es el
de 25 a 35 años de edad con algo más del 26% de candidatos
sin trabajo
 Por el nivel de estudios de los candidatos. Cuanto más alto es
el nivel de estudios, más alta la ratio de ocupación:
Licenciado 52%
Postgrado 61%
Máster 66%
Doctorado 92%
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4
Él último cambio en los estudios
El Grado en Información y Documentación quiso dar
respuesta tanto a la caída en la demanda observada en
las antiguas titulaciones como a las nuevas condiciones
del mercado laboral:
 Disminución del empleo público
 ¿Aumento del sector privado?
Salidas profesionales de mayor espectro.
Especialización más acorde con la realidad.
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Datos. Evolución de la matrícula en los estudios de I&D en España
Fuente: Ortiz-Repiso et al. 2013
5000
4000
3000
2000
1000
0
DBD: matriculados
LD: matriculados
Doc: matriculados
MID: matriculados
GID: matriculados
DBD: n/i
LD: n/i
GID: n/i
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Datos. Estudiantes de nuevo ingreso en la DBD y en el GID [1995/1996 a
2012/2013]
Fuente: Ortiz-Repiso et al. 2013
1600
1200
800
400
0
95/96
96/97
97/98
98/99
99/00
00/01
01/02
02/03
03/04
DBD: n/i
04/05
05/06
06/07
07/08
08/09
09/10
10/11
11/12
12/13
GID: n/i
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Evolución del paro entre diplomados y
licenciados en ByD
Fuente: Observatorio de las Ocupaciones. Servicio Público de Empleo Estatal
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Datos. Información mensual del mercado de trabajo por
ocupación. BIBLIOTECARIOS, DOCUMENTALISTAS Y AFINES
Fuente: Observatorio de las Ocupaciones. Servicio Público de Empleo Estatal
Agosto, 2013
Características destacables
2.626 parados en esta ocupación
De los 151 contratos del mes:
Durante el último año se registran 1.939 contratos
3.458 personas solicitan esta ocupación en primer lugar
78 tienen nivel formativo Universitarios segundo ciclo
95,89% han tenido un empleo anterior
91 han sido de jornada completa
1.586 registra como nivel formativo el segundo ciclo
134 han sido de duración temporal
1.225 llevan inscritos más de 12 meses
809 tienen como ámbito de búsqueda comunidad
autónoma
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Datos. Evo lu c i ón d e l n ú m ero d e o fertas p u b licad as p o r añ o : I wetel
2 0 0 8- 2012 (6 0 8 o fe rtas )
Fuente: F u e nte : Ch acó n , S an d ra
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Evo lu c ió n d e l a o fe rta d e t rab aj o en I WET EL (2 0 0 8 - 2012)
Co m p arac i ón p o r añ o y m e s e s
F u e nte : Ch acó n , S an d ra
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Datos. Empleabilidad en IWETEL (2008 -2012)
Fuente: Chacón, Sandra
72,95% Contratos temporales
3,81% Contratos indefinidos
23,14% Sin especificar
Muchas de las ofertas no especifican las necesidades, ni los
requisitos, ni las condiciones
Becas de prácticas: desarrollan la actividad de un puesto de
trabajo y se paga la mitad del salario mínimo
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La oferta laboral se concentra en Cataluña y Madrid
Datos. Evo lu c ió n d e la o fe rta d e t ra b a j o e n I W E TEL ( 2 0 0 8 - 2012)
C o mp a ra ció n p o r a ñ o y me se s.
Fuente: Ch acó n , S an d ra
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Sectores de empleo
Archivos tradicionales, bibliotecas, etc. (unido al sector
público)
Primer círculo: centros de información y
documentación en las empresas y organizaciones.
Segundo círculo: portales, bibliotecas digitales,
administrador de la comunidad, etc. (En competencia
con licenciados en comunicación).
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Perfil requerido
Fuente: E. Abadal
2009-2010
Biblioteconomía y Documentación
% sobre el total
Archivos
% sobre el total
Marketing y Comunicación (redes sociales)
% sobre el total
Gestión de contenidos digitales
% sobre el total
Gestión cultural y educación
% sobre el total
Otros
% sobre el total
TOTAL OFERTAS
2011-2012
228
163
62,13%
26,81%
53
25
11.44%
4,11%
22
199
5,99%
32,73%
24
156
6,54%
25,66%
27
44
7,36%
7,24%
13
21
3,54%
3,45%
367
608
Tipología de centros contratantes
Fuente: E. Abadal y S. Chacón
2009-2010
2011-2012
Privado
184 50,14%
527
86,68%
Público
183 49,86%
81
13,32%
367
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608
Iwetel. F.: Chacón, Sandra
2008-2012
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Campos de actividad del sector privado 2008 -2012
(Iwetel)
Fuente: S. Chacón
Campos de actividad del sector público: 2008 -2012
(Iwetel)
Fuente: S. Chacón
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Ofertas que requieren conocimientos de
informática2008-2012 (Iwetel)
Fuente: S. Chacón
Conocimientos más demandados
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¿Qué es lo que está fallando? ¿Qué impide
encontrar un trabajo?
Adecuación entre la formación y las necesidades de las
empresas.
Dentro de la tendencia a que la mayoría de los
empleos vengan de la empresa privada;
 5 años sin oposiciones al sector público.
Las empresas desconocen la profesión.
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20
Nuevas oportunidades profesionales en nuestro
sector
 Modificación del perfil profesional.
 Las ofertas no se dirigen especialmente a titulados en
información y documentación.
 Internet y redes sociales: uno de los territorios donde aún se
sigue contratando. A veces en competencia con otras
titulaciones. Las ofertas de trabajo son cada vez más
específicas y se piden conocimientos muy especializados.
 Están surgiendo muchos másteres, cursos y programas de
diferente duración, calidad y precio a los que se apuntan
profesionales que pretenden reciclarse .
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Nuevas oportunidades profesionales en nuestro
sector
A ello obedecen muchos cursos de formación permanente ofrecidos por asociaciones,
universidades y centros de formación:













Dispositivos móviles
Redes sociales
Content Curator
Posicionamiento en buscadores (SEO)
Gestión de marketing online
Social Media y Community Management
Cloud Computing
Analítica Web y Marketing digital
Marketing de contenidos
Marketplaces de Servicios Freelance
Analistas
Arquitectos de información
…
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Perfiles profesionales del
Sistema Bibliotecario Español: fichas de caracterización
(2013). Consejo de Cooperación Bibliotecaria
La realidad de los servicios bibliotecarios necesita
muchos perfiles híbridos con funciones y competencias
que en muchas ocasiones van más allá de las descritas
en el documento y que en muchas ocasiones van más
allá de nuestra disciplina de Información y
Documentación.
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Prospectiva de una profesión en constante
evolución, 2011 (Fesabid)
Opiniones de los expertos sobre el futuro
 Los profesionales de la información tendrán un carácter
híbrido, no estrictamente documental.
 Los perfiles se modificarán pero el colectivo seguirá
considerándose como profesionales de la información.
 Los espacios, servicios y recursos presenciales convivirán
con los telemáticos.
 La inclusión de elementos de la web social como catálogos
participativos, la presencia en redes, los servicios para
dispositivos móviles y la descarga de libros electrónicos son
servicios con amplio consenso.
 Los profesionales de la información serán formadores en
información.
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Prospectiva de una profesión en constante
evolución, 2011 (Fesabid)
Valoración de perfiles por los especialistas
Perfiles
Media
general
Media
archivos
Media
bibliotecas
Media
Media
docencia documentación
Gestor contenidos
4,4
4,0
4,3
3,7
4,9
Creador y editor de cont.
Digitales
3,8
3,2
3,7
4,0
4,2
Mediador y dinamizador
social y cultural
3,8
3,5
4,1
3,2
4,0
Gestor de conocimiento
4,1
4,2
3,9
3,7
4,5
Orientador y consultor
especialista
3,9
4,5
3,4
4,0
4,1
Mediador de aprendizaje
y formador
3,8
3,5
3,8
3,7
4,1
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25
Ana Casado, Ingeniero técnico y Licenciada en
Documentación por la Universidad Politécnica de
Valencia, Gestora de contenidos del marketplace
agroterra.com
¿Por qué definir nuestra
profesión por el lugar en donde
trabajamos en vez de por las
habilidades que tenemos?
Sus funciones:
https://www.youtube.com/watch?v=xkpprrd4WAg
26
Est u d io d e Pe rf ile s P ro fe s i onale s m ás d e m an d ado s e n e l ám b i to d e
l o s Co nte n idos Digitale s e n Es p añ a 2 0 1 2 – 2 0 1 7
F u n dac ión d e Te c n o logías d e l a I nfo rm ac ión ( F T I ), 2 0 1 2
 Los perfiles más demandados en el entorno de los
Contenidos Digitales, en ambos escenarios, serán:
1. Especialista en Marketing Digital
2. Community Manager
3. Programador
4. Diseñador
 Existe una mayor empleabilidad en los siguientes sectores:
1. Marketing y Comunicación
2. Programación
3. Diseño Visual y Arte y Creatividad
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Est u d io d e Pe rf ile s P ro fe s i onale s m ás d e m an d ado s e n e l ám b i to d e
l o s Co nte n idos Digitale s e n Es p añ a 2 0 1 2 – 2 0 1 7
F u n dac ión d e Te c n o logías d e l a I nfo rm ac ión ( F T I ), 2 0 1 2
es necesario
generar o adaptar
los programas
formativos
existentes para
poder formar hasta
305 mil perfiles
profesionales
nuevos que se
demandarían
en el entorno de los
Contenidos Digitales
hasta el 2017.
Est u d io d e Pe rf ile s P ro fe s i onale s m ás d e m an d ado s e n e l ám b i to d e
l o s Co nte n idos Digitale s e n Es p añ a 2 0 1 2 – 2 0 1 7
F u n dac ión d e Te c n o logías d e l a I nfo rm ac ión ( F T I ), 2 0 1 2
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¿Quizás seamos invisibles?
Cuestiones para el debate
 Demanda laboral activa, aunque modificaciones de los perfiles y con
ofertas a la baja.
 No existe oferta pública.
 Se comparte el terreno con otros profesionales del mundo de la
comunicación y l a informática: a veces, en perjuicio de la profesión.
 Qué podemos hacer? REORIENTARNOS desde:
 La formación académica: cooperación RUID
 Posicionamiento entre los empleadores
 Los profesionales deberán aprender a ser emprendedores, a
crear valor, a implicarse mucho más con sus comunidades.
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Bibliografía y fuentes utilizadas
 Abadal, Ernest; Borrego, Ángel; Serra-Pérez, Rafael. Mercado laboral de profesionales de la información:
evolución de la oferta y de los perfiles ocupacionales”. BiD Textos Universitaris de Biblioteconomía y
Documentació, 2012, diciembre, n. 29. http://www.ub.edu/bid/29/abadal2.htm
 Chacón, Sandra. El mercado de trabajo en Información y Documentación: análisis de las ofertas publicadas en
Iwetel entre los años 2008 y 2012. UC3M-TFM, 2013. Inédito
 Estudio de Perfiles Profesionales más demandados en el ámbito de los Contenidos Digitales en España 2012 –
2017. Fundación de Tecnologías de la Información (FTI), 2012
 Estudio FESABID sobre los profesionales de la información. Prospectiva de una profesión en constante
evolución, 2011.
 Informational Professionals 2050: Educational Possibilities and Pathways. Edited by Gary Marchionini and
Barbara B. Moran. University of North Carolina at Chapel Hill, 2013.Marquina, Julian. Informe Apei sobre
Bibliotecas ante el siglo XXI: nuevos medios y caminos, 2013 http://www.apei.es/
 Marquina, Julio. Informe Apei sobre Bibliotecas ante el siglo XXI: nuevos medios y caminos, 2013.
 Ortiz-Repiso, Virginia; Calzada-Prado, F. Javier; Aportela-Rodríguez, Ivett M. ¿Qué está pasando con los
estudios universitarios de Biblioteconomía y Documentación en España? El profesional de la Información,
2013 (noviembre).
 Perfiles profesionales del Sistema Bibliotecario Español: fichas de carácter. Grupo de Trabajo sobre Perfiles
Profesionales. Consejo de Cooperación Bibliotecaria. Coordinadores: Carlos Miguel Tejada Artigas y Belén
Martínez González, 2013.
 Tejada-Artigas, Carlos. Profesión y formación universitaria en 2012. Anuario ThinkEPI 2013.
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